九年級語文下冊第三單元12科學(xué)與藝術(shù)習(xí)題課件語文版-資料下載頁
2025-06-13 12:16本頁面
【正文】 ” 分別指什么？你怎樣理解文章最后一句話？ 龐卡立的話意為：科學(xué)研究要透過事物的外在表象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律 ， 由零散的材料找到事物的內(nèi)在聯(lián)系。愛因斯坦的話意為：科學(xué)探索的歷程要經(jīng)過迷茫 ——希望 ——探索 ——發(fā)現(xiàn)這樣一個不斷反復(fù)、曲折艱辛的歷程。 現(xiàn)實世界；理想的世界?？茖W(xué)家和詩人的理想與現(xiàn)實充滿矛盾。 10． 用一句或幾句話補寫出結(jié)尾的內(nèi)容 ， 并用簡練的語言 (不超過 20字 )概括第①段。 ① 當(dāng)?shù)貢r間 4月 4日 14時 50分 (北京時間 20時 50分 )， 在第 53屆意大利博洛尼亞國際童話書展上 ， 2022年 “ 國際安徒生獎 ” 正式揭曉 ， 中國兒童文學(xué)作家曹文軒獲得該獎項 ， 這是中國作家第一次獲得該獎項。 ② 國際安徒生獎于 1956年設(shè)立 ， 由丹麥女王瑪格麗特二世贊助 ， 以童話大師安徒生的名字命名 ， 每兩年評選一次 ， 被譽為 “ 小諾貝爾文學(xué)獎 ” 。 ③ 曹文軒曾創(chuàng)作了 《 草房子 》《 青銅葵花 》《 火印 》 等作品。曹文軒曾說： “ 《 草房子 》 的主人公就是小學(xué)時候的我 ， 《 青銅葵花 》 的主人公就是中學(xué)時候的我。 ” 作為中學(xué)生 ， 我們未必都要走曹文軒的文學(xué)道路 ， 但他的話卻能給我們寫作文帶來有益的啟示： 用簡練的語言概括第①段： 作文要反映自 己真實的生活經(jīng)歷 ， 現(xiàn)實生活是寫作的源泉 。 曹文軒獲“國際安徒生獎”。
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