【總結】第三章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播學習目標:1、知道什么叫光源?2、會區(qū)分天然光源和人造光源3、知道光是沿直線傳播的;光線?4、理解并記住用光的直線傳播解釋的實例5、了解光在真空中的傳播速度6、知道光年是個距離單位,記住
2025-06-13 14:31
【總結】汽化和液化汽化1、概念:指物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。2、兩種方式:(1)蒸發(fā)(2)沸騰蒸發(fā)1、概念:指液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。2、特點:(1)在任何溫度下都能發(fā)生;(2)液體蒸發(fā)時需要吸熱,有制冷作用;(3)發(fā)生在液
2025-06-12 04:14
【總結】噪聲及其控制?樂音:?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調、音色)樂音從環(huán)境保護的角度看,凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音稱為噪聲。即人們在某種場合“不需要的聲音”都屬于噪聲。例如,在聽課時,即使是
2025-06-15 03:20
【總結】一、可見光【回顧】光是怎樣為我們帶來豐富的視覺感受的?【可見光】1、明:有光入眼3、亮:強光入眼4、暗:弱光入眼2、黑:無光入眼6、暖:光有能量5、彩:色光入眼【探究】哪種色光的發(fā)熱能力強?人眼能夠感覺到特定頻率的光。光也是一種波,紅光頻率低,紫光頻率高。猜想結論1、你
【總結】四、平面鏡觀察:我們生活中常用的鏡子的表面,并看看我們在鏡子中的樣子四、平面鏡觀察:我們將表面平而光滑的鏡子叫做平面鏡把鏡子中的“面孔”叫做像水為什么澆不滅蠟燭火焰呢?猜一猜,平面鏡成的像與物有什么關系?做一做:請同學們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問題
2025-06-16 02:05
【總結】三、蠟從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)后又從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)鐵、鋼由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),又由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。一、熔化和凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固例子:說出下列物態(tài)變化名稱1
2025-06-15 12:23
【總結】蘇科版新教材同步教學課件第三章光現(xiàn)象水流被橋墩擋住了會繞過橋墩繼續(xù)流動光能繞過不透明物體繼續(xù)傳播嗎?踩影子手影影子的形成說明了什么?林間的光柱光在水中傳播結論:光在均勻介質中是沿直線傳播的。小技巧:(1)在空氣中,在光的傳播路徑上噴一些煙霧或水霧;(2)在水中,加入一些豆?jié){或牛奶
2024-11-19 12:15
【總結】光的直線傳播教學目標知識目標:知道什么是光源?光線是如何傳播的?光在真空中的速度?能力目標:能解釋一些簡單的自然現(xiàn)象思想目標:了解理論聯(lián)系實踐的道理讓我們一起走進光的世界!你想知道哪些光的知識在黑暗的屋子里,人為什么看不見東西?思考?分析:
2024-11-18 23:08
【總結】§光的直線傳播同學們在小學或更早的時候做過手影游戲嗎?今天讓大家回到童年,重溫兒時的歡樂.我們欣賞了精彩的表演,你能提出與這一現(xiàn)象有關的問題嗎?影子是怎樣形成的?影為什么會隨手形的變化而變化?大家猜測一下,形成影的原因是什么呢?如果在流動的水中插一木棒,水能繞過木棒而向前流動,光能否
【總結】物態(tài)之間的變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)一、知識回顧二、升華凝華現(xiàn)象觀察實驗①碘原來為__態(tài),加熱后,小錘內出現(xiàn)了___,___(有/沒有)液態(tài)的碘出現(xiàn),說明__態(tài)的碘受熱后能直接變成__態(tài)。②停止加熱,冷卻后,玻璃小錘內壁出現(xiàn)了___,__
【總結】運動的相對性誰在動?誰在動?火車根本就沒動,還停在站臺上火車終于動起來了他倆坐的火車動了嗎?東臺東臺一、運動與靜止在判斷一個物體是否運動時,被選來作為標準的另一個物體,叫做參照物。2、信息快遞:參照物1、物理學中,把一個物體相對于另一個物體位置改變的過程叫做機械運
2025-06-18 16:16
【總結】唐詩欣賞物理與語文朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.異曲同工的和諧美第五章物體的運動一、長度和時間的測量(一)?活動一:請同學們目測一下課桌的長、寬、高,比較它們的長短?不用尺,你能想幾種方法來驗證自己的目
2025-06-12 12:15
【總結】“天只有井口一般大”?再談《井底之蛙》光在空氣中是怎樣傳播的?激光筆、燒杯、火柴、蚊香與蓋子猜想光可能是沿直線傳播的器材:光在氣體中是_______________的沿直線傳播光在水中是怎樣傳播的?激光筆、燒杯、水、牛奶、滴管、猜想器材:光在液體中是_______________的沿直線傳播光在固體中是怎樣傳播的?激光筆
2025-06-06 04:14
【總結】§3-3光的直線傳播火海下看見的物體變形與顫抖透過煤氣灶的火焰觀察一下光通過三棱鏡不均勻質中傳播海市蜃樓光經過不均勻大氣后的傳播方向發(fā)生了變化1、結論:光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的2、光線:用一條帶箭頭的直線表示光的傳播
2025-03-13 16:40
【總結】§3·3光的直線傳播活動:?點燃一支蠟燭,用硬紙片擋住,(能/不能)看到燭光??在硬紙片上開個小孔,(能/不能)看到燭光?為什么開個小孔后不是所有人都能看到燭光?坐在什么位置的同學才能看到燭光?如果水中有一塊露出水面的大石頭,水能繞過大石頭而繼續(xù)向前流動,光能像水那樣繞過障礙
2025-03-13 16:39