2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查1．調(diào)查的一般方法。（1）調(diào)查前要明確________和________，制定合理的________。（2）調(diào)查過(guò)程中要______記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行______和______，有時(shí)要用______方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（3）有時(shí)因?yàn)檎{(diào)

2024-12-09 14:12

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟：調(diào)查的目的、調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項(xiàng)：如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)調(diào)查范圍很大時(shí)不可能逐一調(diào)查，可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。舉例：想知道全班、全?；蛉珖?guó)的身高或體重，我們應(yīng)該怎么做？提示：

2025-06-18 12:24

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟：調(diào)查的目的、調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項(xiàng)：如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)調(diào)查范圍很大時(shí)不可能逐一調(diào)查，可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。舉例：想知道全班、全?；蛉珖?guó)的身高或體重，我們應(yīng)該怎么做？提示：

2025-06-18 12:24

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境的生物教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本課題要求學(xué)生調(diào)查了解周邊環(huán)境的生物，嘗試對(duì)所知道的生物歸類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系，并初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。根據(jù)我校所處地理位置的實(shí)際情況以及農(nóng)村中學(xué)生對(duì)生物調(diào)查的可行性及可操作性，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)課題進(jìn)行了小小的調(diào)整，即以學(xué)校及中的植物為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象，通過(guò)學(xué)生

2024-12-09 14:12

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)21生物與環(huán)境的關(guān)系課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想一想1、生物的共同特征是什么？調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營(yíng)養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，能生長(zhǎng)和繁殖，有遺傳和變異的特性，除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其

2025-06-18 12:25

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第1章第2節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物中小學(xué)課件資料：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國(guó)人口普查將于2021年11月1日零時(shí)開(kāi)始。此次普查的主要目的是查清十年來(lái)我國(guó)人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包

2024-11-25 23:20

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)11生物的特征課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物探究生命的奧秘從觀察開(kāi)始閱讀課本第2頁(yè)下面的科學(xué)方法并思考：科學(xué)方法一般的觀察有什么不同？例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是（）A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時(shí)要全面仔細(xì)，做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接，所以一般不需要很長(zhǎng)的時(shí)間D、觀察可以直接肉眼或者

2025-06-12 07:37

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)224單細(xì)胞生物課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的基本特征：生物體都需要營(yíng)養(yǎng)、需要呼吸、需要排泄、能生殖、有應(yīng)激性等。創(chuàng)設(shè)情境?日常生活中我們看到的動(dòng)物和植物大都是由多個(gè)細(xì)胞組成的，那么有沒(méi)有生物體只有一個(gè)細(xì)胞組成呢？創(chuàng)設(shè)情境?？?？學(xué)習(xí)提綱草履蟲(chóng)是怎樣獲取營(yíng)養(yǎng)的？是怎樣呼吸的？是怎樣排泄的

2025-06-13 02:52

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)21生物與環(huán)境的關(guān)系課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想一想1、生物的共同特征是什么？調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營(yíng)養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，能生長(zhǎng)和繁殖，有遺傳和變異的特性，除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其

2025-06-18 12:25

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)21生物與環(huán)境的關(guān)系課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)_______熱帶植物適于生長(zhǎng)在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會(huì)_______影響生物生存的因素—光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素：（環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素）同種生物之間：互助、競(jìng)爭(zhēng)不同

2025-06-13 02:29

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)21生物與環(huán)境的關(guān)系課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識(shí)目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對(duì)生物的作用和影響。3.舉例說(shuō)明生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系）對(duì)生物的影響，說(shuō)明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等有關(guān)重要詞語(yǔ)的含義。能力

2025-06-21 00:40

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)21生物與環(huán)境的關(guān)系課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是生物圈？地球上所有生物與其環(huán)境的總和成為生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境的概念?？?？四川西部、北部，甘肅南部，西藏東部，以及陜西西南部箭竹生長(zhǎng)良好，構(gòu)成為一個(gè)氣溫相對(duì)較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。?？？充足的食物，陽(yáng)光，溫度以及

2025-06-20 16:05

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)121生物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系初中生物?生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和初中生物圖中有兩只狐，一只生活在北極，另一只生活在非洲沙漠。請(qǐng)你推測(cè)一下哪一只是北極狐？哪一只是沙漠狐?為什么同是狐，它們的形態(tài)卻不同呢？冰雪寒冷黃沙酷熱初中生物哪個(gè)魚(yú)缸更適合魚(yú)的生長(zhǎng)?思考?

2025-06-12 07:37

七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)（2min），認(rèn)真用紅筆糾正學(xué)案。9-10頁(yè)，明確生物調(diào)查的一般過(guò)程。P9“想一想，議一議”資料，討論這一次調(diào)查的完整過(guò)程，明確各步驟中的注意點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一個(gè)生物調(diào)查表，并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行歸類。。合作探

2025-06-17 12:38

七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)（2min），認(rèn)真用紅筆糾正學(xué)案。9-10頁(yè)，明確生物調(diào)查的一般過(guò)程。P9“想一想，議一議”資料，討論這一次調(diào)查的完整過(guò)程，明確各步驟中的注意點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一個(gè)生物調(diào)查表，并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行歸類。。合作探

2025-06-15 19:22

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)12調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件1新人教版-全文預(yù)覽

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)12調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件1新人教版-預(yù)覽頁(yè)

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)12調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件1新人教版-免費(fèi)閱讀

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)12調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件1新人教版(存儲(chǔ)版)

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)12調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件1新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)