【總結】第四節(jié)分式考點分式化簡及求值例1(2022·云南省卷)化簡求值:其中x=+1.【分析】首先將中括號內的部分進行通分,然后按照同分母分式的減法法則進行計算,再按照分式的乘法法則計算、化簡,最后再代值計算.2【自主解答】分式化簡求值的易錯點(1)化簡求值,一般是先化為最簡
2025-06-18 12:32
【總結】第四節(jié)分式考點分式化簡及求值例1(2022·云南省卷)化簡求值:其中x=+1.【分析】首先將中括號內的部分進行通分,然后按照同分母分式的減法法則進行計算,再按照分式的乘法法則計算、化簡,最后再代值計算.2【自主解答】分式化簡求值的易錯點(1)化簡求值,一般是先化為最簡分
2025-06-18 12:34
【總結】第四節(jié)因式分解考點一因式分解例1(2022·湖南常德中考)下列各式從左到右的變形中,屬于因式分解的是()A.a(chǎn)(m+n)=am+anB.a(chǎn)2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2C.10x2-5x=5x(2x-1)D.x2-16+6x=(x+4)(x-4)+6x【分析
2025-06-17 12:17
2025-06-17 20:26
【總結】第二節(jié)二次根式考點一二次根式的運算例1(1)計算-6的結果是.(2)計算+×的結果是.27131286【分析】(1)先將二次根式化簡即可求出答案;(2)先根據(jù)二次根式的乘法法則得到原式=2+,然后化簡后合并即可.【
2025-06-18 12:22
【總結】第一部分考點研究第一章數(shù)與式第四節(jié)二次根式二次根式定義及其性質定義:一般地,我們把形如a(a≥0)的式子叫做二次根式有意義的條件:被開方數(shù)大于等于零最簡二次根式必須同時滿足兩個條件(1)被開方數(shù)不含①____(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式性質運算估值分母性質
2025-06-06 12:10
【總結】第一章數(shù)與式第四節(jié)分式考點分式的運算命題角度?分式的化簡例1(2022·河北)若=()+,則()中的數(shù)是()A.-1B.-2C.-3D.任意實數(shù)【分析】由等式性質轉化為
2025-06-20 13:00
【總結】第二節(jié)二次根式考點一二次根式有意義的條件例1(2022·云南省卷)使有意義的x的取值范圍為.【分析】根式有意義的條件是被開方數(shù)大于等于0.【自主解答】由題意得9-x≥0,解得x≤9.9x?1.使有意義的x的取值范圍是()A.x≥-3
2025-06-12 01:33
【總結】第4講二次根式及其運算考點1二次根式的概念及性質6年1考概念一般地,形如①(a≥0)的式子叫做二次根式.a(chǎn)叫做被開方數(shù)有意義的條件要使二次根式有意義,則②_____同類二次根式幾個二次根式化為最簡二次根式后,如果③________相同,那么這幾個二次根式就叫做同類二次根式最簡二次根式一般地,被
2025-06-17 04:41
2025-06-12 03:21
2025-06-20 06:19
【總結】§分式與二次根式中考數(shù)學(山東專用)A組2022—2022年山東中考題組考點一分式的有關概念與基本性質五年中考1.(2022萊蕪,5,3分)若x,y的值均擴大為原來的3倍,則下列分式的值保持不變的是?()A.?B.?C.?D.?2xxy??22yx3
【總結】第一章數(shù)與式4數(shù)的開方與二次根式目標方向平方根,算術平方根,立方根的概念、性質、求法和二次根式的化簡計算是中考的重點內容,以填空題、選擇題為主,也可能出現(xiàn)在解答題的計算題中.分式化簡后,用二次根式代入求值也是??键c.二次根式的計算關鍵在于會把二次根式化成最簡二次根式.考點聚焦考點一平方根
2024-11-30 14:18
【總結】考點一分式有無意義、分式值為0的條件(5年1考)例1(2022·濱州中考)若分式的值為0,則x的值為.【分析】根據(jù)分式值為0的條件即可求出x的取值.【自主解答】∵分式的值為0,∴=0,化簡得x2-9=0,即x2=9,解得x=
2025-06-12 13:01
【總結】考點一實數(shù)的有關概念(5年5考)命題角度?實數(shù)的分類例1(2022·菏澤中考)下列各數(shù):-2,0,,020002…,π,,其中無理數(shù)的個數(shù)是()A.4B.3C.2D.1【分析】依據(jù)無理數(shù)的定義進行判斷即可.【自主解答】無理數(shù)有
2025-06-21 03:29