【總結(jié)】第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述一二一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體 的變化。?律運(yùn)動(dòng)是宇宙中 的現(xiàn)象。?位置隨時(shí)間?最普遍?一二二、參照物判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí),被選作 的物體。?動(dòng)和靜止的相對(duì)性判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】第三節(jié) 民族一二一、中華民族大家庭56個(gè)民族, 族人口最多,約占全國(guó)人口總數(shù)的 %。其他55個(gè)民族人口較少,稱為少數(shù)民族。?, 族人口最多,超過1?600萬人; 族、 族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族人口較多,都超過500萬人。?漢
2025-06-20 16:41
2025-06-20 16:42
【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道速度的概念。2.理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。3.會(huì)運(yùn)用速度公式解決簡(jiǎn)單的計(jì)算問題。重點(diǎn):勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。難點(diǎn):利用v=st及變形公式求相關(guān)物理量。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),將行為動(dòng)詞用雙色筆畫上記號(hào)。
2024-12-07 18:59
【總結(jié)】第三節(jié)快與慢第二章運(yùn)動(dòng)的世界?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、理解速度公式,能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)持征。各種運(yùn)動(dòng):它們運(yùn)動(dòng)的快慢相同嗎?一、你是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢田徑賽跑正在進(jìn)行,我們?cè)鯓优袛嗾l跑得快呢?
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的快慢義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)[想想議議]運(yùn)動(dòng)是有快慢的,那怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?圖中是小豬賽跑過程的一個(gè)瞬間,你能判斷它們誰跑得快嗎?所用時(shí)間相同時(shí),跑在前面的運(yùn)動(dòng)快。男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67史蒂夫·克拉姆英國(guó)
2024-11-30 14:42
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的快慢1.(知識(shí)目標(biāo))1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。2.(能力目標(biāo))體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3.(情感目標(biāo))
2024-12-09 08:57
【總結(jié)】第2節(jié)密度一二一、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,其質(zhì)量與體積的比值是的。的。。密度的大小與物質(zhì)的種類、溫度和狀態(tài)有關(guān),如水與冰,狀態(tài)不同,密度也不同。相同不同正比一二二、密度:某種物質(zhì)組成的物體的與它的之
2025-06-20 12:22
【總結(jié)】第三章 物態(tài)變化第1節(jié) 溫度一二三四一、溫度和溫度計(jì)表示物體的 。?家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。?冷熱程度?熱脹冷縮?一二三四二、攝氏溫度 ,符號(hào)為℃。?把標(biāo)
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】日常生活中人們是根據(jù)什么來鑒別不同的物質(zhì)?顏色、軟硬、氣味……你還知道其他方法嗎?用天平稱量體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊,它們的質(zhì)量相同嗎?關(guān)于稱量的結(jié)果,你受到了什么啟示,能提出什么問題?物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系不同物質(zhì)體積相同質(zhì)量不同實(shí)驗(yàn):測(cè)量不同體積的相同物質(zhì)的質(zhì)量。器材:托盤天平砝碼不同體積的相同物質(zhì)——鋁塊
2025-06-17 21:39
【總結(jié)】科學(xué)小故事很久以前有一個(gè)國(guó)王,請(qǐng)一個(gè)工匠打造了一頂純金的皇冠?;使谧龊煤髧?guó)王很滿意,但總是懷疑工匠偷走了部分黃金。而用秤無論怎么測(cè)質(zhì)量還是和原來的黃金相等,如果將皇冠破壞又挺可惜的。于是他就請(qǐng)阿基米德想辦法進(jìn)行鑒別。阿基米德冥思苦想也束手無策。直到有一天他要洗澡當(dāng)他把腳伸進(jìn)裝滿水的木桶時(shí),水就溢了出來,頓時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】美麗的冰雕風(fēng)和日麗的春天溫涼早晨的海灘熱炎熱的沙漠第一節(jié)溫度溫度:物體的冷熱程度。好冷呀!真熱呀!乙:甲:請(qǐng)用一名話描述他們各自此時(shí)的感受.用冷、涼、溫、熱來表述溫度準(zhǔn)確嗎?溫度是用來表示物體冷熱程度的
2025-06-16 12:11
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第1節(jié)透鏡要求學(xué)生舉出各種各樣的鏡,越多越好.并調(diào)動(dòng)學(xué)生將自己見到過的各種各樣的鏡都寫出來,并引導(dǎo)他們對(duì)這些鏡進(jìn)行分類.【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.讓學(xué)生自由提出與“透鏡”有關(guān)的問題,并進(jìn)行猜想
2025-06-18 05:39
2025-06-17 00:00