【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查1.調(diào)查的一般方法。(1)調(diào)查前要明確________和________,制定合理的________。(2)調(diào)查過程中要______記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行______和______,有時要用______方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(3)有時因?yàn)檎{(diào)
2025-11-30 14:12
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如:人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟:調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項(xiàng):如實(shí)記錄,對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時調(diào)查范圍很大時不可能逐一調(diào)查,可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。舉例:想知道全班、全校或全國的身高或體重,我們應(yīng)該怎么做?提示:
2025-06-18 12:24
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如:人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟:調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項(xiàng):如實(shí)記錄,對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時調(diào)查范圍很大時不可能逐一調(diào)查,可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。舉例:想知道全班、全?;蛉珖纳砀呋蝮w重,我們應(yīng)該怎么做?提示:
【總結(jié)】課題:第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境的生物教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本課題要求學(xué)生調(diào)查了解周邊環(huán)境的生物,嘗試對所知道的生物歸類,初步認(rèn)識生物的多樣性,以及生物與環(huán)境的關(guān)系,并初步學(xué)會做調(diào)查記錄。根據(jù)我校所處地理位置的實(shí)際情況以及農(nóng)村中學(xué)生對生物調(diào)查的可行性及可操作性,在教學(xué)過程中對課題進(jìn)行了小小的調(diào)整,即以學(xué)校及中的植物為重點(diǎn)調(diào)查對象,通過學(xué)生
【總結(jié)】想一想1、生物的共同特征是什么?調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營養(yǎng),能進(jìn)行呼吸,能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能對外界刺激作出反應(yīng),能生長和繁殖,有遺傳和變異的特性,除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】中小學(xué)課件第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物中小學(xué)課件資料:經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),第六次全國人口普查將于2021年11月1日零時開始。此次普查的主要目的是查清十年來我國人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況,為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建社會主義和諧社會,提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況,內(nèi)容包
2025-11-16 23:20
【總結(jié)】生物的特征第一章認(rèn)識生物探究生命的奧秘從觀察開始閱讀課本第2頁下面的科學(xué)方法并思考:科學(xué)方法一般的觀察有什么不同?例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法,下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是()A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時要全面仔細(xì),做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接,所以一般不需要很長的時間D、觀察可以直接肉眼或者
2025-06-12 07:37
【總結(jié)】生物的基本特征:生物體都需要營養(yǎng)、需要呼吸、需要排泄、能生殖、有應(yīng)激性等。創(chuàng)設(shè)情境?日常生活中我們看到的動物和植物大都是由多個細(xì)胞組成的,那么有沒有生物體只有一個細(xì)胞組成呢?創(chuàng)設(shè)情境????學(xué)習(xí)提綱草履蟲是怎樣獲取營養(yǎng)的?是怎樣呼吸的?是怎樣排泄的
2025-06-13 02:52
【總結(jié)】魚必須生活在水里,離開水一段時間就會_______熱帶植物適于生長在溫暖的地方,移栽到寒冷的地方后,如不采取保護(hù)措施,它們也會_______影響生物生存的因素—光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素:(環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素)同種生物之間:互助、競爭不同
2025-06-13 02:29
【總結(jié)】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素(光照、溫度、水分)對生物的作用和影響。3.舉例說明生物因素(種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系)對生物的影響,說明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競爭等有關(guān)重要詞語的含義。能力
2025-06-21 00:40
【總結(jié)】什么是生物圈?地球上所有生物與其環(huán)境的總和成為生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境的概念????四川西部、北部,甘肅南部,西藏東部,以及陜西西南部箭竹生長良好,構(gòu)成為一個氣溫相對較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。???充足的食物,陽光,溫度以及
2025-06-20 16:05
【總結(jié)】第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系初中生物?生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和初中生物圖中有兩只狐,一只生活在北極,另一只生活在非洲沙漠。請你推測一下哪一只是北極狐?哪一只是沙漠狐?為什么同是狐,它們的形態(tài)卻不同呢?冰雪寒冷黃沙酷熱初中生物哪個魚缸更適合魚的生長?思考?
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)(2min),認(rèn)真用紅筆糾正學(xué)案。9-10頁,明確生物調(diào)查的一般過程。P9“想一想,議一議”資料,討論這一次調(diào)查的完整過程,明確各步驟中的注意點(diǎn),設(shè)計(jì)出一個生物調(diào)查表,并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行歸類。。合作探
2025-06-17 12:38
2025-06-15 19:22