【總結(jié)】第十四章探究歐姆定律本章知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖1.電流、電壓和電阻的關(guān)系(探究);2.歐姆定律及其簡(jiǎn)單計(jì)算(理解).考綱要求一、電阻1.電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流__________的大小,電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的_________越大,導(dǎo)體的導(dǎo)電性能越_________.2.電阻用字母________
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】上周六,我們學(xué)校小偉同學(xué)的媽媽出門(mén)前囑咐他好好寫(xiě)作業(yè),不要看電視。媽媽回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi),很高興??墒蔷桶l(fā)現(xiàn),小偉剛看過(guò)電視。生活中,許多用電器接通電源后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。用手一摸電視機(jī)后蓋電熱器生活中,許多用電器接通
2025-06-13 12:14
【總結(jié)】探究歐姆定律歐姆(1787-1854)人們?yōu)榱思o(jì)念歐姆所做出的偉大貢獻(xiàn),把他的名字規(guī)定為電阻的單位。不求知道一切,只求發(fā)現(xiàn)一件。——?dú)W姆電烤箱電磁起重機(jī)電飯鍋電流與哪些因素有關(guān)提
2025-06-16 12:05
【總結(jié)】知識(shí)預(yù)備那么電流、電壓、電阻的關(guān)系是怎樣的呢?前面我們學(xué)過(guò):電壓是形成電流的原因,我覺(jué)得導(dǎo)體中電流與其兩端電壓應(yīng)該有關(guān)電阻是導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小,所以我覺(jué)得電流與導(dǎo)體電阻有關(guān)進(jìn)行猜想與假設(shè):1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么升高電
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】歐姆定律第2課時(shí)歐姆定律及其應(yīng)用觀察下列兩個(gè)圖像,你有什么發(fā)現(xiàn)?歐姆(GeSimonOhm,1787~1854年)是德國(guó)物理學(xué)家。歐姆定律及其公式的發(fā)現(xiàn),給電學(xué)的計(jì)算,帶來(lái)了很大的方便。人們?yōu)榧o(jì)念他,將電阻的單位定為歐姆,簡(jiǎn)稱(chēng)“歐”。歐姆定律一段導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系
2025-06-20 17:11
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)物理上冊(cè)《焦耳定律》教學(xué)反思 主要內(nèi)容是電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),電能轉(zhuǎn)化成熱與電流、電阻、通電時(shí)間有關(guān);電熱的利用和防止。本節(jié)課的設(shè)計(jì)的體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的基本理念,注重科學(xué)的...
2025-10-16 06:02
【總結(jié)】第六章電功率(1)閱讀教材P94~P95實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)框,并觀察圖6-3-1。思考:?jiǎn)栴}1:“燈泡”內(nèi)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是由_________________________________反映出來(lái)的。問(wèn)題2:根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,可知R1____R2____R3。圖6-3-1導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1探
2025-06-13 04:26
2025-06-12 13:28
【總結(jié)】第十三章探究簡(jiǎn)單電路本章知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖(認(rèn)識(shí));;簡(jiǎn)單串聯(lián)電路或并聯(lián)電路(理解);(操作);(操作).考綱要求一、兩種電荷1.摩擦起電:(1)用_________的方法使物體帶電,叫做摩擦起電.(2)摩擦起電時(shí),得到電子的物體帶_________電,失去電子的物體帶_____
2025-06-13 04:24
2025-06-13 04:17
【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用課前復(fù)習(xí):歐姆定律內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。數(shù)學(xué)表達(dá)式I=URR=UIU=IR實(shí)驗(yàn)室有一只阻值不明的電阻器,怎樣測(cè)出它的電阻呢?使電阻器中通過(guò)電流,并測(cè)出電流值和電阻器兩端的電壓值,應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測(cè)量)
2025-06-16 02:54
2025-06-11 23:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)不技能知道電流的熱效應(yīng);了解焦耳定律,能用焦耳定律說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。有安全用電和節(jié)約用電意識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系,學(xué)習(xí)控制變量法,經(jīng)歷探究的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)探究電流的熱敁應(yīng)跟電阻、電流大小的關(guān)系,認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的重要性。通過(guò)電熱的
2024-11-17 15:45
【總結(jié)】◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點(diǎn)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用
2024-11-17 13:29