【總結(jié)】全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊(cè)第13課多姿多彩的靠墊同學(xué)們，蝴蝶是自然界中美麗的對(duì)稱形！你能用手中的彩紙變出一個(gè)對(duì)稱形嗎？12一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。一個(gè)圖形由中心
2024-11-29 05:38
【總結(jié)】執(zhí)教人：杜俊2021年11月2日小組分析探究第一組：圖中靠墊有哪些形狀？生活中你還見過(guò)哪些形狀的靠墊？第二組：圖中用了哪些圖案裝飾靠墊，用到了哪些圖形紋樣？第三組：這些圖案裝飾在靠墊的什么位置？還可以在哪些位置進(jìn)行裝飾？第四組：靠墊選用了哪些顏色？用到了我們學(xué)過(guò)的哪些色彩知識(shí)？第五組：
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】二年級(jí)第四課浙美版普通課程表課程表上都要標(biāo)注哪些內(nèi)容呢?課程表上一般都有標(biāo)注上午、下午、星期、課序這張課程表上標(biāo)注的課程與平常的有什么不同的地方?我們來(lái)看一組圖片。能說(shuō)說(shuō)他們都表示了什么嗎？用圖形代替了文字，表達(dá)也更生動(dòng)了~~~
2024-12-11 08:06
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)人美版《多姿多彩的靠墊》教學(xué)反思 《多姿多彩的靠墊》屬“”領(lǐng)域中的一課，我將它分為兩課時(shí)。第一課時(shí)是了解生活中的多姿多彩的靠墊，知道它在生活中的作用，了解怎樣的靠墊才能稱之為多...
2025-10-29 13:34
【總結(jié)】多姿多彩的靠墊人美版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)第七冊(cè)漳州市鄉(xiāng)城區(qū)正興學(xué)校這三個(gè)靠墊中的圖案有什么特點(diǎn)？沒有一條對(duì)稱軸自由紋樣第一個(gè)只能畫出一條對(duì)稱軸，是以一條線對(duì)稱，我們稱之為軸對(duì)稱第二個(gè)能畫出多條
【總結(jié)】愛家工作室成立了??！崗前培訓(xùn)1用了什么顏色，給你什么樣的感覺？2兩組圖片色彩交互下可以么？冷色調(diào)暖色調(diào)溫暖熱烈清爽寧?kù)o它們用了什么色調(diào)，給人什么樣的感覺？進(jìn)一步分析下，居室有哪些主要顏色組成？有什么特點(diǎn)？近似色居室，給人感覺和諧統(tǒng)一認(rèn)識(shí)下對(duì)比
2025-06-18 02:47
【總結(jié)】有個(gè)好朋友，模樣長(zhǎng)的怪，方方正正有千層，一層一層全都是知識(shí)。答案：書猜字謎：n書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干”.書是一位好老師。它不僅能教我們知識(shí)，還能幫助我們解決疑惑。書更像一位和我們相知相伴的好朋友，陪我們長(zhǎng)大，伴我們成長(zhǎng)，讓我們感覺到童年生活有書相伴的日子是快樂！書的種類竹簡(jiǎn)書線裝書
2025-06-16 18:10
【總結(jié)】學(xué)校：金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)教師：宋揚(yáng)版本：人美版7冊(cè)13課圖案設(shè)計(jì)的方法：1、確定基本紋樣2、確定骨式3、繪制圖形，填色。a、a、軸對(duì)稱b、中心對(duì)稱b、軸對(duì)稱：
2025-11-03 15:07
【總結(jié)】多姿多彩的靠墊我們的作品小組研究：?設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從哪幾個(gè)方面考慮？?靠墊設(shè)計(jì)的步驟?
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】現(xiàn)代都市現(xiàn)代住宅現(xiàn)代飲食文化想一想：原始社會(huì)中人們是怎樣生活的？從視頻中我們能感受到什么？原始人的生活環(huán)境:條件艱苦、環(huán)境惡劣原始人的生活習(xí)性:穴居、群居生活、集體圍獵晝出夜伏現(xiàn)在,非洲大陸上依然保存著一些原始部落現(xiàn)在
2025-06-19 05:21
【總結(jié)】老師，您好老師，在這美好的日子里，讓我們祝您萬(wàn)事如意！紅燭老師，您像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您像一只春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)的希望。春蠶陽(yáng)光雨露老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，
2025-06-18 08:01
【總結(jié)】———賀卡的設(shè)計(jì)與制作賀卡的演變史漢代“名刺”賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。唐宋時(shí)“拜帖”賀卡是人們?cè)诠?jié)日之時(shí)相互問(wèn)候、交流情感、表示祝賀的一種信物。它由圖案、祝詞兩部分組成。一幀別具風(fēng)格的賀卡集趣味性、人情味、藝術(shù)性、工藝性于一體，傳達(dá)了濃濃的情誼。賀卡是聯(lián)絡(luò)感情的使者
2025-06-12 08:34
【總結(jié)】———賀卡的設(shè)計(jì)與制作老師，您辛苦了！因?yàn)橛心覀兌甲聣殉砷L(zhǎng)賀卡的組成部分祝詞圖案文字設(shè)計(jì)要有主次圖案選擇有針對(duì)性如何設(shè)計(jì)一張新穎別致的賀卡造型獨(dú)特如何設(shè)計(jì)一張新穎別致的賀卡裝飾方法多樣說(shuō)一說(shuō)：這
2025-06-18 08:06
【總結(jié)】四年級(jí)美術(shù)《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：設(shè)計(jì)、應(yīng)用課時(shí)：1課時(shí)一、指導(dǎo)思想1、本課是“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的作用。激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。2、本課在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)了對(duì)靠墊設(shè)計(jì)骨式的關(guān)注，在色彩、圖案上也提出了相應(yīng)的要求。3、課前
2024-11-19 00:00
【總結(jié)】氣候變暖森林銳減土地荒漠化想一想這是什么數(shù)據(jù)？?日本67%,韓國(guó)64%,挪威60%左右,瑞典54%,巴西50-60%,加拿大44%,德國(guó)30%,美國(guó)33%.法國(guó)27%,印度23%,中國(guó)%。美術(shù)與環(huán)境?只有一個(gè)地球，如果她被破壞了，咱們將別無(wú)去處。?讓我們從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家
2025-06-18 14:42
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