【總結】《學生實驗:組裝電路》教學目標:(1)會讀、會畫簡單的電路圖。(2)能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(3)培養(yǎng)初步的實驗操作技能。教學重點:理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學難點:并聯(lián)電路的識別及連接。教學準備:電池組,小燈泡,開關,導線教學過程:一、復習:知道電路的各部分元件,且會
2024-11-24 22:40
【總結】《學生實驗:組裝電路》教學目標:一、知識與能力:1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。二、過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習連接電路,掌握解決問題
2024-11-19 02:30
【總結】第五節(jié)家庭電路家庭電路的組成進戶線?一根叫火線?一根叫零線零線與大地之間沒有電壓,火線與零線之間有220V電壓電能表?安裝位置:?參數(shù)含義:220V:10(20)A:3600R/KW?h?允許測量的最大電功率:
2025-06-14 12:06
【總結】第十一章簡單電路一、認識電路項目主要內(nèi)容電路的組成電源能夠向用電器提供的裝置用電器利用來工作,把能轉化為的能的裝置開關在電路中控制電路的裝置導線用來電路,輸送電能電路的
2025-06-18 15:00
【總結】第二節(jié)學生實驗:組裝電路第十一章簡單電路課前展示兩個用電器,可以怎么連接呢?L1L2創(chuàng)境激趣1.設計電路,可先連接實物圖2.連接實物,使兩燈泡同時發(fā)光3.探究電路特點4.嘗試畫出電路圖5.嘗試多種連接方式組裝電路自主探究,交流合作a.兩燈泡都亮時,擰下其中一只燈泡,則另一只燈泡。(“
2025-06-06 12:07
【總結】第十一章第二節(jié)組裝電路探究電路連接方式串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電路的兩種基本連接方式。串并聯(lián)電路的連接特點基本方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點逐個順次并列電路實物圖并聯(lián)電路串聯(lián)電路探究串并聯(lián)電路工作特點基本方式
2024-12-08 00:48
【總結】組裝電路問題一我們現(xiàn)在有兩個小燈泡,一個開關,兩節(jié)干電池,若干條導線.要求:開關同時控制兩盞燈.該怎樣連接呢?我們的任務:按照要求連接電路:,畫出實驗電路圖問題二在連接好的實物圖中取掉一個小燈泡,會有什么現(xiàn)象發(fā)生?兩種電路連接方式特點
【總結】組裝電路練習課前展示?串聯(lián)電路的特點:____________________?并聯(lián)電路的特點:___________________?串聯(lián)電路的開關作用是:____________,開關作用改變時控制作用__________。?并聯(lián)電路開關的作用是:干路開關控制___________,支路開關控制__________。?串聯(lián)電路中,有一個燈泡
【總結】一、認識電路第十一章簡單電路導學設計一、認識電路學點1電路的組成如圖S11-1-1甲所示,夜晚美麗迷人的燈光,其實都是由最簡單的電路組成的,觀察右圖所示燈的簡單電路,并閱讀教材P34~P35內(nèi)容,回答下列問題:圖S11-1-1一、認識電路問題1:把________、________、__
2025-06-15 12:07
【總結】三、電荷第十一章簡單電路導學設計三、電荷學點1摩擦起電觀察圖S11-3-1所示的三幅圖,思考并回答以下問題:圖S11-3-1三、電荷問題1:圖甲中,用毛皮摩擦過的硬橡膠棒或用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠________紙屑;圖乙中,當帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時,鋁箔條會旋轉起來,這表明:帶電物體能
2025-06-17 03:09
【總結】熱機熱機的種類蒸氣機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機、火箭等(1)汽油機(2)柴油機①構造②工作原理③汽油機完整工作過程①構造②工作原理汽油機的構造火花塞氣缸進氣門活塞連桿排氣門曲軸吸氣壓縮做功排氣內(nèi)燃機的
2025-06-16 12:05