【總結】第四章物質的形態(tài)及其變化探究汽化和液化的特點第1課時汽化1.物質的三種狀態(tài)：固態(tài)、__________和氣態(tài)，同一種物質的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉化．2.蒸發(fā)的概念：只在__________進行的汽化現象．3.蒸發(fā)的影響因素：液體的__________、液體的__
2025-06-13 05:00
【總結】汽化和液化（1）學習目標：；，以及沸騰實驗的相關現象；。導夏天在手上涂抹酒精，發(fā)現過一會酒精就不見了，且手上感覺涼涼的，請問酒精怎么不見了？手又為什么會涼涼的？思請同學們看課本P58—P61面的內容，完成導學提綱上基礎感知以及深入學習內容：1、汽化：物質由
2025-06-12 02:38
【總結】第3節(jié)汽化和液化第2課時液化學生復述第1課時學習的內容.一、創(chuàng)設情境，導入新知【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際，完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.二、自主合作，感受新知學生提出現象，師生一起分析，教師指正.【教
2025-06-12 01:54
【總結】第三單元物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課前預習1.物質從_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)叫汽化，從_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)叫液化.2.汽化的兩種方式分別為_______和_______.3.沸騰是液體_____和_____同時發(fā)生的劇烈_____現象.各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫
2025-06-18 12:08
【總結】第2課時液化
2025-06-18 05:35
【總結】第3節(jié)汽化和液化第三章物態(tài)變化1.(3分)在塑料袋中滴一些酒精(如圖KT3-3-1甲),將袋擠癟后把袋口扎緊(如圖KT3-3-1乙),再把它放入熱水中.過一會兒,塑料袋鼓起(如圖KT3-3-1丙),這主要是因為酒精發(fā)生了()A.熔化B.凝固C.汽化
2025-06-15 12:06
【總結】三汽化和液化固液熔化（吸熱）凝固（放熱）（一）汽化：汽化的兩種方式：物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。蒸發(fā)和沸騰在一定溫度下在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。（1）、沸騰觀察水沸騰的裝置鐵架臺酒精燈石棉網加蓋燒杯溫度計
2024-12-08 03:15
【總結】第1課時熔化和凝固
2025-06-14 21:30
【總結】第四章物質的形態(tài)及其變化探究汽化和液化的特點第2課時液化1.物質由__________態(tài)變成__________態(tài)的過程叫做液化．2.汽化__________熱量，液化__________熱量．3.病人發(fā)燒時，常在他身上擦些酒精可以起到降溫作用，
2025-06-12 12:21
【總結】探究汽化和液化的特點第1課時汽化第四章物質的形態(tài)及其變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練物態(tài)變化高溫下，鋼錠→鋼水火山爆發(fā)，巖石→巖漿常溫下，干冰→二氧化碳氣體（并使周圍水蒸氣凝結）導入新課自然界物質常見的三種狀態(tài)：固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一
2025-06-12 04:00
【總結】在黑板上用酒精寫“好”字，觀察會發(fā)生什么現象？黑板上的“液體”跑到哪里去了?物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為汽化寒冷的冬天，戴眼鏡的同學從室外走進溫暖的室內，會發(fā)現眼鏡片變得模糊，再細細一看，會發(fā)現眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產生的嗎？物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化汽化有兩種方式：
2025-06-20 13:52
【總結】第2課時密度的計算
2025-06-12 22:36
【總結】第一章物態(tài)及其變化一、汽化和液化汽化和液化現象內容舉例或說明汽化物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，稱為汽化蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，如灑在地上的水過一段時間變干，屬于蒸發(fā)；壺里的水燒開了，屬于沸騰液化物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程，稱為液化任何氣體在溫度足夠低的條件下均可液化內容
2025-06-14 01:40
2025-06-14 01:43
【總結】第1節(jié)透鏡
2025-06-12 21:44
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