【總結(jié)】第二課時(shí)依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算一、化學(xué)方程式的意義以2H2+O22H2O為例:表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水:表示反應(yīng)物和生成物之間分子個(gè)數(shù)比與恰好完全反應(yīng)生成(化學(xué)計(jì)量數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量
2025-06-16 13:55
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-21 04:13
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化課時(shí)1常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒?1.燃燒的條件?(1)概念:通常情況下,可燃物與氧氣發(fā)生的一種________、________的劇烈的____________叫做燃燒。?(2)條件:__________;__________________;______________
2025-06-19 15:41
【總結(jié)】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量元素的化合價(jià)質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么?學(xué)了該定律,對(duì)我們有什么用?質(zhì)量守恒
2025-06-16 05:09
【總結(jié)】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化本章總結(jié)提升第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化建構(gòu)知識(shí)框架核心考點(diǎn)突破建構(gòu)知識(shí)框架本章總結(jié)提升燃燒條件缺一不可缺少其中之一滅火(1)將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離(2)使燃燒物與空氣隔離(3)將溫度降到可燃物的著火點(diǎn)一下原理(1)物質(zhì)
2025-06-12 00:21
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第一章第2課時(shí)熱化學(xué)方程式中和熱的測(cè)定新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題阿基米德曾說過,給我一個(gè)足夠長(zhǎng)的杠桿,我可以撬動(dòng)地球
2024-11-19 18:22
【總結(jié)】物理變化和化學(xué)變化物理變化:沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?;瘜W(xué)變化:有新物質(zhì)的生成,常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等?;瘜W(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別:有沒有新物質(zhì)生成★新物質(zhì)是指在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前物質(zhì)不同的物質(zhì)。哪些是物理變化哪些是化學(xué)變化
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】第四章復(fù)習(xí)一燃燒與滅火燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。物質(zhì)燃燒,必須具有三個(gè)條件:1、物質(zhì)具有可燃性2、可燃物與氧氣(或空氣)接觸3、可燃物的溫度達(dá)到自身的著火點(diǎn)1、隔離(或移走)可燃物2、使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕3、使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下
2025-06-12 02:39
【總結(jié)】流動(dòng)的水降水燃燒的火柴植物的光合作用你是如何來判斷物質(zhì)是否發(fā)生了變化的?形狀狀態(tài)顏色溫度發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生沉淀放出氣體這些都是物質(zhì)變化的證據(jù)。微觀物理變化:——沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化(物質(zhì)本身沒改變)化學(xué)變化:——有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化(物質(zhì)本身發(fā)
2024-11-26 18:27
【總結(jié)】第二課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法五分之四,按體積計(jì)算,氮?dú)饧s占,氧氣約占。:叫混合物,如等;純凈物:叫純凈物,如等。
2025-06-16 05:12
【總結(jié)】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用(1)。。。書寫衍變過程?????通電水氫氣氧氣2222HO2H+O??通電H2OH2+O2????通電用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子元素符號(hào)化學(xué)方程式化學(xué)
2025-06-20 14:06
2025-06-12 22:44
【總結(jié)】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途,干燥空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是:氮?dú)?N2),氧氣(O2),稀有氣體(He、Ne、Ar等),二氧化碳(CO2),其他氣體和雜質(zhì)。,氧氣是一種色、氣味的氣體
2025-06-12 01:09
【總結(jié)】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用(2),下列敘述錯(cuò)誤的是:A.必須遵循質(zhì)量守恒定律B.一定要注明反應(yīng)條件(氣體、沉淀)D.化學(xué)方程式配平的過程中,需要改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的角碼,這樣配平容易一些:2X2+3Y2====2R中,用X、Y表示R的化學(xué)式,正確的是:
2025-06-17 04:46
【總結(jié)】春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你知道蠟燭在燃燒過程中都有哪些變化嗎?結(jié)束
2025-06-16 13:54