【總結(jié)】正方形第2章四邊形1．掌握正方形的性質(zhì)及判定方法．（重點(diǎn)）2．會(huì)運(yùn)用正方形的性質(zhì)及判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng):觀察這些圖片，你什么發(fā)現(xiàn)？正方形四條邊有什么關(guān)系？四個(gè)角呢？導(dǎo)入新課正方形的定義一活動(dòng)1：準(zhǔn)備一張矩形的紙片，按照下圖折疊,然后展開(kāi)，得到
2025-11-09 19:45
【總結(jié)】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時(shí) 正方形的性質(zhì)課時(shí) 正方形的性質(zhì)第1課時(shí) 正方形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)正方形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解正方形的性質(zhì)第1課時(shí)正方形的性質(zhì)第1課時(shí)正方
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】本節(jié)內(nèi)容正方形（2）裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？觀察圖2-57正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 22:34
2025-06-17 06:48
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】 一、教學(xué)目的 1．掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定，并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算． 2．理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別，通過(guò)正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育，提高學(xué)生的邏輯思維能力．? 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn)：正方形的定義及正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系．? 2．教學(xué)難點(diǎn)：正方
2025-04-04 03:29
2025-06-14 05:25
【總結(jié)】(1)小紅在店里看到一塊漂亮的方紗巾，非常想買(mǎi)。但她拿起來(lái)看時(shí)感覺(jué)不太方。商店老板看她猶豫的樣子，馬上過(guò)來(lái)拉起一組對(duì)角，讓小紅看這組對(duì)角是否對(duì)齊，小紅還有些猶豫，老板又拉起另一組對(duì)角，讓小紅檢驗(yàn)。小紅終于買(mǎi)了這塊紗巾。你認(rèn)為小紅買(mǎi)的這塊紗巾真是正方形嗎？你能幫她檢驗(yàn)嗎？引入新課正方形的性質(zhì)邊角對(duì)角線(xiàn)
2024-12-08 04:01
【總結(jié)】 正方形知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2正方形的性質(zhì)、菱形、正方形都一定具有的性質(zhì)是(??D??)相等角線(xiàn)相等角線(xiàn)互相平分ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng)是12,則邊AB的長(zhǎng)是(??A??)圖,E是正方形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)
2025-06-15 20:42
2025-06-12 12:35
2025-06-17 22:05
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