【正文】 故 C符合題意 。故選 C。如果選擇的溫度計不合適 ,不但無法測量溫度 ,還可能損壞溫度計。液體的沸點與液體上方的氣壓有 關 ,氣壓越高 ,液體的沸點越高 ,故 B錯誤。分子無 規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關 ,溫度越高 ,分子無規(guī)則運動越劇烈 ,故 D正確。書寫毛筆字時 ,紙上 的墨跡逐漸變干的過程 ,是 (選填物態(tài)變化名稱 )現象 。 答案 汽化 擴散 解析 墨跡逐漸變干 ,是水逐漸蒸發(fā)的過程 ,發(fā)生的物態(tài)變化是汽化 。 7.(2022安徽 ,3,4分 )液體和空氣接觸的表面存在一個薄層 —— 表面層 ,如圖所示。其宏觀表現就是液體的 (填物態(tài)變化名稱 )。物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化現象。 ? 答案 汽化 吸熱 解析 制冷劑在冷凍室的管子里不斷吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) ,此過程為汽化過程。 (2)圖乙是小亮根據實驗數據繪制的時間 溫度圖像。 (寫出一條即可 ) (3)結合圖像提供的信息 ,在同樣的環(huán)境下 ,給一大杯滾燙的熱水降溫 ,現有兩種方法供你選擇 : ①先讓滾燙的熱水冷卻 5 min,然后加一小杯冷水 。你認為冷卻效果較好的是 (選填“方法①”或“方法②” )。 (2)在 20~40 min內水吸收熱量 ,溫度保持不變 ,這是水的沸騰過程 ,沸騰時的溫度即沸點是 100 ℃ 。 10.(2022湖南衡陽 ,26,5分 )在探究“水的沸騰”的實驗中 ,當水溫升到 90 ℃ 時 ,每隔 1 min記錄 一次溫度計的示數 ,數據記錄如下表 : ? (1)安裝實驗器材時應按照 (選填“自上而下”或“自下而上” )的順序進行 。 時間 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的溫度 /℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 (3)根據表中實驗數據 ,可知水的沸點是 ℃ 。 (4)根據表中實驗數據可以推斷出 ,在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱 1 min,則水的溫度 是 ℃ 。溫度計的分度值為 1 ℃ ,則讀數為 96 ℃ 。水沸騰之后持續(xù) 加熱 ,水的溫度保持不變 ,仍為 98 ℃ 。 (1)在圖甲中 ,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 。從圖乙中可以看出水的沸點是 ℃ 。 答案 (1)溫度計碰到容器壁 (2)98 (3)吸收 解析 由圖甲可知 ,溫度計碰到了容器壁 ,會導致測量溫度高于水溫 。 評析 本題考查了溫度計的使用、液體沸騰的特點等知識 ,準確掌握液體沸騰的特點 ,并結合 圖像提取有用信息是解題關鍵。 ? (1)由圖甲可知 ,冰的熔點為 ℃ 。 (3)相同時間吸熱相同 ,從圖甲中可以判斷冰的比熱容 水的比熱容 (選填“大于”、“小于”或“等于” )。(2)看清溫度計的分度值是 1 ℃ ,且溫度計的液柱在 0刻度線下第六條刻度線 處 ,故此時溫度計讀數為 6 ℃ 。 三年模擬 考點一 溫度及其測量 1.(2022湖南懷化模擬 ,3)小明對生活中的幾個物理量做了如下估測 ,其中與實際相符的是 ? ( ) m 10 m/s 50 g 37 ℃ 答案 D 課桌高度約為 m,A錯誤 。一個初中生的 質量約為 50 kg,C錯誤。 ? 答案 26 解析 由圖知 ,溫度計上一個小格代表的溫度是 1 ℃ ,即此溫度計的分度值為 1 ℃ 。 解題技巧 溫度計讀數時注意區(qū)分溫度是零上還是零下。夏天吹電風扇感到涼快是因為電風扇加快人身上汗的蒸發(fā) ,蒸發(fā)吸熱 ,故 B錯誤 。 2.(2022 湖南婁底二模 ,2)在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關的實驗中 ,如圖所示實驗主要用來探 究 ? ( ) ? 答案 A 在本題實驗中 ,兩物體一個在樹蔭下 ,一個在陽光下 ,而其他條件基本相同 ,所以探究 的是液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的關系。與鏡片上小水珠形成過程相同的自然現象是 ? ( ) ,湖面上冰化成“水” ,草葉上形成“露珠” ,楓葉上形成“霜” ,樹枝上形成“霧凇” 答案 B 題干中鏡片上的小水珠是室內空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 ,是液化現象 。草葉上形成的“露珠”是空 氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 ,是液化現象 ,故 B符合題意 。樹枝上形成的“霧凇”是空氣中的水蒸氣凝華形成的 ,是凝華現 象 ,故 D不符合題意。燒水時在壺口上方看到的“白氣”是小 水滴 ,是由水蒸氣液化形成的 。 5.(2022湖南邵陽一模 ,11)如圖所示為冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖像。 6.(2022湖南長沙模擬五 ,4)如圖所示為一款迷你隔水燉電燉鍋。湯和水的沸點相同 ,當湯達到沸點以后 ,無法從 水中吸收熱量 ,所以不會沸騰。濕衣服變干是因為濕衣服里的水吸收熱量變成了水蒸 氣 ,屬于汽化中的蒸發(fā)現象 。霜的形成是水蒸氣凝華所致 ,故選 D。 9.(2022 湖南邵陽二模 ,29)小亮同學在做“探究水沸騰過程溫度隨時間的變化規(guī)律”實驗中 : (1)在組裝如圖甲所示的裝置時 ,他應該 (選填“自上至下”或“自下至上” )固定各 個儀器。 (3)點燃酒精燈 ,待水溫升至 90 ℃ 時 ,小亮同學每隔 1 min讀一次溫度計示數 ,小歡同學及時記錄 在以下表格內 ,如此持續(xù) 8 min后停止了讀數。 ? 答案 (1)自下至上 (2)68 (3)見解析 解析 (1)在使用酒精燈時 ,需要用其外焰加熱 ,所以要先根據酒精燈確定鐵圈的位置。 (2)圖中溫度計的分度值是 1 ℃ ,此時示數在零上 ,則溫度計示數為 68 ℃ 。酒精燈要用外焰加熱 , 溫度計的玻璃泡要完全浸在被測液體中 ,但不能碰到容器壁和容器底。 (3)根據表格中的數據描點連線。 (2)在某時刻 ,溫度計測得這種物質的溫度 (如圖乙所示 )為 ℃ 。(2)從溫度計的刻度上 看 ,大數字在上面 ,說明是零上溫度。 (2)在圖乙中冰在 BC段吸熱溫度不變 ,在第 5 min具有的內能 (填“大于”“小于”或 “等于” )第 7 min具有的內能。 ? 答案 (1)4 (2)小于 (3)比熱容不同 解析 (1)從溫度計的刻度上看 ,大數字在下面 ,說明是零下溫度。 (3)相等的時間內 ,吸收相同的熱量 ,但它們的溫度變化量不一樣 ,說明比熱容不同。由此推測 ,不同物質熔化時 ,溫度的變化規(guī)律可能不同 ,我們選用碎 冰和碎蠟研究物質的熔化過程。 ? (1)圖甲是 (選填“冰”或“蠟” )的溫度隨時間變化的圖像。 (2)在冰和蠟熔化過程中 ,如果將試管從燒杯中拿出來 ,冰和蠟停止熔化。 答案 (1)冰 52 (2)吸收 解析 (1)圖甲是晶體熔化圖像 ,冰是晶體 。 (2)在冰和蠟熔化過程中 ,將試管從燒杯中拿出來后停止熔化 ,試管放回燒杯后又繼續(xù)熔化 ,就 說明熔化要吸收熱量。露是空氣中的水蒸氣液化 形成的 ,是液化現象 ,B錯誤。雪 是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶 ,是凝華現象 ,D錯誤。 2.(2022湖南邵陽一模 ,13)寒冷的天氣里人們呼出的“白氣” ,不久又看不見了 ,這其中涉及的 物態(tài)變化是 ? ( ) 答案 C 寒冷的天氣里人們呼出的“白氣” ,是由水蒸氣遇冷液化成小水滴 。 易錯警示 “白氣”并不是真正的白色氣體 ,而是液態(tài)的小水滴。在 4 min到 9 min過程中 ,屬于熔化過程 ,需要 吸收熱量 ,溫度不變 ,所以 B錯、 C對 。 易錯警示 晶體在熔化過程中 ,剛開始在 4 min時全部是固體 ,在 4 min到 9 min過程中是固液共 存態(tài) , 在 9 min時全部是液體。冬天窗戶 上的冰花是水蒸氣遇冷凝華形成的 ,B正確 。冬天 ,在菜窖里面放幾桶水 ,水凝固放熱 ,這樣菜窖的溫度不至于太低 ,起到保護蔬菜的作 用 ,D正確。 5.(2022山東煙臺中考 ,14)如圖是一款新型水杯 ,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質 ,實現了 “快速降溫”和“快速升溫”的功能。 杯”。 杯”的工作原理是 ? ( ) ? ,必須加注熱水 。升溫時利用凝固放熱 ,必須加注冷水 。升溫時利用熔化吸熱 ,加注冷熱水均可 。升溫時利用凝固放熱 ,加注冷熱水均可 。升溫時利用熔化吸熱 答案 A 由于在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質 ,所以要先加熱水 ,物質吸熱熔化變成液態(tài) , 水放熱降溫至 55 ℃ 左右 。故 選 A。 B選項 ,加在 飲料中的冰塊不見了 ,是冰塊發(fā)生了熔化現象 ,不合題意。 D選項 ,放在衣柜里的樟腦丸越來越小 ,是由固態(tài)直接變?yōu)榱? 氣態(tài) ,是升華現象 ,符合題意。飲料中的冰塊由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) ,屬于熔化 。樟腦丸越來越小 ,是由固態(tài)變成氣態(tài) ,屬于升 華。 7.(2022湖南長沙麓山國際模擬 ,4)下列所給物態(tài)變化相同的一組是 ? ( ) ? A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 D ①草葉上的露珠 ,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 。③冰雕變小 ,是由固態(tài)冰直接變?yōu)闅? 態(tài)水蒸氣的升華現象 。故選 D。冰花是由氣態(tài)變成固態(tài) ,屬于凝華 。霧凇是由氣態(tài)變成固態(tài) ,屬于凝華。 二、實驗題 (共 19分 ) 8.(2022重慶五模 ,15)(8分 )在探究熱現象的實驗中 ,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等 器材進行了如下實驗。該物質在 BC段處于 (選填“固體”、 “液體”或 “固液共存” )狀態(tài) ,此過程中物質的內能 (選填“增加”、“減少”或“不變” )。 圖 1 (2)小明用如圖 2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”。實驗中溫度隨時間變化的圖像如圖 2乙所示 ,分析 FG段會發(fā)現 (請寫出一條 )。迅速塞上 瓶塞 ,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水 ,發(fā)現水又重新沸騰了 ,這是因為 。比較圖 1乙中 AB段與 CD段可知 ,質量相同的冰和水在升高相同的 溫度時 ,由于水的比熱容比冰大 ,水吸收的熱量多 ,加熱時間長。分析圖 2乙 FG段知 ,水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度保持不變 ,此時水的沸點 為 98 ℃ ,說明實驗時周圍的氣壓小于 1個標準大氣壓。把燒瓶倒置并向瓶 底澆冷水 ,發(fā)現水又重新沸騰了 ,這是因為當液面上方氣壓減小時 ,水的沸點降低。從第 4 min至第 8 min吸收的熱量約為 J。從第 4 min到第 8 min由于物質熔化 過程中不斷吸熱 ,由此可知第 4 min與第 8 min相比 ,第 8 min時的內能大 。=Pt39。 48 1 0 J6 0s??解題關鍵 從加熱開始 ,物體每分鐘吸收的熱量都是相等的 ,從而得到吸熱功率。請你回答 : ? (1)圖 B中 ,溫度計的示數為 ℃ 。 (3)冰熔化后繼續(xù)加熱使水沸騰 ,小紅發(fā)現水沸騰時 ,杯口有大量的“白氣” ,這是由于水蒸氣 遇冷 形成的小水滴 (填物態(tài)變化的名稱 )。 (2)冰在熔化過程是吸收熱量 ,溫度不變 ,所以屬于晶體 。 易錯警示 晶體的熔化過程指的是 5~15 min,吸收熱量 ,溫度不變。 (2)圖乙是 B組同學在實驗某時刻溫度計的示數 ,此時水的溫度是 ℃ 。分析圖像可知 :水的沸點是 ℃ ,當時的大氣壓 (選 填“ ”、“ ”或“ =” )1標準大氣壓 。 答案 (1)高 (2)92 (3)98 質量 解析 (1)由于酒精燈給水加熱 ,容器底的溫度高于水的溫度 ,此時溫度計的玻璃泡碰到了容器 底 ,所以測出的水溫會偏高。 (3)①由圖丙知 ,水沸騰時 ,不斷吸收熱量 ,保持 98 ℃ 不變 ,所以 98 ℃ 是水的沸點。沸點跟大氣壓有關 ,大氣壓越高 ,沸點越高。 ③ B、 C組得到 b、 c兩種不同圖像 ,兩個小組水初溫相同 ,開始沸騰的時間不同 ,根據 Q=cmΔt知 , 可能是水的質量不同。