九年級化學(xué)下冊第九單元金屬第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬與氧氣酸的反應(yīng)課件新版魯教版-資料下載頁
2025-06-15 02:07本頁面
【正文】 氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜 (氧化鋁 )，化學(xué)方程式為 4Al＋3O2===2Al2O3。 (3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，得出 R是 H2O。 (4)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為 Fe＋H2SO4===FeSO4＋ H2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。 15．某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“鎂條與稀鹽酸”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時出現(xiàn)了灰白色渾濁。寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______________________________。 【提出問題】什么原因?qū)е掠谢野咨珳啙嵛锍霈F(xiàn)呢？ 【設(shè)計實驗 1】 (使用等體積、等濃度的稀鹽酸 ) 試管 A B C D 鎂條長度 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 沉淀量 無沉淀生成 少量沉淀 沉淀較多 沉淀很多 Mg＋ 2HCl===MgCl2＋ H2↑ 根據(jù)上述實驗得知 ， 產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長度的關(guān)系是_____________________________________________。 【 提出問題 】 灰白色沉淀是什么 ？ 【 猜想假設(shè) 】 甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂 (MgCO3)， 其他同學(xué)認為不需要實驗就能否定甲的猜想 ， 理由是 _____________________________ ______________________________； 乙認為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多 ， 灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體 。 丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒 。 相同條件下，鎂條越長，產(chǎn)生的沉淀越多 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中沒有碳元素 【實驗設(shè)計 2】取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體 ______(填“溶解”或“不溶解” )，故乙同學(xué)猜想錯誤。 丁同學(xué)測出鎂條與稀鹽酸反應(yīng) pH變化情況如表： 時間 /min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ? 放置過夜 溶液 pH ? 實驗現(xiàn)象 ? 無沉淀生成 鎂條慢慢溶解。氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加 根據(jù)此表，寫出你得出的兩個結(jié)論分別是： ① ________________________________________________； ② _________________________________________。結(jié)果探究得知，生成的灰白色固體為不同化學(xué)組成的堿式氯化鎂的混合物。 溶解 隨著反應(yīng)的進行，溶液 pH值在不斷增大 隨著 pH值的增大，灰白色的沉淀物逐漸增加 【 解析 】 鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣 ， 故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Mg＋ 2HCl===MgCl2＋ H2↑ 。 【 設(shè)計實驗 1】 由表格中的信息可知 ， 鎂條越長 ， 產(chǎn)生的沉淀越多 。 【 猜想假設(shè) 】 碳酸鎂 (MgCO3)中含有碳元素 ， 而反應(yīng)物中沒有碳元素 ，所以甲猜想錯誤 。 【 實驗設(shè)計 2】 若乙同學(xué)猜想錯誤 ， 也就是該溶液是氯化鎂的不飽和溶液 ， 所以加入氯化鎂固體 ， 氯化鎂固體會溶解；由表格中的信息可知 ，隨著反應(yīng)的進行 ， 溶液的 pH值在不斷增大；隨著 pH值的增加 ， 灰白色的沉淀物逐漸增加 。
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