【總結】第二課時依據(jù)化學方程式的計算一、化學方程式的意義以2H2+O22H2O為例:表明反應物、生成物、反應條件。氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水:表示反應物和生成物之間分子個數(shù)比與恰好完全反應生成(化學計量數(shù)×相對分子質(zhì)量
2025-06-16 13:55
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-21 04:13
【總結】教材同步復習第一部分第4章認識化學變化課時1常見的化學反應——燃燒?1.燃燒的條件?(1)概念:通常情況下,可燃物與氧氣發(fā)生的一種________、________的劇烈的____________叫做燃燒。?(2)條件:__________;__________________;______________
2025-06-19 15:41
【總結】第4章認識化學變化第2節(jié)化學變化中的質(zhì)量關系原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量元素的化合價質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么?學了該定律,對我們有什么用?質(zhì)量守恒
2025-06-16 05:09
【總結】第4章認識化學變化本章總結提升第4章認識化學變化建構知識框架核心考點突破建構知識框架本章總結提升燃燒條件缺一不可缺少其中之一滅火(1)將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離(2)使燃燒物與空氣隔離(3)將溫度降到可燃物的著火點一下原理(1)物質(zhì)
2025-06-12 00:21
【總結】化學反應與能量第一章第一節(jié)化學反應與能量的變化第一章第2課時熱化學方程式中和熱的測定新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題阿基米德曾說過,給我一個足夠長的杠桿,我可以撬動地球
2024-11-19 18:22
【總結】物理變化和化學變化物理變化:沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。化學變化:有新物質(zhì)的生成,常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等。化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別:有沒有新物質(zhì)生成★新物質(zhì)是指在組成或結構上與變化前物質(zhì)不同的物質(zhì)。哪些是物理變化哪些是化學變化
2025-06-16 05:08
【總結】第四章復習一燃燒與滅火燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。物質(zhì)燃燒,必須具有三個條件:1、物質(zhì)具有可燃性2、可燃物與氧氣(或空氣)接觸3、可燃物的溫度達到自身的著火點1、隔離(或移走)可燃物2、使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕3、使可燃物的溫度降到其著火點以下
2025-06-12 02:39
【總結】流動的水降水燃燒的火柴植物的光合作用你是如何來判斷物質(zhì)是否發(fā)生了變化的?形狀狀態(tài)顏色溫度發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生沉淀放出氣體這些都是物質(zhì)變化的證據(jù)。微觀物理變化:——沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化(物質(zhì)本身沒改變)化學變化:——有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化(物質(zhì)本身發(fā)
2024-11-26 18:27
【總結】第二課時化學研究物質(zhì)的組成和結構、用途與制法五分之四,按體積計算,氮氣約占,氧氣約占。:叫混合物,如等;純凈物:叫純凈物,如等。
2025-06-16 05:12
【總結】第4章認識化學變化第3節(jié)化學方程式的書寫與應用(1)。。。書寫衍變過程?????通電水氫氣氧氣2222HO2H+O??通電H2OH2+O2????通電用化學式來表示化學反應的式子元素符號化學方程式化學
2025-06-20 14:06
2025-06-12 22:44
【總結】第2章身邊的化學物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時氧氣的性質(zhì)和用途,干燥空氣中各組分氣體的體積分數(shù)大約是:氮氣(N2),氧氣(O2),稀有氣體(He、Ne、Ar等),二氧化碳(CO2),其他氣體和雜質(zhì)。,氧氣是一種色、氣味的氣體
2025-06-12 01:09
【總結】第4章認識化學變化第3節(jié)化學方程式的書寫與應用(2),下列敘述錯誤的是:A.必須遵循質(zhì)量守恒定律B.一定要注明反應條件(氣體、沉淀)D.化學方程式配平的過程中,需要改動化學式中元素符號的角碼,這樣配平容易一些:2X2+3Y2====2R中,用X、Y表示R的化學式,正確的是:
2025-06-17 04:46
【總結】春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你知道蠟燭在燃燒過程中都有哪些變化嗎?結束
2025-06-16 13:54