【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收第2課時食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收第二章人體的營養(yǎng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練思考一下:大媽為什么這樣說?導(dǎo)入新課。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課食物口腔小部分淀粉胃胃液(蛋白酶)唾液(淀粉酶)殘渣蠕動小腸
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】第2課時食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
2025-06-14 08:03
【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第二課時食物的消化與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收一、食物的消化1.消化:食物在_______內(nèi)分解成可以被____吸收的物質(zhì)的過程。2.探究饅頭在口腔內(nèi)的變化(1)取新鮮的饅頭,切成__________的A、B、C三小塊,將A、B兩塊分別切碎,模擬了___________
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收資料:每天我們都會吃進各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。不同的食物進入消化道將產(chǎn)生哪些變化呢?。程?;?,并得出合理的結(jié)論。曲線圖。,說出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點。食物在消化系統(tǒng)中的變化探究主題一:【
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收資料:每天我們都會吃進各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。不同的食物進入消化道將產(chǎn)生哪些變化呢?。程。化,并得出合理的結(jié)論。曲線圖。,說出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點。食物在消化系統(tǒng)中的變化探究主題一:【
【總結(jié)】第二、三章整合一二一、消化腺、消化液和消化酶的區(qū)別人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化腺可以分泌消化液,多數(shù)消化液中有消化酶,消化酶對營養(yǎng)物質(zhì)起消化作用。消化腺可以根據(jù)所在位置的不同分為消化道外的大消化腺和消化道壁內(nèi)的小消化腺,其中大消化腺有3對大唾液腺、胰腺和肝,小消化腺有口腔內(nèi)的小唾液腺、胃腺和腸腺等。主要的消化腺比
2025-06-12 13:32
2025-06-13 08:24
【總結(jié)】狼吞虎咽細(xì)嚼慢咽哪種吃飯方式好?為什么?新課導(dǎo)入消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門一、食物的消化口腔牙齒舌唾液腺導(dǎo)管的開口消化系統(tǒng)的開始部分外消化腺:肝臟、胰腺內(nèi)消化腺:腸腺、胃腺、唾液腺口腔
2025-06-12 13:05
2025-06-14 07:57
【總結(jié)】第二章檢測卷
2025-06-12 06:13
2025-06-12 06:06
【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)一二三一、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成的主要有機物,并且能為生命活動提供。其中人體生命活動所需要的能量,主要由提供,是重要的備用能源物質(zhì)
2025-06-15 04:26
【總結(jié)】課題:消化和吸收備課日期: 編號:70910020301教學(xué)目標(biāo)知識與技能 ,,理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。 力過程與方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)的基礎(chǔ)知識,教師適時點撥,利用多媒體輔助教學(xué),突破重難點。情感態(tài)度,進一步提高提出問題、作出假設(shè)2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;并使學(xué)生從中體會運用知識解決實際問題的成功與喜悅?! ≈攸c;探
2025-06-07 13:44
【總結(jié)】第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全一二一、合理營養(yǎng)營養(yǎng)是指 全面 而 平衡 的營養(yǎng)。“ 全面 ”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“ 平衡 ”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適。?了做到合理營養(yǎng),我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象地設(shè)計成“ 平衡膳食寶塔 ”,提倡城鄉(xiāng)居
2025-06-15 21:20