【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換第二課時肺泡與血液的氣體交換1.人體的呼吸系統(tǒng)由________和______組成。2.呼吸道包括____、____、____、______、_________。3.呼吸道的作用是什么？①保證氣體順暢通過；②對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤
2025-06-17 21:36
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換一．肺的位置和結構位于胸腔內、左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉，肺每分鐘呼吸約16次?！巍趵吖切毓羌怪毓?、肋骨和胸椎構成胸廓。胸廓肺肺位于胸廓內肋間肌膈肌胸腔的肌肉吸氣：肋間肌收縮時，肋骨向上
2025-06-14 07:51
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換?想一想議一議：教材45頁?呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量明顯增加。?通過本節(jié)課學習你將知道：（目標）?教材45頁肺的基本形態(tài)一分鐘大約呼吸16次胸廓：由12個胸椎，12對肋骨和1個胸骨借關節(jié)、軟骨連結而組成。
2025-06-18 18:57
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換（第一課時）呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。氣體進出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功
2025-06-18 16:56
【總結】第一節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換（第一課時）人生下來就要呼吸，分析表中數(shù)據，思考：呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化？氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體在大氣中的含量（%）7821在呼出氣體中的含量（%）78164本節(jié)預習內容肺的結構、位置?位置：位
2025-06-21 07:52
2025-06-17 12:00
2025-06-21 07:29
【總結】發(fā)生在肺內的氣體交換肺泡與血液的氣體交換肺與外界的氣體交換呼吸運動肋間外肌、膈肌胸廓胸腔容積肺肺內氣壓氣流方向呼氣
2025-04-29 09:29
【總結】第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換（第二課時）肺泡與血液的氣體交換觀察氣管和支氣管的結構:肺氣管和支氣管樹（部分）氣管下端分成左右支氣管，分別通向左、右肺。支氣管在肺葉中一再分支，成為各級支氣管，越分越細，越分管壁越薄。肺肺泡肺泡及周圍毛細血管肺泡壁毛細血管壁肺泡
2025-06-16 19:08
2025-06-15 07:54
【總結】振興中學陳福桂，做一個深深的吸氣和呼氣，有什么感覺？吸氣時，胸部肋骨向上向外運動，胸廓擴大。呼氣時，胸部肋骨向下向內運動，胸廓縮小。，一起驗證胸廓是不是在吸氣時擴大，呼氣時縮小。方法：軟尺下于胸前與乳頭上平齊背側于兩肩胛骨的下角處軟尺圍繞受測者胸廓
2024-11-19 11:19
【總結】1．知識目標：（1）通過測量胸圍差，體驗吸氣和呼氣時胸廓的橫向變化，說明肋間肌的運動與胸廓大小變化的關系。（2）通過演示膈肌運動模型，感知胸廓的縱向變化，闡明膈肌運動與氣體進出肺的關系。2．能力目標：小組合作測量胸圍差、演示膈肌運動模型，提高動手能力、交流合作和綜合分析能力。：通過親身參與和經歷科學實驗的活動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，增強熱愛科
2025-06-14 01:13
【總結】yCool.TitleOnly!2022/8/31教材分析教材選自七年級下冊第四單元第三章第二節(jié)《發(fā)生在肺內的氣體交換》。教材的地位和作用：本節(jié)內容是這本書的教學重點和難點，上承消化系統(tǒng)，后續(xù)循環(huán)系統(tǒng)，起承上啟下的作用，學好這部分內容有助于學生對“人體是一個統(tǒng)一的整體”的理解。2022/8/31學情分
2024-08-25 01:04
【總結】一、肺與外界的氣體交換吸氣動作呼氣動作呼吸運動（肺的通氣）肋間肌收縮肋骨向上、向外移動胸廓前后徑、左右徑增大膈肌收縮膈頂下降胸廓上下徑增大胸廓擴大肺擴張（容積增大）肺內氣壓低于外界氣壓外界氣體進入肺（吸氣動作）吸入氣體呼出氣體肋間肌舒張膈肌舒
2025-06-16 08:46
【總結】溫故知新？？呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管呼吸道會厭軟骨肺膈肺是進行氣體交換的場所發(fā)生在肺內的氣體交換2、肺泡與血液的氣體交換1、肺與外界的氣體交換一、肺與外界的氣體交換呼吸系統(tǒng)的主要器官。
2025-06-14 16:03
鄂ICP備17016276號-1