【總結】上冊期末復習精練專題五利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式1.工業(yè)上,高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳(CaCO3CaO+CO2↑)。如果要制取112t的氧化鈣,需要碳酸鈣的質量是多少?解:設需要碳酸鈣的質量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-06-17 12:10
【總結】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-15 16:53
【總結】利用化學方程式的簡單計算知識與技能1.進一步認識化學方程式的含義。2.掌握有關反應物、生成物的簡單計算。過程與方法通過多層次的練習,提高學生的解題技巧,培養(yǎng)學生的思維能力,加深學生對化學知識的認識和理解。情感、態(tài)度與價值觀通過有關化學方程式含義的分析和計算,培養(yǎng)學生學以致用、聯(lián)系實際的學習習慣。
2024-12-09 08:44
【總結】利用化學方程式的簡單計算——步驟和方法學習目標:知識與技能:1、學會利用化學方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。2、在正確書寫化學方程式的基礎上,進行簡單的計算。過程與方法:通過對化學方程式中物質間質量比,初步理解反應物和生成物之間的質和量的關系。培養(yǎng)學生按照化學特點去進行思維的良好習慣和熟練的計算
2025-06-16 05:08
【總結】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式常考透視課題3利用化學方程式的簡單計算??寄軌蚶没瘜W方程式進行簡單的計算,逐步從定量、定性兩個角度認識化學反應?!境鲱}角度】直接利用反應物(生成物)的質量計算生成物(反應物)的質量或先根據(jù)質量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣(C
2025-06-12 00:20
【總結】課題3 利用化學方程式的簡單計算A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題3利用化學方程式的簡單計算知識點1利用化學方程式計算的依據(jù)B課題3利用化學方程式的簡單計算A課題3利用化學方程式的簡單計算課題3利用化學方程式的簡單計算B知識點2利用化學方程式計算
2025-06-12 00:21
【總結】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式??纪敢曊n題3利用化學方程式的簡單計算常考能夠利用化學方程式進行簡單的計算,逐步從定量、定性兩個角度認識化學反應。【出題角度】直接利用反應物(生成物)的質量計算生成物(反應物)的質量或先根據(jù)質量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣(C
2025-06-12 00:18
【總結】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第1課時)學習目標。。學習重點根據(jù)化學方程式計算及書寫格式。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應制得,二氧化碳為人呼出。那么,怎樣確定過氧化鈉質量以
2025-06-18 17:46
【總結】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第2課時)學習目標,代入的質量必須是純凈物的質量。。學習重點。。你能利用化學方程式中量的關系來解決實際問題么?請閱讀下圖,利用你所學的知識嘗試解決圖中的問題。探究問題一:化學反應方程式中,不管是反應物還是生成物,代入的或
2025-06-18 17:44
【總結】3利用化學方程式的簡單計算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設未知量設:可以得到
2025-06-21 04:35
【總結】《如何正確書寫化學方程式》導學目標1.掌握根據(jù)化學方程式進行簡單計算得步驟和書寫格式。2.在正確書寫化學方程式的基礎上進行簡單計算。學習重點掌握由一種反應物或生成物的質量,計算另一種反應物或生成物的質量的計算方法。學習難點注意解題格式的規(guī)范化教學過程環(huán)節(jié)教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識
2025-01-18 04:31
2025-06-17 15:47
2025-06-17 15:52
【總結】試題詳解【例1】,需要消耗g氧氣,同時生成g?!舅悸放c技巧】本題是以化學方程式為主的計算。計算并不復雜,但要注意計算中化學方程式的書寫:生成物是四氧化三鐵,而不是氧化鐵,具體格式如下:【答案】解:設消耗氧氣的質量為x,生成四氧化三鐵的質量為y。3Fe+2O2點燃F
2024-11-16 01:01