【總結(jié)】第1課時密度知識的應用
2025-06-18 13:07
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導學設計探究物質(zhì)的密度學點1探究物體的質(zhì)量與體積的關系觀察:如圖5-2-1所示是我國選手在運動會上使用的賽車。歸納分析:賽車的車身是用輕質(zhì)材料制成的,這種車子既輕便又靈巧;如果賽車的車身是用普通鋼材做的,它的質(zhì)量就要大得多。由此可見,物體即使體積相同,因所含________種類不同
2025-06-18 00:32
【總結(jié)】學習目標、生活和科學研究中的一些應用。(重點),計算物體的質(zhì)量和體積。(難點)、液體的密度。(難點)預習提綱?有哪些變形公式?由這些公式你能聯(lián)想到密度的哪些應用?“密度表”:①你能說出各種物質(zhì)密度的物理
2024-12-08 08:53
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用
2025-06-13 14:29
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關系?密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識點物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導比較兩個物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-17 20:06
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關系?密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識點物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導比較兩個物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】密度密度知識的應用復習課物質(zhì)的密度:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度:ρ=————mv其中:ρ表示密度m表示質(zhì)量V表示體積(ρ)ρ=————mv在國際單位制中質(zhì)量的單位為千克(kg)體積的單位為立方米(m3)在國際單位制中
2024-11-30 04:53
【總結(jié)】第一章走進物理世界嘗試科學探究探究擺的奧秘探究過程提出問題日常生活中使用的擺鐘來回擺動的快慢與什么因素有關呢猜想與假設(1)擺鐘擺動的快慢可能跟擺錘的輕重有關.(2)擺鐘擺動的快慢可能跟擺線的長短有關.(3)擺鐘擺動的快慢可能跟擺錘偏離豎直方向的角度大小有關探究過
2025-06-16 15:15
【總結(jié)】第三章光和眼睛光及其作用內(nèi)容說明光能照亮物體光能照亮物體,使我們看見物體,我們的生活也離不開光,光每天都為我們服務光能傳遞能量(1)光合作用:萬物生長靠太陽,花草樹木依靠光合作用茁壯成長;(2)應用:太陽能熱水器光能傳遞信息現(xiàn)代通信利用光纜傳遞大量的信息,超市利用激光掃描條形
2025-06-18 05:06
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化升華內(nèi)容舉例說明升華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,叫作升華冬天,冰凍的衣服晾干了;樟腦丸變小了;固態(tài)碘變成碘蒸氣升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程內(nèi)容舉例說明吸放熱升華吸熱人工降雨就是利用了干冰升華吸熱知識解讀(1)升華是物
2025-06-20 14:31
【總結(jié)】第2節(jié)探究汽化和液化的特點第2課時液化課堂講解課時流程?液化?汽化吸熱液化放熱課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)121知識點液化知1-導知1-講問題冬天,口中呼出的“白氣”;燒水時,壺嘴冒出的“白氣
2025-06-14 22:20
【總結(jié)】第三章光和眼睛奇妙的透鏡1.透鏡有兩種:(1)中間厚邊緣薄的透鏡叫做__________,它對光有__________作用;(2)中間薄邊緣厚的透鏡叫做__________,它對光有__________作用.2.主光軸:通過透鏡兩個球面的______
2025-06-14 01:43
【總結(jié)】點擊新材料第五章我們周圍的物質(zhì)納米材料內(nèi)容納米納米是長度單位,1nm=m納米技術當材料的微粒小到納米尺寸時,材料的性能就會發(fā)生顯著變化.納米技術是以~100nm的范圍為研究對象的前沿科學納米材料納米材料指制成材料的基本單元大小限制在1~100nm的材料,它大約相當于
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】期末測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.下列說法中,關于科學探究的表述不正確的是()A.提出一個問題往往比解決一個問題更重要B.制定的探究計劃要具有可操作性C.物理實驗是科學探究的唯一方法D.交流與合作能避免個人看法的片
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】第一章走進物理世界嘗試科學探究1.在探究擺的實驗中所得到的結(jié)論:(1)懸線長度相等時,擺球的擺動快慢與擺球的輕重(材料)__________;(2)擺球擺動一次的時間只跟懸線的__________有關;懸線越長,擺球的擺動__________.無關長度
2025-06-17 21:36