【總結】一元一次不等式第1課時有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產生聯想,根據小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數學學習中常用的一種重要方法.給“一元一次方程”一個完美的定義?答:只含一個未知數并且未知數的次數是
2025-06-21 06:45
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組一元一次不等式組第九章不等式與不等式組一元一次不等式組知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時解一元一次不等式組學習指南
2025-06-17 12:19
【總結】一元一次不等式第1課時有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產生聯想,根據小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數學學習中常用的一種重要方法.給“一元一次方程”一個完美的定義?答:只含一個未知數并且未知數的次數是1的方程.
2025-06-20 22:52
【總結】9.2一元一次不等式(一)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標了解一元一次不等式的概念,掌握一元一次不等式的解法.課前預習1.含有______個未知數,未知數的次數都是_____
2025-06-12 00:56
【總結】一元一次不等式第2課時【基礎梳理】列不等式解應用題的一般步驟:(1)審:分清已知量與未知量及其關系,找到題目中的_____關系,要抓住題中“大于”“不大于”“至少”“不超過”等關鍵字及其含義.不等(2)設:設出適當的_______(注意設中不要出現“至少”“最多”類字眼).(3)列:根據題中的不等關系
2025-06-14 04:52
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組一元一次不等式第九章不等式與不等式組一元一次不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時解一元一次不等式學習指南教學目
2025-06-12 12:23
【總結】9.2一元一次不等式(三)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標會根據實際問題中的數量關系列不等式解決問題,熟練掌握一元一次不等式的解法.課前預習1.不等式x-1<2的非負整數
2025-06-12 00:55
【總結】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式的有關概念,一元一次不等式是()D(A)x≥(B)2x1-x2(C)x+2y0是關于x的一元一次不等式,則m=.15x一元一次不等式的解法-
【總結】第2課時一元一次不等式的應用生活與銷售問題87頁的圖書,要在10天之內讀完,開始兩天每天只讀5頁,那么以后幾天里平均每天至少要讀多少頁才能讀完?設以后幾天里平均每天要讀x頁,所列不等式為()(A)2+10x≥87(B)2+10x≤87(C)10+8x≤87(D)10+8x≥87500元,出售時標價為90
【總結】9.2一元一次不等式(二)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標會根據實際問題中的數量關系列不等式解決問題,熟練掌握一元一次不等式的解法.課前預習1.不等式x-(2x-3)≥0
2025-06-12 12:06
【總結】 一元一次不等式第1課時學前溫故新課早知質:(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(或式子),不等號的方向 ;(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數,不等號的方向 ;(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數,不等號的方向 .?驟: ,去括號, ,合并同類項,化
2025-06-15 01:32
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組一元一次不等式組第九章不等式與不等式組一元一次不等式組知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時一元一次不等式組的應用學習指南
2025-06-13 08:30
【總結】一元一次不等式組第1課時同學們,你能根據上圖對話片斷估計出這頭大象的體重范圍嗎?請說說你的理由!看,這頭大象好大呀,體重肯定不少于3噸!嗨,我聽管理員說,這頭大象的體重不足5噸呢!若設大象的體重為x噸,請用不等式的知識分別表示上面兩位同學所談話的內容:x3x5???
2025-06-21 06:40