【總結(jié)】專題11質(zhì)量守恒定律與化學方程式1.認識質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2.能用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律作出解釋。3.會利用質(zhì)量守恒定律解決問題。4.能正確書寫簡單的化學方程式,并進行簡單的計算?!蛑R結(jié)構(gòu)質(zhì)量守恒定律與化學方程式???????
2025-08-01 17:52
【總結(jié)】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 12:01
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】1、下列生活事例中,主要過程為化學變化的是(),鐵杵成針B.佳節(jié)到,焰火繽紛,冰雪消融,滿屋飄香2、化學變化應(yīng)遵循什么規(guī)律?可用什么式子表示?化學變化遵循理論:質(zhì)量守恒定律表示方法:化學方程式1、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是什么?你能用分子、原子的知識解釋質(zhì)量守恒的嗎?
2025-02-27 15:32
【總結(jié)】北達教育資料質(zhì)量守恒定律和化學方程式可能用到的相對原子質(zhì)量:Ca—40Na—23C—12O—16H—1一、單項選擇題:1、下列敘述正確的是()2、下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是(),質(zhì)量保持不變,含有30g過氧化氫和70g水3、下列敘述正確的是()“質(zhì)量守恒”,所以
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律兩位化學家的“爭論”★1673年,英國化學家波義耳在敞口容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,因此他認為化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等。★1777年,法國化學家拉瓦錫在密閉容器中研究氧化汞的分解和合成時,卻發(fā)現(xiàn)化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】第五單元 化學方程式課題1 質(zhì)量守恒定律一二一、質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)?總和?總和?質(zhì)量?種類?數(shù)目?一二二、化學方程式化學式?化學反應(yīng)?反應(yīng)物?生成物?反應(yīng)條件?
2025-06-13 04:22
【總結(jié)】課題1 質(zhì)量守恒定律第五單元 化學方程式第2課時化學方程式A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時化學方程式知識點1化學方程式及其意義和讀法B第2課時化學方程式第2課時化學方程式B第2課時化學方程式 B第2課時化學方程
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】專題18質(zhì)量守恒定律與化學方程式考點知識梳理中考典例精析專題訓練考點一質(zhì)量守恒定律1.內(nèi)容:_________________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于__________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2.使用范圍(1)質(zhì)量守恒定律只適用于_________變化,不適用于_______變化。(2)質(zhì)量守恒定律指“質(zhì)量”守恒,
2026-01-13 03:13
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題1質(zhì)量守恒定律(一)化學用語天天練2目標導學3寫出下列物質(zhì)的化學式:氯化鈉_______氫氧化鈉_______硫酸鈉_______硝酸鈉________碳酸鈉_________NaClNa
2025-06-19 05:22
【總結(jié)】第五單元化學方程式人教版化學九年級上冊課題1質(zhì)量守恒定律學習目標、分子的觀點解釋質(zhì)量守恒的原因。。。新課引入木炭燃燒鐵生銹現(xiàn)象:大量白煙,放出大量熱,氣球鼓起后癟掉,天平仍保持平衡。文字表達式:磷+氧氣點燃五氧化
2025-06-19 21:11
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第2課時化學方程式2022秋季化學九年級上冊?R1.用化學式來表示的式子叫做化學方程式。2.化學方程式的意義:(1)表示反應(yīng)物、和;(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的;(3)
2025-06-19 20:51
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定理(第1課時)學習目標,會運用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學現(xiàn)象和問題。,根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡單的實驗事實,能推測物質(zhì)的組成。學習重點。。早在300多年前,英國化學家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題1質(zhì)量守恒定律(二)化學用語天天練2目標導學3寫出下列反應(yīng)的化學方程式和實驗現(xiàn)象。鎂在空氣中燃燒:_________________________,現(xiàn)象:發(fā)出_____________,生成____________。鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)
2025-06-17 15:47
2025-06-18 17:44