【正文】 局、教育局聯(lián)合發(fā)文），《中山市中小學校長培養(yǎng)培訓管理辦法》（由市委組織部、市教育局、財政局聯(lián)合發(fā)文）等6個配套政策?！　∮浾撸号c2004年的校長職級制改革相比，新一輪深化改革有哪些創(chuàng)新之處？　　負責人：創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下七個方面：一是市政府支持教育改革的力度進一步加大，聯(lián)合發(fā)文部門多、發(fā)文數(shù)量多，文件系統(tǒng)性強，既強化宏觀管理，又充分發(fā)揮教育行政部門的中樞作用；二是將中等職業(yè)技術學校校長和幼兒園園長納入了職級制改革范疇；三是建立市、鎮(zhèn)（區(qū)）兩級管理，市級統(tǒng)籌的校長管理體制和運行機制。四是專門設立了校長職級津貼。五是設置了不斷推動校長專業(yè)發(fā)展的職級晉升階梯，制定了支撐職級體系運行的培養(yǎng)培訓、考核、評價辦法等，形成校長職級晉升的長效機制。六是對校長的任職資格、產(chǎn)生程序、任期目標管理、輪崗交流等作出了新的要求和規(guī)定，并完善了職級評價指標體系及校長職級評定程序。七是工作機構進一步健全，市中小學校長職級改革領導小組辦公室（設在市教育局）負責全市中小學校長職級審核等日常管理工作。市教育局組建市中小學校長職級評定委員會，負責全市中小學校長職級的評定工作。校長職級證書由市教育局統(tǒng)一發(fā)放。■ 最高職級為特級校長　　記者：最新的校長職級如何設定？　　負責人：最新的校長職級設為三個獨立的序列：小學（幼兒園）校長職級序列、初級中學（特殊教育學校）校長職級序列和普通高中 （中等職業(yè)技術學校）校長職級序列。每一序列設置四級七等，從低到高依次為初級校長、中級二等校長、中級一等校長、高級三等校長、高級二等校長、高級一等校長和特級校長?！　∮浾撸簭某跫壭ｉL成長為特級校長，大概需要多長時間？　　負責人：常規(guī)晉升大概需要15年，但越往上申報職級難度越大，比如申報高級一等校長需獲得市名校長等市級以上政府獎勵或榮譽，申報特級校長需獲得省級以上名校長、名教師或特級教師稱號等。另外，業(yè)績特別突出者，可申請破格晉升，縮短晉升周期，而業(yè)績平平者可能會被降低級等。　　記者：每相鄰級等的晉升都需要申報、評審嗎？　　負責人：級內(nèi)升等（如中級二等晉升中級一等）不需要評審，在滿足相關條件的前提下自動晉升；校長晉級(如中級晉升高級)則需通過評審，晉升高級和特級校長還需述職答辯?！?年底前完成校長職級評定工作　　記者：新一輪校長職級評定什么時候啟動？　　負責人：我們將以召開全市深化中小學校長職級制改革動員會為標志，全面啟動新一輪的校長職級制改革工作。接下來，將組建市中小學校長職級評定委員會專家?guī)?，組織開展中小學校長職級申報、評審工作，計劃在年底前基本完成新一輪的校長職級評定工作?！　∮浾撸簩τ?004 年已評定職級的校長，在新一輪校長職級評定中如何銜接？　　負責人：2004年已評定職級的校長，在新一輪職級評定中可直接申請認定對應的職級，具體細則另定?！　∮浾撸嘿Y格條件不達標的校長能否順利申報職級？　　負責人：由于種種原因，我市現(xiàn)有極少數(shù)校長未達到新的校長任職條件，對于其申報職級會產(chǎn)生直接影響?！　∮浾撸焊毙ｉL是否納入校長職級制改革范疇？　　負責人：為積極穩(wěn)妥推進改革，我們將在條件成熟時再考慮把副校長納入校長職級制改革范疇?！　∮浾撸菏欠窆膭蠲褶k學校實行校長職級制？　　負責人：我們鼓勵民辦學校參照實行校長職級制，校長職級津貼將由學校舉辦者承擔。 改革進行時 　　★2010年5月，中山市深化中小學校長職級制改革項目申報國家教育體制改革試點?！　　?010年11月1日，國家教育體制改革領導小組辦公室下發(fā)教改辦函［2010］2號文（粵教規(guī)函［2010］172號文轉(zhuǎn)發(fā)），批準了包括中山市深化中小學校長職級制改革項目在內(nèi)的全省共12 個教育體制改革項目的立項申請?！　　?010年12月5日，教育部公布了國務院辦公廳印發(fā)的《關于開展國家教育體制改革試點的通知》,宣布一批改革目標明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序,這是國家教育體制改革試點工作全面啟動的標志。中山市成為該項目的全國僅有的兩個試驗區(qū)之一（另一個是上海市）?！　　?011年3月，根據(jù)《關于開展廣東省教育綜合改革試點的通知》（粵教工委［2011］5號）精神，中山市深化中小學校長職級制改革列入廣東省教育綜合改革試點。市政府高度重視，成立了市改革領導小組，由分管副市長任組長，包括市教育局、人社局、財政局、市委組織部及市編委辦在內(nèi)的有關職能部門為領導小組成員單位?！　　?011年8月，市府辦下發(fā)了《印發(fā)中山市中小學（中職）校長職級制改革試點實施方案的通知》(中府辦函 〔2011〕91號)，我市進行中小學校長職級制改革試點工作取得新進展?！?011年中山教育年鑒【校長職級制試點】 繼2010年我市中小學校長職級制改革成為國家教育體制改革試點后，2011年初列入廣東省教育綜合改革試點。市政府成立了市改革領導小組，由分管副市長任組長，成員單位包括市教育局、人社局、財政局、市委組織部及市編委辦等有關職能部門，市府辦隨后下發(fā)了《印發(fā)中山市中小學（中職）校長職級制改革試點實施方案的通知》。6月，市教育局與北京師范大學簽訂《中小學（中職）校長職級制改革試點研究與實踐合作協(xié)議書》，在充分調(diào)研的基礎上，歷時半年，雙方合作完成了《中山市人民政府關于深化中小學校長職級制改革的意見》、《中山市中小學校長職級制改革實施辦法（試行）》、《中山市中小學校長職級評定辦法》、《中山市中小學校長職級津貼實施辦法》、《中山市中小學校長聘任與交流辦法》、《中山市中小學校長培養(yǎng)培訓管理辦法》和《中山市中小學校長績效考核辦法》等“1+6”個政策文本（送審稿）的撰寫工作，改革試點工作取得階段性成果。15