【正文】 、熱輻射以及與注射機(jī)接觸所散發(fā)的熱量，不考慮模具金屬材料的熱阻，可對(duì)模具冷卻系統(tǒng)進(jìn)行初步的簡(jiǎn)略計(jì)算。求塑料固化時(shí)每分鐘釋放的熱量○ 1 Q查表得 ABS 單位質(zhì)量放出的熱量 ，故2170/kJg??10. .49QWkgjj?式中 W—單位時(shí)間內(nèi)注入模具中的塑料質(zhì)量（kj/min） ，模具每分鐘注射 1 次。冷卻水的體積流量○ 2 ()()018(2)v kjqPC? ???????式中 ——冷卻水的密度，為 。?3/gm ——冷卻水出口溫度，取 25 ；1 C? ——冷卻水進(jìn)口溫度，取 20 ；2? C——冷卻水的比熱容，為 ；/()kjg:冷卻管道的直徑○ 3為使冷卻水處于湍流狀態(tài),查資料取 d=8mm。冷卻水在管道內(nèi)的流速○ 4 ()()6vqmsd?????冷卻水管道水孔壁與冷卻水之間的傳熱膜系數(shù)○ 5查參考文獻(xiàn)中的表取 f =,水溫為 25 時(shí),因此C? ()()()vhkjhd??:冷卻管道的總傳熱面積○ 6 ()()QAmh????????模具上應(yīng)開(kāi)設(shè)的冷卻水孔數(shù)○ 7（孔） ()(8)(1)ndl?????式中 l—模珂長(zhǎng)度，為 150mm. 冷卻裝置布置方案太原工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)26 理論上算得兩孔，型芯和型腔上各分布一方形水管，具體分布見(jiàn)裝配圖。 模具材料例表表 該模具的選材及熱處理見(jiàn)表零件名稱材料牌號(hào)熱處理硬度 說(shuō)明型腔 718H 預(yù)硬化36HRC38HRC 保證加工后獲得較高的形狀和尺寸精度,易于拋光斜頂 T7A 淬火52HRC55HRC型芯 718H 淬 42HRC54HRC 保證加工后獲得較高的形太原工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)27火 狀和尺寸精度,沿脫模方向拋光動(dòng)定模座板45 調(diào)質(zhì)230HB270HB墊塊 Q235 調(diào)質(zhì)230HB270HB支撐柱 S50C 調(diào)質(zhì)225HB240HB推板固定板45 調(diào)質(zhì)230HB270HB主流道襯套T10A 淬火50HRC55HRC導(dǎo)柱導(dǎo)套T10A 淬火54HRC58HRC定位圈 45 調(diào)質(zhì)230HB270HB復(fù)位桿 45 淬火43HRC48HRC5 模具裝配 塑料模具裝配的技術(shù)要求塑料模具種類較多，結(jié)構(gòu)差異很大，裝配的具體內(nèi)容與要求也不同。一般注射、壓縮和擠出模具結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，裝配環(huán)節(jié)多，工藝難度大。其他類型的塑料模具結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單。無(wú)論哪種類型的模具，為保證成形制品的質(zhì)量，都應(yīng)具有一定的技術(shù)要求。（1）模具裝配后各分型面應(yīng)貼合嚴(yán)密,主要分型面的間隙應(yīng)小于 。在模具適當(dāng)?shù)钠胶馕恢脩?yīng)裝有吊環(huán)或起吊孔。模具的外形尺寸、閉合高度、安裝固定及定位尺寸、推出方式、開(kāi)模行程等均應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖樣要求，并與所使用的設(shè)備條件相匹太原工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)28配，模具應(yīng)有標(biāo)記，各模板應(yīng)打印順序編號(hào)及加工與裝配時(shí)使用的基準(zhǔn)標(biāo)記。（2）導(dǎo)向或定位精度應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，動(dòng)、定模開(kāi)合運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)，導(dǎo)向準(zhǔn)確，無(wú)卡阻、咬死或刮傷現(xiàn)象，安裝精定位元件的模具時(shí)，應(yīng)保證定位精度、可靠，且不得與導(dǎo)柱、導(dǎo)套發(fā)生干涉。（3）成型零件的形狀與尺寸精度及表面粗糙度應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖樣要求，表面不得有碰傷、劃痕、裂紋、銹蝕等缺陷；拋光方向應(yīng)與脫模方向一致，成形表面的文字、圖案與脫模方向一致；活動(dòng)成形零件或鑲件應(yīng)定位可靠。配合間隙適當(dāng)，活動(dòng)靈活，不產(chǎn)生溢料。（4）澆注系統(tǒng)表面光滑，尺寸與表面粗糙度符合設(shè)計(jì)要求。（5）推出機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)動(dòng)靈活，工作平穩(wěn)、可靠；推出元件不應(yīng)承受側(cè)向力；既不允許放生溢料，也不得有卡阻現(xiàn)象。（6）側(cè)向分型與抽芯機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)動(dòng)靈活、平穩(wěn)；斜導(dǎo)柱不應(yīng)承受側(cè)向力；滑塊鎖挈應(yīng)固定可靠，工作時(shí)不得產(chǎn)生變形。（7）模具加熱元件應(yīng)安裝可靠、絕緣安全、無(wú)破損，能達(dá)到設(shè)定溫度要求；模具冷卻水道應(yīng)通暢，無(wú)堵塞，連接部位密封可靠。 塑料模具裝配過(guò)程塑料模的總裝過(guò)程因模具結(jié)構(gòu)的不同而不同,但其主要的總裝配順序不變,具體如下:（1）確定裝配基準(zhǔn)。（2）安裝導(dǎo)柱導(dǎo)套和型芯、型腔并使間隙均勻。（3）安裝側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)和推出機(jī)構(gòu)等。（4）其他零件的裝配。（5）檢驗(yàn)、試模。下面以裝配圖上的編號(hào)為準(zhǔn)，裝配時(shí)以導(dǎo)柱、導(dǎo)套為基準(zhǔn)件，裝配過(guò)程如下。 裝配動(dòng)模部分（1)裝配模仁、型芯先把圓柱型芯 12 和長(zhǎng)方塊型芯 09 壓入動(dòng)模仁 16，使 09 和 11 的底部與 16太原工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)29持平，并高出 12 有 的間隙，以防止型芯松動(dòng)。再把動(dòng)模仁 16 放入動(dòng)模板并壓平，用穿過(guò)動(dòng)模板的內(nèi)六角螺絲把模珂吃緊在動(dòng)模板上。 （2)裝配推出機(jī)構(gòu)推板放在動(dòng)模固定板上，將推桿套裝在固定板上推桿孔內(nèi)并穿入型芯固定板的推桿孔內(nèi)，在套裝到推板導(dǎo)柱上，使推板和推桿固定板重合。在推桿固定板板螺孔內(nèi)涂紅丹粉，將螺釘孔復(fù)印到推板上。然后，取下推板固定板，在推板上鉆孔攻絲后，重新合攏并擰緊螺釘固定。裝配后，進(jìn)行滑動(dòng)配合檢查，經(jīng)調(diào)整使其滑動(dòng)靈活，無(wú)卡阻現(xiàn)象。最后，將卸料板拆下，把推板放到最大極限位置，檢查推桿在型芯固定板上平面露出的長(zhǎng)度，將其修磨到與型芯固定板上平面平齊或低 。 裝配定模部分總裝配前澆口套、導(dǎo)套都已裝配結(jié)束并經(jīng)驗(yàn)合格。裝配時(shí)，將定模板套在導(dǎo)柱上并與已裝澆口套的定模座板合攏，找正位置，用平行夾頭夾緊，以定模座板上的螺釘孔定位，對(duì)定模板鉆錐窩，然后拆開(kāi)，在定模板上鉆孔、攻絲后重新合攏，用螺釘擰緊固定，最后鉆、鉸定位銷釘孔打入定位銷釘。 經(jīng)以上裝配后，要檢查定模板和澆口套的澆道錐孔是否對(duì)正，如果在接逢處有錯(cuò)位，需要進(jìn)行鉸削修整，使其光滑一致?？?結(jié)從老師手里拿到課題和電熱水壺的蓋子實(shí)體塑件時(shí)，雖然在學(xué)校就學(xué)過(guò) CAD 軟件，但用起來(lái)非常不熟練，只好停下來(lái)看別人是如何設(shè)計(jì)的并查閱了很多需要用到的圖形，然后再試著自己設(shè)計(jì)。那段時(shí)間是很痛苦的，每前進(jìn)一步接觸到的都是陌生的知識(shí)，心里沒(méi)有底；但也是快樂(lè)的，因?yàn)槊刻於寄芙鉀Q新問(wèn)題學(xué)到新東西。當(dāng)我把裝配圖畫(huà)好以后，我的 CAD 繪圖技巧和速度已經(jīng)飛速前進(jìn)。現(xiàn)在想來(lái)會(huì)用繪圖太原工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)30軟件跟熟練操作有段很長(zhǎng)的距離，只有在實(shí)戰(zhàn)中才能逼著自己去努力學(xué)習(xí)掌握。所有的圖紙都設(shè)計(jì)完成后，我就開(kāi)始寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始不知道如何著手，心里想了很多版本但總感覺(jué)很多地方寫(xiě)不出來(lái)，最后只好查閱以前的專業(yè)書(shū)和指導(dǎo)老師給的資料，并參照《塑料模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)》里面的范例把論文提綱擬好，接著就一張一張充實(shí)內(nèi)容，很多地方用到塑料成型工藝和金屬選材以及加工工藝，這些都從書(shū)上查找，逼著自己認(rèn)真看了回書(shū)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)所學(xué)知識(shí)做的一次總測(cè)驗(yàn)，是鍛煉也是檢驗(yàn)自己所學(xué)并掌握運(yùn)用知識(shí)的能力，是我們高等院校學(xué)生的最后的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我學(xué)到了許多原來(lái)未能學(xué)到的東西，對(duì)過(guò)去沒(méi)有掌握的知識(shí)得到了更進(jìn)一步鞏固。獨(dú)立思考，綜合運(yùn)用所掌握理論知識(shí)的能力得到很大的提高，學(xué)會(huì)了從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)實(shí)際課題解決實(shí)際問(wèn)題，掌握了綜合使用各種設(shè)計(jì)手冊(cè)、圖冊(cè)、資料的方法，提高了電腦繪圖水平，也是為我們即將參加工作所做的必要準(zhǔn)備，打下基礎(chǔ)，更是我們四年機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)的一次綜合。本次設(shè)計(jì)也暴露了我們不少的缺點(diǎn)和問(wèn)題：對(duì)于所學(xué)知識(shí)還沒(méi)有做到仔細(xì)、認(rèn)真消化，許多方面還是只有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有深入探討，對(duì)實(shí)際事物沒(méi)有深刻得了解，沒(méi)有做到理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)有達(dá)到對(duì)所學(xué)的知識(shí)熟練運(yùn)用的水平。這也從一個(gè)側(cè)面反映出我們?cè)O(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，思維不夠開(kāi)拓，不夠靈活。從而是我得出一個(gè)結(jié)論：無(wú)論是現(xiàn)在還是以后走上工作崗位，還是再深造，都應(yīng)該虛心向老師和前輩們學(xué)習(xí)，從而不斷完善自我，提高自我水平。 參考文獻(xiàn)[1]林清安. 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