【總結】第3課時喜中有憂我們共同的責任1.改革開放以來,我國的取得前所未有的成績,但是,法制的問題依然存在。2.行政執(zhí)法方面仍然存在一些問題。有些行政機關,貪污和腐敗現(xiàn)象在某些地方、某些部門還相當;有的執(zhí)法,違法不究,僅僅從或出發(fā)來執(zhí)法。3.
2025-06-20 15:59
【總結】第三課公民權利第1框公民基本權利(第2課時)警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利?三、社會經(jīng)濟權利閱讀(1)財產(chǎn)權我們的生存和發(fā)展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產(chǎn)。我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn),并依法占有和使用,獲得收益
2025-06-11 23:03
【總結】第一課時第三單元法治時代第七課神圣的憲法學習目標?認識到憲法是國家的根本大法,能夠從憲法的效力方面說明憲法是國家的根本大法,增強憲法至上的觀念。自學指導?閱讀課本80-82頁,思考回答下列問題:?(1)、聆聽了法律家族成員的發(fā)言,你知道為什么會有這么高的地位了嗎??
2024-11-30 11:42
【總結】導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利我國古代中央政治制度演變君臣關系導入新課一個女嬰降臨人間,父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學,12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社采用。劉
2025-06-21 01:37
【總結】第二單元理解權利義務第三課公民權利公民基本權利情境導入“政務微博”“網(wǎng)絡問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的產(chǎn)物,也是自媒體迅疾普遍下,政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務能力,采用喜聞樂見的形式和內容,吸引公眾參與,促進群眾與政府部門的溝通和理解,引導
2025-06-20 17:08
【總結】第2課時中國的大國地位1.以來,中國成為世界上發(fā)展速度最快的國家之一,實現(xiàn)了的發(fā)展,不斷邁上新臺階。不僅使13億中國人基本解決了問題,總體上達到了,而且為中國能在國際社會中發(fā)揮更大的作用、維護世界和平與發(fā)展創(chuàng)造了。作為最大的發(fā)展中國家,中國的發(fā)展對其他發(fā)展中國家是一種,也是一種
2025-06-12 01:15
【總結】第三單元承擔社會責任第11課公民的民事權利常見的民事權利課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?同胞姐弟趙一與趙二、趙三,因爭奪老人遺產(chǎn)撕破了臉皮。趙一認為,自己作為女兒也是老人的孩子,有權享有繼承權。而兩個弟弟則認為根據(jù)傳統(tǒng),女兒外嫁后就不算趙家人了,不應享有繼承權。老人的遺產(chǎn)理應由他們
2025-06-20 16:25
2025-06-20 16:21
【總結】第三課公民權利第二單元理解權利義務第1課時公民基本權利學習目標1憲法規(guī)定公民基本權利的具體內容2政治權利和自由的內容3人身自由權利的內容4社會經(jīng)濟與文化教育權利的內容中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系中只有“子民”、“臣民”,而無現(xiàn)代意義上的公民。中華人民共和國成立
2025-06-21 03:27
【總結】第1課時公民基本權利第二單元理解權利義務第三課公民權利狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標導航1.情感、態(tài)度和價值觀目標:感
2025-03-13 16:35
【總結】三、公民根本權利的保障書 ?憲法的神圣,還在于它是公民根本權利的保障書 第一頁,共二十四頁。 知識回憶: 1、憲法規(guī)定了哪些問題? 2、說說憲法與普通法律之間的關系? 3、我國的根...
2024-10-03 14:30
【總結】第八課依法治國第三框喜中有憂第四框我們共同的責任初三學習目標1、認識到依法治國進程的成果及不足,并能理解這些不足的原因及后果。2、明確在依法治國進程中公民應承擔的責任,并能自覺承擔。教學重點難點?重點:依法治國進程中公民的責任。?
2025-06-16 01:21
【總結】第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利◆教材解讀1.接教材p33“探究與分享”,思考:(1)公民享有選舉權需要哪些條件?(2)你心目中的人大代表是什么樣的?答:(1)年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期
2025-06-20 17:10
【總結】第一篇:公民的基本權利的保障書教案 公民的基本權利的保障書更嚴格的制定與修改程序 教學目標 1.知識與技能:知道憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。 2.過程與方法:懂得權利和義務是相統(tǒng)一的。 ...
2024-11-09 00:13