20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)基因控制生物的性狀你跟你爸爸、媽媽長得像嗎？遺傳：親子間的相似性。變異：親子間和子代個體間的差異。情景引入導入新課性狀：遺傳學中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結構、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀

2025-06-21 04:56

20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)基因控制生物的性狀你跟你爸爸、媽媽長得像嗎？遺傳：親子間的相似性。變異：親子間和子代個體間的差異。情景引入導入新課性狀：遺傳學中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結構、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀

2025-06-21 04:56

20xx年八年級物理下冊第七章第一節(jié)力課件新人教版-資料下載頁

【總結】第七章力?第一節(jié)力自主導學第七章力正文第一節(jié)力1．力是的作用。力用符號表示。力的單位是，簡稱，符號是。托起兩個雞蛋所用的力大約是。發(fā)生作用的兩個物體，一

2025-06-21 12:19

七年級生物上冊第一單元第一章第一節(jié)生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片（比較生物和非生物）觀察法?觀察是科學探究的一種基本方法。?要借助工具，如放大鏡、顯微鏡、照相機等。?全面、細致和實事求是；?及時記錄；?積極思考，多問為什么；?要有計劃和明確的目的；?和別人進

2025-06-19 04:15

七年級生物上冊第一單元第一章第一節(jié)生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片（比較生物和非生物）觀察法?觀察是科學探究的一種基本方法。?要借助工具，如放大鏡、顯微鏡、照相機等。?全面、細致和實事求是；?及時記錄；?積極思考，多問為什么；?要有計劃和明確的目的；?和別人進

2025-06-19 18:42

20xx年八年級物理下冊第七章第一節(jié)力課件新人教版-資料下載頁

【總結】1、運動員踢球時，對球施力的物體是_______，人用手拍桌面，手會感到痛，這是因為_____。2、力既可以改變物體的_____，又可以改變物體的____。3、力的大小、方向和________稱為力的三要素。4、如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖(a)主要表示力能使物體的_______發(fā)生改變；圖（C），

2025-06-12 12:22

八年級生物下冊第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育考點突破習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章考點突破考點1植物的生殖1．(2022，福建)福建有千年的種茶歷史。扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是()A．馬鈴薯塊莖繁殖B．月季的嫁接繁殖C．草莓的組織培養(yǎng)D．豌豆的種子繁殖D2．(2022·山東臨沂)在進

2025-06-17 02:15

八年級生物下冊第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育考點突破習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章考點突破考點1植物的生殖1．(2022，福建)福建有千年的種茶歷史。扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是()A．馬鈴薯塊莖繁殖B．月季的嫁接繁殖C．草莓的組織培養(yǎng)D．豌豆的種子繁殖D2．(2022·山東臨沂)在進

2025-06-17 02:17

20xx年春七年級生物下冊第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章人的由來導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練人是萬物之靈，有特別發(fā)達的思維器官，能勞動，能制造工具……那么，我們人類是如何產生的呢？導入新課，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。學習目標導入

2025-06-21 02:07

20xx年春七年級生物下冊第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章人的由來導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練人是萬物之靈，有特別發(fā)達的思維器官，能勞動，能制造工具……那么，我們人類是如何產生的呢？導入新課，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。學習目標導入

2025-06-21 02:22

20xx年春八年級生物下冊第七單元第三章第一節(jié)地球上生命的起源課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三章生命起源和生物進化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？情景引入導入新課推測原始生命的起源01神創(chuàng)論:上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故事)講授新課自然發(fā)生論:生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐

2025-06-11 22:27

20xx年春八年級生物下冊第七單元第三章第一節(jié)地球上生命的起源課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三章生命起源和生物進化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？情景引入導入新課推測原始生命的起源01神創(chuàng)論:上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故事)講授新課自然發(fā)生論:生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐

2025-06-11 22:27

八年級第一章第一節(jié)遼闊的疆域-資料下載頁

【總結】第一章從世界看中國第一節(jié)遼闊的疆域讀課本第1頁圖，地圖冊P2-3頁圖思考:中國在地球上的位置特點？想一想1、從東西兩半球看，中國位于半球；從南北兩半球看，中國位于半球。2、從緯度位置看最北約為度多；最南約為

2024-11-26 19:42

20xx年春八年級地理下冊第七章第一節(jié)自然特征與農業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第七章第一節(jié)自然特征與農業(yè)導入新課西湖九寨溝桂林山水三亞講授新課學習目標1、掌握南方地區(qū)的位置、范圍等自然特征。2、了解南方地區(qū)自然環(huán)境對人民生產生活的影響。一、氣候濕熱的紅土地位置與范圍位于秦嶺—

2025-06-21 02:07

八年級生物上冊第六單元第一章第一節(jié)嘗試對生物進行分類課件1新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)嘗試對生物進行分類一、植物分類——主要比較形態(tài)結構(包括內部和外部）被子植物：比較根、莖、葉、花、果實、種子主要依據(jù)：花、果實、種子因為與根、莖、葉相比，花、果實、種子生活期短，受環(huán)境影響小，形態(tài)結構較穩(wěn)定，也比較準確地反映生物間的進化和親緣關系。玉米、向日葵、油松腎蕨

2025-06-12 08:34

20xx年春八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖課件新人教版(更新版)

20xx年春八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖課件新人教版(專業(yè)版)

20xx年春八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖課件新人教版(留存版)

20xx年春八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖課件新人教版-文庫吧