全國(guó)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課(華北區(qū)、東北區(qū))大賽說課一等獎(jiǎng)：二氧化碳和一氧化碳-資料下載頁
2025-06-15 20:38本頁面
【正文】 能力。【展示圖片】深井救人【設(shè)疑】救人時(shí)為什么先通氧氣？【板書】不供給呼吸小組討論。師生交流、解決疑惑聯(lián)系實(shí)際，感受生活中的化學(xué)。培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！静シ乓曨l】“干冰”的汽化，介紹“干冰”的性質(zhì)【播放視頻】溫室效應(yīng)的危害讓同學(xué)們建立環(huán)境觀念了解二氧化碳的用途。知道二氧化碳是一把“雙刃劍”，它既可以造福于人類，又會(huì)因“溫室效應(yīng)”的加劇而給人類帶來災(zāi)難，所以利用好、控制好二氧化碳是人類永恒的話題使學(xué)生能把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系在一起，懂得運(yùn)用有關(guān)的化學(xué)知識(shí)去解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。反思與小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀，把有關(guān)我們學(xué)習(xí)二氧化碳的知識(shí)用自己的語言描述一下【反思與小結(jié)】聆聽、思考、躍躍欲試、展示交流我是二氧化碳分子,我也有個(gè)很長(zhǎng)的英文名carbon dioxide,可是我就沒能像水姐姐那樣,還有個(gè)water的英文名字,好記又好聽,羨慕死了5555555，你們暫時(shí)就記住我的中文名字吧——干冰。在有趣的故事中學(xué)到了知識(shí)，加深了對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握。課后實(shí)踐查閱有關(guān)資料，通過有關(guān)媒體，多了解二氧化碳的知識(shí)。然后以“二氧化碳分子流浪記”為題寫一篇科普小文章，將其有關(guān)知識(shí)盡量多的展示出來。讓學(xué)生多動(dòng)手、多思考，他們就會(huì)有更多的心得和體會(huì)，對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)也就更有興趣。板書設(shè)計(jì)
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