吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課論語(yǔ)十則課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-16 01:32本頁(yè)面
【正文】 替，給 吾亦為之。 做 不圖為樂 為，作，指創(chuàng)作 傳不習(xí)乎 見賢思齊焉 成人之美 不成人之惡 風(fēng)乎舞雩 吾日三省吾身 動(dòng)詞作名詞，傳授的知識(shí)。 形容詞作名詞，指德行優(yōu)秀的人、賢人。 形容詞作名詞，好的，好事。 形容詞作名詞，壞的，不好的事。 名詞作動(dòng)詞，吹風(fēng)。 名詞作狀語(yǔ)，每天。 不 去 也 古：背離、拋棄。 今：到某一地方。 雖 執(zhí)鞭之士 古：即使。 今：雖然。 吾 與 點(diǎn)也 古：贊賞。 今：和。 倒裝句 欲乎沂。 即“乎沂欲”，狀語(yǔ)后置 風(fēng)乎舞雩。 即“乎舞雩風(fēng)”，狀語(yǔ)后置 冠者五六人，童子六七人。 “五六”“六七”定語(yǔ)后置 判斷句 富與貴是人之所欲也。 見不賢而內(nèi)自省也。 省略句 小人反是 “是”前面省略介詞“于”。 勿施于人 “于”前面省略賓語(yǔ)“之” “也”表判斷語(yǔ)氣。 （二）概括文章大意與中心思想 本文通過師徒對(duì)話或借題發(fā)揮，著重闡釋了儒家思想的修身之道。對(duì)儒家的做人標(biāo)準(zhǔn)、理想追求、道德行為以及人際關(guān)系、人與自然關(guān)系，都有所涉及，這些真知灼見，千百年來影響著我們，是東方思想文化的精髓。 （三）成語(yǔ)溯源 見賢思齊 己所不欲，勿施于人 任重道遠(yuǎn) 成人之美 你能用這些成語(yǔ)造句嗎？ （四）寫作特色 言簡(jiǎn)意賅，富于哲理，啟人心智； 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，人物形象鮮明； 深刻而精辟的語(yǔ)言，是 《 論語(yǔ) 》 最突出的特點(diǎn)，我們?cè)谝院蟮膶懽髦幸⒁庹Z(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。獨(dú)立成段，每一段表達(dá)一種觀念，十則論語(yǔ)表達(dá)各自不同的思想，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。 你能舉例說明嗎？ 想一想 “三省”指哪三方面？請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)回答。 為別人謀劃不誠(chéng)心誠(chéng)意嗎？與朋友交往不誠(chéng)實(shí)嗎？老師傳授的知識(shí)不去復(fù)習(xí)嗎？ 想一想 第 7則是從哪個(gè)方面對(duì)人的思想道德進(jìn)行教育的？ 人不但要正己，還要幫助別人成就美德。 想一想 孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？有什么現(xiàn)實(shí)意義？ 孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是先行其言而后從之。孔子所說的重視實(shí)踐，勇于實(shí)踐，先行后言的精神今天仍然具有積極的意義。 想一想 如何貫徹?君子成人之美，不成人之惡。?這一處世原則？聯(lián)系實(shí)際說說。 如同學(xué)交往中不能意氣用事，對(duì)朋友的過錯(cuò)不能視而不見，要勇于批評(píng)改正等。 今天我們又學(xué)習(xí)了十則論語(yǔ)，加上初一學(xué)的六則，我們初中共學(xué)習(xí)了 16則論語(yǔ)，有的關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度，有的關(guān)于學(xué)習(xí)方法，有的關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)，還有的關(guān)于理想抱負(fù)。論語(yǔ)是近幾年中考文言文的重點(diǎn)，比如 2022年安徽省中考就考到了 4則論語(yǔ)，所以大家一定要熟練掌握這16則論語(yǔ)，先要熟練背誦，再疏通大意，最后深入理解。希望大家繼續(xù)努力，成績(jī)更上一層樓！ 至少搜集兩條論語(yǔ)，明天上課同學(xué)們互相交流。
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