20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第1課時(shí)蒸發(fā)練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章　第6節(jié)　第1課時(shí)　蒸發(fā)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．2022·徐州生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀，有助于減少水分的(　　)A.蒸發(fā)B.升華C.液化D.沸騰基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A[解析]生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過減小液體的表面積來(lái)減緩水分的蒸發(fā)。2．下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是(　

2025-06-15 23:54

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第1課時(shí)蒸發(fā)課件1新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6節(jié)　汽化與液化第4章物質(zhì)的特性　第1課時(shí)　蒸發(fā)規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性　知識(shí)要點(diǎn)分類練1．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于汽化的是(　　)A．春天來(lái)了，冰封的河面解凍B．冰凌的形成C．秋天早晨，太陽(yáng)出來(lái)后，小草上的露珠不見了D．隆冬時(shí)節(jié)，洗好的衣服剛晾出來(lái)就結(jié)了冰知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1　汽化及汽化方式之一——蒸發(fā)

2025-06-16 00:03

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章　第6節(jié)　第2課時(shí)　沸騰基礎(chǔ)鞏固1．如圖43－K－1是水沸騰的圖像，下列對(duì)圖像的理解，正確的是(　　)A．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度升高B．水在AB段沸騰，吸收熱量，溫度不變C．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度升高D．水在BC段沸騰，吸收熱量，溫度不變圖43－K－1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]圖像中AB段表

2025-06-13 17:57

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰課件2新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6節(jié)　汽化與液化第4章　物質(zhì)的特性第2課時(shí)　沸騰新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章　物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時(shí)　沸騰考綱要求：描述液體沸騰過程中的特點(diǎn)。重要提示：1．不同的液體沸點(diǎn)不同。液體在沸騰過程中，吸收熱量，但溫度保持不變。2．液體的沸點(diǎn)跟大氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)　沸騰新知一　沸騰和沸點(diǎn)1．實(shí)驗(yàn)

2025-06-13 17:58

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第2課時(shí)沸騰課件1新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6節(jié)　汽化與液化第4章物質(zhì)的特性　第2課時(shí)　沸騰規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性　知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1．下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法正確的是(　　)A．蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量B．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行C．蒸發(fā)和沸騰都不屬于汽化現(xiàn)象D．蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)，沸騰時(shí)溫度保持不變知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1　水

2025-06-16 00:09

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【總結(jié)】第6節(jié)　汽化與液化第4章　物質(zhì)的特性第1課時(shí)　蒸發(fā)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章　物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)　蒸發(fā)考綱要求：1．知道蒸發(fā)的概念。2．知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。第1課時(shí)　蒸發(fā)重要提示：1．蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2．蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷：液體蒸發(fā)時(shí)，溫度要降低，會(huì)從周圍物體(或自身)中吸收熱量，使周圍物

2025-06-15 23:54

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示：1．比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱只取決于物質(zhì)的本身，與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無(wú)關(guān)。2．常見物質(zhì)中水的比熱較大

2025-06-16 13:02

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【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示：1．比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱只取決于物質(zhì)的本身，與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無(wú)關(guān)。2．常見物質(zhì)中水的比熱較大

2025-06-18 17:28

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在黑板上的水哪去了？（水）（水蒸氣）汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)嗎？你能使未干的衣服盡快晾干嗎？液體的溫度

2025-06-19 16:53

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【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-14 20:11

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【總結(jié)】在黑板上的水哪去了？（水）（水蒸氣）汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)嗎？你能使未干的衣服盡快晾干嗎？液體的溫度

2025-06-13 17:00

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【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-14 20:10

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成第4章物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成考綱要求：說(shuō)出物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成重要提示：1．無(wú)論物質(zhì)的狀態(tài)如何，構(gòu)成同一物質(zhì)的分子種類相同。例如，水和冰都是由水分子構(gòu)成。

2025-06-17 23:35

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成第4章物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成考綱要求：說(shuō)出物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成重要提示：1．無(wú)論物質(zhì)的狀態(tài)如何，構(gòu)成同一物質(zhì)的分子種類相同。例如，水和冰都是由水分子構(gòu)成。

2025-06-18 17:20

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度431密度導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)密度考綱要求：1．概述物質(zhì)密度的含義。2．概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時(shí)密度重要提示：1．水的密度為1×103kg/m3，它表示的物理意義是1

2025-06-17 23:29

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化463液化導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版(文件)

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