安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件4新人教版-資料下載頁

【總結】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺與外界的氣體交換測量方法：三人一組，設計表格，做好記錄，為了數(shù)據(jù)準確，應測三次，取平均值。１、測量胸圍差的位置，男生胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊，背側(cè)是軟側(cè)要在兩肩胛骨下角，女生胸前是使軟尺經(jīng)過乳頭上方的第四肋骨處。２、測量深吸氣時胸圍的長度與深呼氣時胸圍長度并計算其差

2025-06-15 05:46

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件3新人教版-資料下載頁

【總結】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺與外界的氣體交換測量方法：三人一組，設計表格，做好記錄，為了數(shù)據(jù)準確，應測三次，取平均值。１、測量胸圍差的位置，男生胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊，背側(cè)是軟側(cè)要在兩肩胛骨下角，女生胸前是使軟尺經(jīng)過乳頭上方的第四肋骨處。２、測量深吸氣時胸圍的長度與深呼氣時胸圍長度并計

2025-06-13 15:24

安徽省七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件1新人教版-資料下載頁

【總結】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換?下表是某位學生測量結果，計算該同學的胸圍差。狀態(tài)第一次第二次第三次平靜8080盡力深吸氣時9091盡力深呼氣時78呼吸過程模擬呼氣過程原理吸氣過程原理看清楚了嗎?胸廓橫向

2025-06-14 16:47

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第一課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時）呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。氣體進出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功

2025-06-17 12:00

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第一課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時）呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。氣體進出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功

2025-06-18 16:56

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第一課時預習課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時）人生下來就要呼吸，分析表中數(shù)據(jù)，思考：呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化？氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體在大氣中的含量（%）7821在呼出氣體中的含量（%）78164本節(jié)預習內(nèi)容肺的結構、位置?位置：位

2025-06-21 07:29

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第一課時預習課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時）人生下來就要呼吸，分析表中數(shù)據(jù)，思考：呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化？氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體在大氣中的含量（%）7821在呼出氣體中的含量（%）78164本節(jié)預習內(nèi)容肺的結構、位置?位置：位

2025-06-21 07:52

人教,七年級,下冊,生物,發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換3-資料下載頁

【總結】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺泡與血液的氣體交換肺與外界的氣體交換呼吸運動肋間外肌、膈肌胸廓胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓氣流方向呼氣

2025-04-29 09:29

人教版生物七下發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換ppt課件2-資料下載頁

【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換和靜高級中學劉麗上課時間：20200年4月2日肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換肺與血液的氣體交換1、知道肺泡適于與血液進行氣體交換的結構特點。2、理解并識記肺泡與血液的氣體交換過程

2024-11-19 11:19

七年級生物上冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第1課時肺與外界的氣體交換課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】1．知識目標：（1）通過測量胸圍差，體驗吸氣和呼氣時胸廓的橫向變化，說明肋間肌的運動與胸廓大小變化的關系。（2）通過演示膈肌運動模型，感知胸廓的縱向變化，闡明膈肌運動與氣體進出肺的關系。2．能力目標：小組合作測量胸圍差、演示膈肌運動模型，提高動手能力、交流合作和綜合分析能力。：通過親身參與和經(jīng)歷科學實驗的活動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，增強熱愛科

2025-06-14 01:13

七年級生物發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(20xx12)-資料下載頁

【總結】yCool.TitleOnly!2022/8/31教材分析教材選自七年級下冊第四單元第三章第二節(jié)《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》。教材的地位和作用：本節(jié)內(nèi)容是這本書的教學重點和難點，上承消化系統(tǒng)，后續(xù)循環(huán)系統(tǒng)，起承上啟下的作用，學好這部分內(nèi)容有助于學生對“人體是一個統(tǒng)一的整體”的理解。2022/8/31學情分

2025-08-16 01:04

七年級生物上冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第2課時肺泡與血液的氣體交換課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第二課時肺泡與血液的氣體交換肺與外界的氣體交換過程吸氣、呼氣一探究竟探究提示：1、甲、乙兩個瓶的裝置有何不同？2、在吸入氣體時，捏緊？瓶的橡皮管，另一手松開；呼出氣體時，捏緊？瓶的橡皮管，另一手松開。思

2025-06-14 01:14

七年級生物肺內(nèi)的氣體交換-資料下載頁

【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換瀘縣青龍中學程香2022年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應用

2025-08-16 01:42

七年級生物肺內(nèi)的氣體交換-資料下載頁

【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換瀘縣青龍中學程香2020年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應用

2024-11-12 15:20

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換-資料下載頁

【總結】宜賓縣育才中學黃梅第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換代理ip整理肺與外界的氣體交換測量方法：三人一組，設計表格，做好記錄，為了數(shù)據(jù)準確，應測三次，取平均值。１、測量胸圍差的位置，男生胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊，背側(cè)是軟側(cè)要在兩肩胛骨下角，女生胸前是使軟尺經(jīng)過乳頭上方的第四肋骨處。

2025-02-21 15:08

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(存儲版)

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七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(完整版)

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(更新版)

七年級生物下冊432發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件2新人教版(專業(yè)版)