九年級物理全冊102內(nèi)能課件新版北師大版-資料下載頁
2025-06-13 12:13本頁面
【正文】 達(dá)到多少”，不能說“有”“沒有”或 “含有”等。 3. 熱量是在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少， 其實質(zhì)是內(nèi)能的變化量。熱量跟熱傳遞緊密相連，離開 了熱傳遞就無熱量可言。對熱量只能說“吸收多少”或“放 出多少”，不能在熱量名詞前加“有”或“沒有”“含有”。 1. 內(nèi)能和溫度的關(guān)系 物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化。這是由于物 體內(nèi)能變化的同時，有可能發(fā)生物態(tài)變化。物體在發(fā)生 物態(tài)變化時內(nèi)能變化了，溫度有時變化有時卻不變化。 如晶體的熔化和凝固過程，還有液體沸騰過程，內(nèi)能 雖然發(fā)生了變化，但溫度卻保持不變。溫度的高低，標(biāo) 志著物體內(nèi)部分子運動速度的快慢。 因此，物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無規(guī)則運動的速 度增大，分子的動能增大，因此內(nèi)能也增大，反之， 溫度降低，物體內(nèi)能減小。因此，物體溫度的變化， 一定會引起內(nèi)能的變化。 2. 內(nèi)能與熱量的關(guān)系 物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量，這是因為改變物體的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。即物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對物體做了功（或物體對外做了功）。 而熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的量度。物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少。因此物體吸熱或放熱，一定會引起內(nèi)能的變化。 3. 熱量與溫度的關(guān)系 物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化，這是因為物體在吸熱或放熱的同時，如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固）。這時，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度卻保持不變。 物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于對物體做功（或物體對外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。 1,物體吸收熱量，溫度一定升高 2,物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大 3,物體溫度升高，一定吸收熱量 4,物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 5,物體內(nèi)能增加，溫度一定升高 6,物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量 √ √ 可見溫度，熱量的變化能決定內(nèi)能變化， 而熱量，內(nèi)能的變化不能決定溫度的變化 內(nèi)能，溫度的變化不能決定吸收放出熱量大小 （ a） （ b） 有關(guān)下列兩杯水的說法正確的是 : (b)的熱量比 (a)的多 (b)的內(nèi)能比 (a)的大 （ √ ） （ ） 當(dāng)堂鞏固 判斷下列各說法是否正確？ 物體溫度高時比溫度低時含有的熱量多 物體吸收了熱量，溫度一定升高 物體吸收了熱量，內(nèi)能就會增大；反之，內(nèi)能就會減少。 （ ） （ ） （ √） 甲乙兩個鐵塊，甲的溫度為50℃ ，乙的溫度為 30℃ ，下列說法中正確的是 （ ） A、甲的熱量一定比乙的熱量多 B、甲的內(nèi)能一定比乙的內(nèi)能多 C、甲的機械能一定比乙的機械能多 D、甲的分子無規(guī)則運動一定比乙劇烈 D
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