七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第2章第1節(jié)感覺世界第2課時(shí)嗅覺和味覺習(xí)題課件浙教版-資料下載頁
2025-06-13 08:57本頁面
【正文】 19． 請(qǐng)閱讀下列文字 ， 并回答問題 。 雖是金秋十月 ， 天氣還是那么熱 。 小明走到自家的橘園門口時(shí) ， 便已聞到一股濃郁的橘香味 ， 他不禁在心里贊嘆： “ 真香呀 ！ ” 在橘園里 ，他似乎看到了鑲嵌在綠葉中的一顆顆黃色的 “ 珍珠 ” ， 不禁心中一動(dòng) ，便順手摘了一個(gè)嘗起味道來 ， “ 又酸又甜又涼 ” ， 味道真的不錯(cuò) …… (1)小明運(yùn)用了哪些感覺器官 ？ ________________。 (2)小明聞到橘香味形成嗅覺的部位是 _______。 (3)當(dāng)小明在橘園里待了一會(huì)兒 ， 品嘗了橘子的味道以后 ， 似乎再也感覺不到起初那種濃郁的香味了 ， 這是為什么 ？ ____________________ ______________________。 鼻、眼、舌、皮膚 大腦 這是由于大腦的嗅覺 中樞適應(yīng)的緣故 20． 勞德 ()提出一個(gè)四階段知覺模型 ， 如下圖所示 。 分析情景 “ 媽媽端上了做好的菜 ， 正在看動(dòng)畫片的王濤說到 ‘ 真香 ’ ，跑過來坐下 ， 吃了起來 ” ， 請(qǐng)你根據(jù)上面的模型 ， 簡述一下這個(gè)過程完成的程序 ， 說明四個(gè)階段 。 答：香味刺激鼻內(nèi)的嗅覺細(xì)胞 ， 王濤聞到香味 ， 味道傳遞到了大腦形成嗅覺 ， 大腦對(duì)信息進(jìn)行處理 ， 最后判斷結(jié)果：菜香 ， 要吃 。 整個(gè)過程的四個(gè)階段分別為環(huán)境刺激 、 感官感受 ， 大腦對(duì)信息處理 ， 決定行為方式 。
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