【正文】 。圖乙中溫度計的分度值是 2 ℃ ,此時溫度在 0 ℃ 以上 , 所以溫度計讀數(shù)是 52 ℃ 。 (2)在冰和蠟熔化過程中 ,將試管從燒杯中拿出來后停止熔化 ,試管放回?zé)笥掷^續(xù)熔化 ,就 說明熔化要吸收熱量。 一、選擇題 (每小題 2分 ,共 14分 ) 專題檢測 (時間 :25分鐘 分值 :33分 ) 1.(2022 湖南邵陽二模 ,7)自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象都是水的物態(tài)發(fā)生變化 形成的 ,圖中描述的物理現(xiàn)象理解正確的是 ? ( ) A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象 C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是液化現(xiàn)象 答案 C 霧是空氣中的水蒸氣液化形成的 ,是液化現(xiàn)象 ,A錯誤。露是空氣中的水蒸氣液化 形成的 ,是液化現(xiàn)象 ,B錯誤。霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶 ,是凝華現(xiàn)象 ,C正確。雪 是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶 ,是凝華現(xiàn)象 ,D錯誤。 解題技巧 分析物態(tài)變化時 ,首先分析生成物的狀態(tài) ,然后分析變化前是什么狀態(tài) ,最后根據(jù)物 態(tài)變化的知識來判斷。 2.(2022湖南邵陽一模 ,13)寒冷的天氣里人們呼出的“白氣” ,不久又看不見了 ,這其中涉及的 物態(tài)變化是 ? ( ) 答案 C 寒冷的天氣里人們呼出的“白氣” ,是由水蒸氣遇冷液化成小水滴 。然后由小水滴 汽化形成水蒸氣。 易錯警示 “白氣”并不是真正的白色氣體 ,而是液態(tài)的小水滴。 3. (2022湖南長沙八模 ,17)在標準大氣壓下 ,某種物質(zhì)熔化時的溫度時間的圖像如圖所示 ,下列 說法正確的是 ? ( ) ? ,熔點為 48 ℃ 4 min到 9 min這段時間內(nèi)不吸熱 ,熔化過程中吸熱溫度不變 48 ℃ 時一定是固液共存狀態(tài) 答案 C 該物質(zhì)有固定熔點 ,屬于晶體 ,所以 A錯 。在 4 min到 9 min過程中 ,屬于熔化過程 ,需要 吸收熱量 ,溫度不變 ,所以 B錯、 C對 。該物質(zhì)在 4 min時是固體 ,在 9 min時是液體 ,所以 D錯。 易錯警示 晶體在熔化過程中 ,剛開始在 4 min時全部是固體 ,在 4 min到 9 min過程中是固液共 存態(tài) , 在 9 min時全部是液體。 4.(2022河南中考 ,10)下列對生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析 ,錯誤 的是 ? ( ) ,從水中出來感覺較冷 ,是由于水蒸發(fā)時吸熱 ,窗玻璃上出現(xiàn)冰花 ,是由于水蒸氣發(fā)生了凝華 ,常用干冰給食品保鮮 ,利用了干冰熔化吸熱 ,在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水 ,利用了水凝固放熱 答案 C 游泳后 ,從水中出來感覺冷 ,是身上的水蒸發(fā)吸收人體熱量的緣故 ,A正確 。冬天窗戶 上的冰花是水蒸氣遇冷凝華形成的 ,B正確 。夏天用干冰保鮮食品是因為干冰升華吸收熱量 ,C 錯誤 。冬天 ,在菜窖里面放幾桶水 ,水凝固放熱 ,這樣菜窖的溫度不至于太低 ,起到保護蔬菜的作 用 ,D正確。故選 C。 5.(2022山東煙臺中考 ,14)如圖是一款新型水杯 ,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì) ,實現(xiàn)了 “快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時 ,將水杯上下晃動幾分鐘 ,可以將 100 ℃ 的開水 降溫至 55 ℃ 左右的溫水 ,也可以將冷水升溫至 55 ℃ 左右的溫水 ,這款水杯被廣泛稱為“ 55176。 杯”?！?55176。 杯”的工作原理是 ? ( ) ? ,必須加注熱水 。降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱 。升溫時利用凝固放熱 ,必須加注冷水 。降溫時利用物質(zhì)凝固放熱 。升溫時利用熔化吸熱 ,加注冷熱水均可 。降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱 。升溫時利用凝固放熱 ,加注冷熱水均可 。降溫時利用物質(zhì)凝固放熱 。升溫時利用熔化吸熱 答案 A 由于在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì) ,所以要先加熱水 ,物質(zhì)吸熱熔化變成液態(tài) , 水放熱降溫至 55 ℃ 左右 。當(dāng)再加入冷水時 ,液態(tài)物質(zhì)放熱凝固 ,冷水吸熱升溫至 55 ℃ 左右。故 選 A。 6.(2022湖南湘潭模擬二 ,2)下列現(xiàn)象中屬于升華的是 ( ) ,壺嘴噴出的“白氣” 答案 D A選項 ,燒水時 ,壺嘴噴出的“白氣” ,是水蒸氣液化形成的 ,不合題意。 B選項 ,加在 飲料中的冰塊不見了 ,是冰塊發(fā)生了熔化現(xiàn)象 ,不合題意。 C選項 ,灑在地上的水一會兒沒有了 , 是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象 ,不合題意。 D選項 ,放在衣柜里的樟腦丸越來越小 ,是由固態(tài)直接變?yōu)榱? 氣態(tài) ,是升華現(xiàn)象 ,符合題意。 思路分析 燒水時 ,噴出的“白氣”并不是真正的白色氣體 ,而是小水珠 ,“白氣”是由水汽化 成的水蒸氣在空氣中遇冷液化成的小水珠 。飲料中的冰塊由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) ,屬于熔化 。地上的水 一會兒沒有了 ,是水由液態(tài)變成氣態(tài) ,屬于汽化 。樟腦丸越來越小 ,是由固態(tài)變成氣態(tài) ,屬于升 華。 易錯警示 “白氣”不是真正的白色氣體 ,也不是由液態(tài)汽化成的水蒸氣。 7.(2022湖南長沙麓山國際模擬 ,4)下列所給物態(tài)變化相同的一組是 ? ( ) ? A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 D ①草葉上的露珠 ,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 。②冰花是固態(tài)小冰晶 ,是水蒸 氣快速放熱后由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的 ,屬于凝華現(xiàn)象 。③冰雕變小 ,是由固態(tài)冰直接變?yōu)闅? 態(tài)水蒸氣的升華現(xiàn)象 。④“霧凇”是空氣中的水蒸氣放熱后 ,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的 ,屬于 凝華現(xiàn)象。故選 D。 解題技巧 露珠是由氣態(tài)變成液態(tài) ,屬于汽化 。冰花是由氣態(tài)變成固態(tài) ,屬于凝華 。冰雕變小 ,是 由于冰從固態(tài)直接變成氣態(tài) ,屬于升華 。霧凇是由氣態(tài)變成固態(tài) ,屬于凝華。 解題關(guān)鍵 區(qū)分六種物態(tài)變化。 二、實驗題 (共 19分 ) 8.(2022重慶五模 ,15)(8分 )在探究熱現(xiàn)象的實驗中 ,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等 器材進行了如下實驗。 (1)小明用圖 1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律” ,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨 時間變化的圖像 ,如圖 1乙所示。該物質(zhì)在 BC段處于 (選填“固體”、 “液體”或 “固液共存” )狀態(tài) ,此過程中物質(zhì)的內(nèi)能 (選填“增加”、“減少”或“不變” )。 比較圖乙中 AB段與 CD段可知 ,質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時 ,加熱時間不同 ,原因是 。 圖 1 (2)小明用如圖 2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”。紙板上留有小孔的目的是 。實驗中溫度隨時間變化的圖像如圖 2乙所示 ,分析 FG段會發(fā)現(xiàn) (請寫出一條 )。 圖 2 (3)小明用圖 3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后 ,把燒瓶從火焰上拿開 ,水會停止沸騰。迅速塞上 瓶塞 ,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水 ,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了 ,這是因為 。 ? 圖 3 答案 (1)固液共存 增加 水的比熱容比冰大 (2)保持燒杯內(nèi)外氣壓平衡 水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度保持不變 (實驗時周圍的氣壓小 于 1個標準大氣壓 ) (3)當(dāng)液面上方氣壓減小時 ,水的沸點降低 (或液體沸點與氣壓有關(guān) ) 解析 (1)該物質(zhì)在 BC段吸熱但溫度保持不變 ,處于熔化過程 ,物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) ,此過程 中物質(zhì)吸收熱量 ,內(nèi)能增加 。比較圖 1乙中 AB段與 CD段可知 ,質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的 溫度時 ,由于水的比熱容比冰大 ,水吸收的熱量多 ,加熱時間長。 (2)液面上方氣壓越大 ,水的沸點越高 ,紙板上留有小孔的目的是保持燒杯內(nèi)外氣壓平衡 ,防止 燒杯內(nèi)氣壓過高 。分析圖 2乙 FG段知 ,水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度保持不變 ,此時水的沸點 為 98 ℃ ,說明實驗時周圍的氣壓小于 1個標準大氣壓。 (3)將水加熱至沸騰后 ,把燒瓶從火焰上拿開 ,水不能繼續(xù)吸熱 ,停止沸騰。把燒瓶倒置并向瓶 底澆冷水 ,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了 ,這是因為當(dāng)液面上方氣壓減小時 ,水的沸點降低。 9.(2022湖南麓山國際一模 ,18)(2分 )實驗小組測得 1 kg某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像如圖所 示 ,設(shè)該物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變 ,根據(jù)圖像解答下列問題 :已知在最初 2 min內(nèi) ,物質(zhì)溫 度升高了 40 ℃ ,吸收的熱量為 8 104 J,該物質(zhì)在第 4 min時的內(nèi)能 (選填“大于”“小 于”或“等于” )第 8 min時的內(nèi)能。從第 4 min至第 8 min吸收的熱量約為 J。 ? 答案 小于 105 解析 由圖可知 ,物質(zhì)熔化時的溫度不變 ,該物質(zhì)屬于晶體 。從第 4 min到第 8 min由于物質(zhì)熔化 過程中不斷吸熱 ,由此可知第 4 min與第 8 min相比 ,第 8 min時的內(nèi)能大 。因為在最初 2 min內(nèi) ,物 質(zhì)溫度升高了 40 ℃ ,吸收的熱量為 8 104 J,吸熱功率 P=Q吸 /t=? ≈ 667 W,從第 4 min至第 8 min時間為 4 min,吸收的熱量 Q吸 39。=Pt39。=667 W 4 60 s≈ 105 J。 48 1 0 J6 0s??解題關(guān)鍵 從加熱開始 ,物體每分鐘吸收的熱量都是相等的 ,從而得到吸熱功率。 10.(2022湖南益陽三模 ,19)(4分 )小紅同學(xué)用如圖 A所示的裝置對冰加熱 ,根據(jù)實驗記錄分別繪 制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖 C所示。請你回答 : ? (1)圖 B中 ,溫度計的示數(shù)為 ℃ 。 (2)圖 C中 ,由圖像可看出冰是 (選填“晶體”或“非晶體” ),圖中冰熔化經(jīng)歷的時間 為 min。 (3)冰熔化后繼續(xù)加熱使水沸騰 ,小紅發(fā)現(xiàn)水沸騰時 ,杯口有大量的“白氣” ,這是由于水蒸氣 遇冷 形成的小水滴 (填物態(tài)變化的名稱 )。 答案 (1)92 (2)晶體 10 (3)液化 解析 (1)從溫度計的刻度上看 ,大數(shù)字在上面 ,說明是零上溫度 ,分度值為 1 ℃ ,其示數(shù)為 92 ℃ 。 (2)冰在熔化過程是吸收熱量 ,溫度不變 ,所以屬于晶體 。 (3)由氣態(tài)變化到液態(tài) ,屬于液化現(xiàn)象。 易錯警示 晶體的熔化過程指的是 5~15 min,吸收熱量 ,溫度不變。 11.(2022湖南長沙模擬 ,19)(5分 )在做“觀察水沸騰”的實驗時 , ? (1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置 ,他們測出的水溫將偏 (選填“高”或“低” )。 (2)圖乙是 B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù) ,此時水的溫度是 ℃ 。 (3)B、 C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同 ,但將水加熱到沸騰用的時間不同 ,他們繪制的溫 度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知 :水的沸點是 ℃ ,當(dāng)時的大氣壓 (選 填“ ”、“ ”或“ =” )1標準大氣壓 。B、 C組得到 b、 c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。 答案 (1)高 (2)92 (3)98 質(zhì)量 解析 (1)由于酒精燈給水加熱 ,容器底的溫度高于水的溫度 ,此時溫度計的玻璃泡碰到了容器 底 ,所以測出的水溫會偏高。 (2)溫度計的分度值為 1 ℃ ,示數(shù)是 92 ℃ 。 (3)①由圖丙知 ,水沸騰時 ,不斷吸收熱量 ,保持 98 ℃ 不變 ,所以 98 ℃ 是水的沸點。 ② 1標準大氣壓下水的沸點是 100 ℃ 。沸點跟大氣壓有關(guān) ,大氣壓越高 ,沸點越高。實驗中水的 沸點是 98 ℃ ,所以實驗時大氣壓小于 1標準大氣壓。 ③ B、 C組得到 b、 c兩種不同圖像 ,兩個小組水初溫相同 ,開始沸騰的時間不同 ,根據(jù) Q=cmΔt知 , 可能是水的質(zhì)量不同。 解題關(guān)鍵 掌握溫度計的正確使用方法 ,理解沸點與大氣壓有關(guān)。