山東省20xx中考數學第八章統(tǒng)計與概率第一節(jié)統(tǒng)計課件-資料下載頁
2025-06-14 16:50本頁面
【正文】 4 26 19 (1)將下列頻數分布表補充完整； (2)補全頻數分布直方圖； (3)根據頻數分布表或頻數分布直方圖，分析數據的分布情況． 解： (1)填寫頻數分布表如下 . (2)補全頻數分布直方圖如下． (3)本題答案不唯一，如：由頻數分布直方圖知，分布在 17≤x ＜ 22之間的天數最多． 12． (2022威海中考 )為積極響應 “ 弘揚傳統(tǒng)文化 ” 的號召，某學校倡導全校 1 200名學生進行經典詩詞誦背活動，并在活動之后舉辦經典詩詞大賽，為了解本次系列活動的持續(xù)效果，學校團委在活動啟動之初，隨機抽取部分學生調查“ 一周詩詞誦背數量 ” ．根據調查結果繪制成的統(tǒng)計圖 (部分 )如下圖所示： 大賽結束后一個月，再次抽查這部分學生 “ 一周詩詞誦背數量 ” ，繪制成統(tǒng)計表： 一周詩詞誦背數量 3首 4首 5首 6首 7首 8首 人數 10 10 15 40 25 20 請根據調查的信息分析： (1)活動啟動之初學生 “ 一周詩詞誦背數量 ” 的中位數為 ； (2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背 6首 (含 6首 )以上的人數； (3)選擇適當的統(tǒng)計量 ， 從兩個不同的角度分析兩次調查的相關數據 ， 評價該校經典詩詞誦背系列活動的效果 ． 解： (1) (2)1 200 ＝ 850. 答：大賽后該學校學生 “ 一周詩詞誦背數量 ” 6首 (含 6首 )以上的人數大約為 850人 ． (3)① 中位數：活動之初， “ 一周詩詞誦背數量 ” 的中位數 為 ；大賽后， “ 一周詩詞誦背數量 ” 的中位數為 6首． ②平均數：活動之初， (3 15＋ 4 45＋ 5 20＋ 6 16＋ 7 13＋ 8 11)＝ 5. 大賽后， (3 10＋ 4 10＋ 5 15＋ 6 40＋ 7 25＋ 8 20)＝ 6. 綜上分析 ， 從中位數 、 平均數可看出 ， 學生在大賽之后 “ 一周詩詞誦背數量 ” 都好于活動之初 ， 根據樣本估計總體 ， 該校大賽之后 “ 一周詩詞誦背數量 ” 好于活動之初 ， 說明該活動效果明顯 ．
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