九年級(jí)物理全冊(cè)114電流課件新版北師大版-資料下載頁(yè)
2025-06-13 12:14本頁(yè)面
【正文】 如圖所示 課堂反饋 B ________的。如圖 10－ 4所示的電路中，將電流表分別接在電路中 a、 b、 c處，測(cè)出通過(guò)各處的電流為 Ia、 Ib、 Ic，它們之間的關(guān)系是______________。 四、電流 相等 Ia＝ Ib＝ Ic 圖 10－ 4 2．并聯(lián)電路干路中的電流 ________各并聯(lián)支路中的電流 ________。 如圖 10－ 5所示的電路中，將電流表分別接在電路中 a、 b、 c三處，測(cè)出通過(guò)各處的電流為 Ia、 Ib、 Ic，它們之間的關(guān)系是______________。 四、電流 等于 之和 Ia＝ Ib＋ Ic 圖 10－ 5 3．有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著 20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為 200 mA，那么，通過(guò)每只小燈泡的電流是 ________A。 四、電流 4．如圖 10－ 6所示電路中，若電流表 A1的示數(shù)為 A， A2的示數(shù)為 A，則通過(guò)燈 L1的電流是 ________A，通過(guò)燈 L2的電流為_(kāi)_______A。 四、電流 圖 10－ 6 10－ 7所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。 四、電流 圖 10－ 7 實(shí)驗(yàn)次數(shù) I1/A I2/A I3/A 1 2 3 (1)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要選擇規(guī)格 __________(選填 “相同 ”或 “不相同 ”)的兩個(gè)燈泡。 (2)連接實(shí)物電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) __________。由于通過(guò)兩燈泡的電流不知，電流表的量程應(yīng)用 __________法選擇。 (3)按電路圖連好實(shí)物圖后，只閉合 S1時(shí)，讀出電流表的示數(shù) I1；只閉合 S2時(shí)，讀出電流表的示數(shù) I2；同時(shí)閉合 S S2時(shí)，讀出電流表的示數(shù) I3，數(shù)據(jù)記錄如上表所示。 四、電流 不相同 斷開(kāi) 試觸 通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：____________________________________。 (4)測(cè)量三次的目的：____________________________________________。 四、電流 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和 多次測(cè)量可以避免偶然性，使結(jié)論具有普遍性，更加可靠 6．小夢(mèng)將燈泡 L1和 L2串聯(lián)接入如圖 10－ 8甲所示的電路中，發(fā)現(xiàn)L1比 L2亮，便提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中電流有什么規(guī)律呢？于是進(jìn)行了探究。 四、電流 圖 10－ 8 四、電流 實(shí)驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC 1 2 3 (1)小夢(mèng)設(shè)計(jì)的表格有何不妥之處：_____________________________。 (2)第 1次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得數(shù)據(jù)都已記入表格中，對(duì)照?qǐng)D乙，你認(rèn)為表格中 C點(diǎn)的電流出錯(cuò)的原因是______________________________________。 (3)為了得出普遍規(guī)律，在電源不變的情況下，她應(yīng)___________________，完成第 3次實(shí)驗(yàn)。 四、電流 電流沒(méi)有單位 選用小量程卻按大量程讀數(shù) 換用不同規(guī)格的燈泡
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