【總結】第一講補充材料幻方注補充內容要跟據自己班的情況進行補充,只供參考經典精講1、幻方是指橫行、豎行、對角線上數的和相等的數的方陣,具有這一性質的3的數陣稱作三階幻方,4的數陣稱作四階幻方,稱作五級幻方……如圖為三級幻方、四階幻方的標準式樣,0 三階幻方的中心位置上的數等于所有所填數的平均數,也等于橫行、豎行、對角線上數和的三分之一。解決數表類問題中,首先要找到數填
2025-03-22 12:49
【總結】幻方教學目標:1.初步認識幻方,了解幻方的起源,激發(fā)熱愛祖國的思想感情。2.能正確計算每一個九宮格中8個三數之和。3.探索幻方的規(guī)律,并能運用規(guī)律靈巧地找出幻方中的缺數。4.培養(yǎng)自主探究的能力和團結協作的能力。教學重、難點:1.能正確計算每一個九宮格中8個三數之和。2.探索幻方的規(guī)律,并能運用規(guī)律靈巧地找
2024-12-09 06:32
【總結】【知識要點】一、數列的通項公式如果數列的第項和項數之間的關系可以用一個公式來表示,.二、數列的通項的常見求法:通項五法1、歸納法:先通過計算數列的前幾項,再觀察數列中的項與系數,根據與項數的關系,猜想數列的通項公式,最后再證明.2、公式法:若在已知數列中存在:的關系,可采用求等差數列、等比數列的通項公式的求法,確定數列的通項;若在已知數列中存在:的關系,可以利用項
2025-04-04 05:08
【總結】........勸學知識點歸納整理勸學的文學及文體常識歸納整理: 《勸學》作者是荀子,名況,字卿,戰(zhàn)國末期趙國人,先秦儒家學派的最后代表。荀子是我國古代的思想家、教育家,是先秦儒家學派,樸素唯物主義思想集大成者?!盾髯印范?,
2025-06-23 13:53
【總結】......小升初數學復習重點歸納整理一、整數和小數1.最小的一位數是1,最小的自然數是02.小數的意義:把整數“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾
2025-04-17 00:39
【總結】精品資源2010中考語文初中文學常識歸納歡迎下載1、魯迅(1881--1936)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家,中國無產階級現代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》,著名短篇小說《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文記《而已集》、《二心集》、《三閑集》等?! 冻ㄏκ啊肥囚斢崒懹?926
2025-06-28 23:57
【總結】1、初步認識1?9的幻方。2、通過嘗試、調整數據,探究幻方的關系。3、培養(yǎng)學生對中國古代數學文化的興趣。情景故事引入:公元前三千多年,有條洛河經常發(fā)大水,皇帝夏禹帶領百姓去治理洛河,這時,從水中浮起一只大烏龜,背上有奇特的圖案。龜背上的圖案代表了幾個不同的數,人們稱它為“洛書”。龜背
2024-11-12 00:53
【總結】課題:幻方新構型及其性質的研究目錄1前言………………………………………………………….….4選題理由……………………………………………………………….…..5研究目的……………………………………………………………….…..52幻方新構造法一:仿天體型構造任意大奇數階幻方…………...7奇數階幻方與宇宙天體
2025-06-28 10:51
【總結】猜謎語:紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,
2025-01-05 00:13
【總結】2014年四年級數學思維訓練:幻方與數陣圖擴展1.把1,2,…,9填入圖20﹣1中9個空白圓圈內,使得三個圓周及三條線段上3個數之和都相等.2.如圖,在3×3的方格表的每個方格中填入恰當的數,使得每行、每列、每條對角線上所填數之和都相等.3.如圖,在4×4的方格表的每個方格中填人恰當的數,使得每行、每列、每條對角線上所填數之和都相等.
2025-03-24 03:09
【總結】第一章認識有機化合物歸納整理2020年1月12日星期五教學目標:小結本章內容,使知識系統化。教學重點:有機物的分類和命名;研究有機物的一般步驟。一、有機物與人類生存和社會發(fā)展的關系;二、有機物的同分異構現象:1、定義2、產生同分異構現象的原
2024-11-12 18:44
【總結】《幻夜》讀后感 “我們只能走在幻夜的路上,即使四周明亮如白晝,那也僅是假象。就算與你共度的每個夜晚都是幻夜,我也愿為你化身為影,至死不渝!” 其實他都明白,她是如何如何利用了自己,如何扼殺了自己的...
2024-12-06 01:01
【總結】(適用于有限責任公司)出資人: 依據《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的
2025-05-31 05:27
【總結】第一章歸納與整理(第一課時)教學目的:1、復習鞏固初中學習的基本操作2、復習鞏固過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取基本操作及注意事項3、建立從實驗學化學的觀點。教學重點:鞏固過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取基本操作及注意事項教學過程:[歸納整理]P17:一、混合物分離與提純,填上分離的物質及應用舉例及二、離子的檢驗。并交流答案。[板書]
2025-06-16 17:03
【總結】夏禹4923578164923578164+9+2=153+5+7=158+1+6=1543815+95115+27615+8+5+2=154+5+6=
2024-11-29 01:54