【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.1生活中的立體圖形2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS立體圖形1.我們可以從一些物體的形狀中抽象成某些圖形.2.常見的立體圖形可分為體、體和體.3.柱體包括柱和柱;錐體包括錐和
2025-06-15 13:02
【總結(jié)】生活中的立體圖形(一)(二)(三)想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形?出示導(dǎo)綱學(xué)生自學(xué):1、常見的立體圖形有哪些?2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方?3、錐體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方?4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類?棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-16 08:22
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)2022(1)1??細(xì)胞分裂示意圖情境引入:1個(gè)細(xì)胞30分鐘后分裂成2個(gè),經(jīng)過5小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?22×22×2×22×2×······
2025-06-12 02:44
【總結(jié)】有理數(shù)的減法算一算,看誰又快準(zhǔn)(1)(+4)+(+16)=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+(+10)=(4)(+45)+(–60)=(5)(–7)+(+7)=(6)16+0=(7)0+(–8)
2025-06-16 19:04
【總結(jié)】法則1:兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除;0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得0。有理數(shù)的除法法則法則2:除以一個(gè)數(shù)等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)即a÷b=(b≠0)1ab?)32()65)(3(???)916()322)(4(???
2025-06-12 02:43
【總結(jié)】有理數(shù)的加法法則一、溫故知新、引入課題問題:小明在一條東西向上午跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位于原來位置的哪個(gè)方向,與原來位置相距多少米?試驗(yàn):因?yàn)檫@個(gè)問題涉及到方向,不妨規(guī)定向東為正,向西為負(fù)。(1)若兩次都是向東走,1030403050-100202
2025-06-16 19:01
【總結(jié)】5×[3+(-7)](2)5×3+5×(-7))]94()43[(12????)94(12)43(12?????計(jì)算下列式子的值解:原式=5×(-4)=-20解:原式=解:原式=解:原式=15+(-35)=-2036)16()27(
2025-06-17 04:47
【總結(jié)】科學(xué)記數(shù)法填空:102=()103=()104=()105=()109=()10010001000010000010000000
【總結(jié)】一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計(jì)算:|+15|;||;|0|2、計(jì)算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+(-5)和+|-5|的大小4、哪個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于0?等于1?等于-1?5、絕對(duì)值小于3的數(shù)有哪些?絕對(duì)值小于3的整數(shù)有哪幾個(gè)?—5℃與0℃哪個(gè)高?0>
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-14 08:14
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 00:39
2025-06-20 04:35
【總結(jié)】生活中的立體圖形泰姬陵—印度大英博物館—英國(guó)水立方白宮—美國(guó)觀察我們周圍的世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài),古埃及的金字塔,大英博物館,美國(guó)的白宮,中國(guó)的水立方,這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間,同時(shí)也帶給我們?cè)S多遐想:建筑師是怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造的呢?這其中蘊(yùn)涵著許多有關(guān)圖形的知識(shí)本節(jié)我們將認(rèn)
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)(2)(3)計(jì)算:15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運(yùn)算過程中注意符號(hào)!【跟蹤訓(xùn)練】225(3)()39???????????方法一:原式=
2025-06-12 02:47
【總結(jié)】生活中的一些立體圖形仔細(xì)觀察,舉出和這些立體圖形類似的物體。實(shí)踐應(yīng)用1.下列圖形中,請(qǐng)同學(xué)找出與下面立體圖形相類似的實(shí)物,并用線把它們連起來。思考:比較這些圖形的相同點(diǎn),試著將它們分類,可怎樣分,為什么相同點(diǎn)概括:(1)
2025-06-21 06:01