漢明碼編譯碼cpld實(shí)現(xiàn)-資料下載頁
2025-06-16 12:46本頁面
【正文】 立一個(gè)仿真通道文件bmscf，如下圖示：編輯的wdf文件如圖所示:編譯結(jié)果如下：（7,4)漢明碼的編碼程序的編譯和仿真分析 按照上述編碼程序的編寫思路，編寫好程序，點(diǎn)擊，進(jìn)行編譯，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，列舉如下：Error 1表明在使用std_logic_vector時(shí)，沒有打開可以使用這個(gè)函數(shù)的庫，應(yīng)該在程序的最前面加上如下語句：library ieee。use 。Error 2: vhdl syntax error：the ending simple name “bm” must match the entity identifier “ym”.Error 2表明程序中的文件名與保存時(shí)的文件名不一 致，兩者應(yīng)該相同。排除上述錯(cuò)誤后，就可以進(jìn)行波形仿真了。，當(dāng)a3a2a1a0 為0101時(shí)，b2b1b0為101，則整個(gè)輸出碼組為0101101。對(duì)照表2，故編碼正確。 (7,4)漢明碼的譯碼程序的編程與仿真從編碼輸出之后是7位碼元進(jìn)入譯碼模塊命名為ym，則其程序流程圖如下 譯碼程序流程圖這里要特別提出的是要加一個(gè)錯(cuò)碼發(fā)生器，然后來實(shí)現(xiàn)譯碼。錯(cuò)碼發(fā)生器的源代碼如下：LIBRARY IEEE。 USE 。ENTITY ERROR ISPORT(A:IN STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0)。 B:OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0))。END。ARCHITECTURE ONE OF ERROR ISBEGIN b(6)=not a(6)。b(5)= a(5)。b(4)=a(4)。b(3)=a(3)。b(2)=a(2)。b(1)=a(1)。b(0)=a(0)。end one 。得到的譯碼仿真圖為： 譯碼模塊仿真圖 由圖可以看出，當(dāng)錯(cuò)碼位置C=6時(shí)，即a(6)有錯(cuò)碼，校正子S正好為7，當(dāng)S=0時(shí)無錯(cuò)。當(dāng)錯(cuò)碼位置在C=5時(shí)，即a(5)有錯(cuò)碼。軟件的調(diào)試與優(yōu)化 編譯碼系統(tǒng)模塊的鏈接在編碼和譯碼程序都驗(yàn)證結(jié)束后，為了將編碼和譯碼結(jié)合起來，就可以將編碼的輸出結(jié)果送到譯碼器的輸入端，然后譯碼器將7位輸入的漢明碼譯成4位的信息碼，頂層文件如圖所示： 編譯碼系統(tǒng)原理圖仿真結(jié)果如下： 編譯系統(tǒng)仿真圖 由仿真圖可以看出：B[3..0]的輸出和datain[3..0]輸入的一樣，則此編譯系統(tǒng)仿真正確。結(jié)束語本文從差錯(cuò)控制編碼理論的基本思想出發(fā)，在簡(jiǎn)要介紹漢明碼編譯原理的基礎(chǔ)上，采用線性代數(shù)的方法，以矩陣為基本分析與設(shè)計(jì)工具，重點(diǎn)探討了漢明碼編碼電路的實(shí)現(xiàn)，并使用VHDL語言編制了程序，驗(yàn)證了算法的可行性，從而達(dá)到理論與實(shí)踐的相融合。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和VHDL的出現(xiàn)，硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)的界限已經(jīng)被打破。本設(shè)計(jì)是利用VHDL實(shí)現(xiàn)高性能可編程采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法。通過仿真結(jié)果表明，應(yīng)用可編程邏輯器件，具有速度更快、可靠性更高、調(diào)試更方便的優(yōu)點(diǎn)。差錯(cuò)控制編碼，不僅能檢測(cè)出單個(gè)碼組中任意一位的錯(cuò)誤，還能對(duì)錯(cuò)碼進(jìn)行糾正，并能檢測(cè)出多位錯(cuò)碼。但是從對(duì)漢明碼的分析過程看，傳輸?shù)臏?zhǔn)確性是靠犧牲速度來換取的，因?yàn)閿?shù)據(jù)在傳輸過程中被分成了幾次進(jìn)行，且數(shù)碼的位數(shù)越多，速度就越慢。但其編譯碼方案都是由軟件實(shí)現(xiàn)的，所以完全可以滿足應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)速度的要求。從分析過程以及仿真結(jié)果看，用硬件可編程語言VHDL進(jìn)行數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，可以提高數(shù)字系統(tǒng)的工作效率，降低消耗，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。謝辭在本次課程設(shè)計(jì)中，感謝老師給我的幫助與指導(dǎo)，使我進(jìn)一步了解了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都是一種巨大的幫助。通過老師的幫助，使我看到了自己的缺點(diǎn)并及時(shí)的改正錯(cuò)誤，使自己獲得了很多而對(duì)技巧和經(jīng)驗(yàn)。更好的培養(yǎng)了我的理論分析能力和動(dòng)手能力。在這里再次的感謝老師的指導(dǎo)和幫助！參考文獻(xiàn)[1] 南利平等. 通信原理簡(jiǎn)明教程. 第二版. 北京：清華大學(xué)出版社[2] 樊昌信等. 通信原理. 北京：國(guó)防工業(yè)出版社,2006[3] 曹志剛等. 現(xiàn)代通信原理. 北京：清華大學(xué)出版社，1992[4] 王興亮. 通信系統(tǒng)原理教程. 西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2007[5] 曹志剛. 現(xiàn)代通信原理與技術(shù). 北京：清華大學(xué)出版社，200119 / 19
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