【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)合理利用中學(xué)生劉洋的故事清明假后,七年級(jí)學(xué)生劉洋精神狀態(tài)不是很好,上課打哈欠,各科作業(yè)完成狀況也很差。為此,班主任陳老師找他談話。在陳老師和顏細(xì)語(yǔ)中,劉洋一五一十地把自己的假期生活告訴給老師。原來(lái),清明假期爸爸被公司派到上海出差,媽媽又要去醫(yī)院照顧生病的奶奶,所以,只留下劉洋獨(dú)自在家。在劉洋再三承諾下,爸媽放心的出門(mén)了。爸媽前腳剛出門(mén),劉洋就急不
2025-06-20 21:13
【總結(jié)】孩子們回家后,不是玩手機(jī)就是看電腦,網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí),可以充分利用時(shí)間。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)闳绾慰创棠毯桶职值挠^點(diǎn)?我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)?第二課第二節(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活學(xué)習(xí)提綱1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?2
2025-06-20 22:10
【總結(jié)】合理利用網(wǎng)絡(luò)。律。。學(xué)習(xí)目標(biāo)今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知,促進(jìn)溝通,完善自我。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設(shè)性地使用媒介資源的能力,包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等等。重
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間知識(shí)點(diǎn)一理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)“信息節(jié)食”(1)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。(2)不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力。(3)更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)
2025-06-20 17:06
【總結(jié)】第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)暢所欲言:結(jié)合圖片談感受?新課講解理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)……網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作,可以充分利用時(shí)間我們?cè)撊绾卫镁W(wǎng)絡(luò)?『提示』我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩
2025-06-12 07:03
【總結(jié)】合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3、提高在網(wǎng)絡(luò)上識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言,正確行使言論自由的能力。4、增強(qiáng)辨別是非能力和抗誘惑能力,學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。5、培養(yǎng)正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)。1.怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)?(怎
2025-06-21 05:38
【總結(jié)】?合理利用網(wǎng)絡(luò)情境導(dǎo)入這些圖片你熟悉嗎?看到這些網(wǎng)絡(luò)你能夠想到什么?思考:情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo),知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。,做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。,自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)上的丌良信息。,傳播正能量。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活新知探究有了網(wǎng)絡(luò),上班路上也可以看新聞、収郵件、在線學(xué)習(xí)、可以充分利用時(shí)間。孩子
2025-06-21 03:22
【總結(jié)】第一單元·第二課第二框合理利用網(wǎng)絡(luò)圖片導(dǎo)入通過(guò)上一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,這幾幅圖片,告訴我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。欣賞圖片,談?wù)勀愕母惺堋@硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活1教材P17”運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”……網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作,可以充分利用時(shí)間
2025-06-12 04:04
【總結(jié)】第二節(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容解讀背景分析過(guò)程設(shè)計(jì)反思感悟合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容解讀合理利用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容解讀了解媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”12內(nèi)容解讀合理利用網(wǎng)
2025-06-15 16:12
2025-06-21 03:21
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第二課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)1.在互聯(lián)網(wǎng)上怎樣學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”?答:互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息,而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。2.網(wǎng)絡(luò)
2025-06-21 00:47
【總結(jié)】第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界知識(shí)點(diǎn)一:網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活1.網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械暮徒涣髯兊梅奖阊附??;ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開(kāi)放的,不僅給人們提供信息,而且提供便捷的信息。2.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的,促進(jìn)了人際交往。
2025-06-21 01:36
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界你熟悉這些標(biāo)志嗎?網(wǎng)絡(luò)改變著世界。。。認(rèn)識(shí)與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)《第十八次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》2022年3月?lián)袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心表示,中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了11億人,比2022年同期增長(zhǎng)20
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】圍著看電視下棋看報(bào)紙?zhí)綁K老鷹抓小雞比賽!玩彈珠美團(tuán)外賣(mài)摩拜單車(chē)網(wǎng)絡(luò)教育互聯(lián)網(wǎng)生活1、網(wǎng)絡(luò)是怎樣豐富個(gè)人日常生活的?2、網(wǎng)絡(luò)是怎樣推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的?3、網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來(lái)哪些不利影響?練習(xí):1.古今通信方式發(fā)生了哪些變化?2.通信方式變化的原因是什么?問(wèn)題
2025-06-19 13:45
【總結(jié)】·生活中,你常用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情?·假如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),人們的生活會(huì)變成什么樣子?導(dǎo)入腦洞大開(kāi),合理想象第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)改變世界?網(wǎng)絡(luò)有哪些弊端??網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點(diǎn)??為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍?知識(shí)一知識(shí)二知識(shí)三預(yù)習(xí)導(dǎo)航圈劃關(guān)鍵詞丼例說(shuō)明5
2025-06-21 00:17