九年級(jí)音樂上冊(cè)第5單元春節(jié)序曲課件3花城版-資料下載頁

【總結(jié)】管弦樂曲《春節(jié)序曲》帶著問題，聆聽樂曲?？民族管弦樂的樂器：竹笛琵琶柳琴大阮笙二胡高胡嗩吶樂曲分為幾部分？?第一部分：熱烈的快板。?第二部分：抒情的慢板。

2025-06-21 03:01

九年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元marryme課件花城版-資料下載頁

【總結(jié)】《marryme？》（女聲齊唱）祖魯族是非洲的一個(gè)民族，約1千1百萬人口，主要居住于南非的夸祖魯-納托爾?。↘waZulu-Natal）.祖魯王國(guó)是十九世紀(jì)南非的歷史中的一個(gè)重要角色。在現(xiàn)在的南非，祖魯是人口最多的種族。約于1709年，ZulukaNtombhela于現(xiàn)在所指的夸祖魯-納托爾省建立了祖魯族。在夏卡·

2025-06-14 12:09

九年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元伏爾塔瓦河課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】

2025-06-11 22:52

人教新課標(biāo)音樂六年級(jí)上冊(cè)小步舞曲教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《小步舞曲》教學(xué)反思施建立在學(xué)唱歌曲前，我一般首先讓學(xué)生明白歌曲是幾拍子的歌曲和歌曲的情緒是怎樣的，然后再來學(xué)唱。這樣在學(xué)唱歌曲時(shí)，這樣才會(huì)在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中更快更好地學(xué)會(huì)演唱歌曲。，也可以更好地掌握音樂基礎(chǔ)樂理知識(shí)。在平時(shí)的音樂教學(xué)中，我常常把識(shí)譜教學(xué)有機(jī)地滲透到音樂實(shí)踐中。在實(shí)際的教學(xué)中，我采用整體聽賞法、逐句模唱法和對(duì)比法等豐富多彩的教學(xué)手

2024-12-08 18:27

20xx秋人教版音樂七年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞小步舞曲2-資料下載頁

【總結(jié)】小步舞曲教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（一）能在欣賞《小步舞曲》中，感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。（二）學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng)，并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見解，分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。二、過程與方法：學(xué)會(huì)用自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)與合作學(xué)習(xí)等方式，在信息交流、聽、唱、奏、演等多種

2024-11-19 12:26

九年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元伏爾塔瓦河課件1花城版-資料下載頁

【總結(jié)】選自交響詩《我的祖國(guó)》第二章伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河，是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。

2025-06-12 20:24

九年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元夏日里課件花城版-資料下載頁

【總結(jié)】波姬與貝絲（音樂劇）喬治·格什溫（GeeGershwin,1898－1937），美國(guó)著名作曲家，寫過大量的流行歌曲和數(shù)十部歌舞表演、音樂劇，是百老匯舞臺(tái)和好萊塢的名作曲家。1924年為保爾·懷特曼的爵士音樂會(huì)寫了《藍(lán)色狂想曲》獲得巨大成功。格什溫的卓越貢獻(xiàn)是把德彪西和拉赫馬尼諾夫的風(fēng)格與美國(guó)的爵士樂風(fēng)格結(jié)

2025-06-20 01:21

20xx秋人教版音樂五上第三單元小步舞曲ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】G大調(diào)小步舞曲——巴赫授課老師：段志剛G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過程：?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學(xué)之路（重點(diǎn)）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂內(nèi)容?4、結(jié)合譜例學(xué)

2024-11-19 14:47

2017春人教版音樂八下第3單元演奏小步舞曲3-資料下載頁

【總結(jié)】《小步舞曲》教案教學(xué)內(nèi)容：聆聽《小步舞曲》，學(xué)會(huì)欣賞歐洲古典音樂美。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解德國(guó)音樂家巴赫和小步舞曲的相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)寬音樂視野，為學(xué)習(xí)歌曲服務(wù)。2、能夠初步用歡快，活潑的聲音演唱《小步舞曲》，體驗(yàn)歌曲豐富的情感內(nèi)涵。3、通過欣賞和親身體驗(yàn)感受相同樂曲不同樂器帶來的不同形式的演繹形式，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)巴赫及作品的體驗(yàn)和

2024-12-07 22:55

20xx秋人教版音樂七年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞小步舞曲1-資料下載頁

【總結(jié)】小步舞曲教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)：小步舞曲。2、欣賞《小步舞曲》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（一）能在欣賞《小步舞曲》中，感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。（二）學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng)，并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見解，分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。

2024-11-18 19:51

九年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元船工號(hào)子課件1花城版-資料下載頁

【總結(jié)】初中音樂鑒賞漢族民歌一、關(guān)于民歌1、民歌的定義？民歌是民間口頭流傳的歌曲，是勞動(dòng)人民表達(dá)自己思想情感的一種藝術(shù)形式。2、民歌的產(chǎn)生與發(fā)展？產(chǎn)生：在人類集體勞動(dòng)中產(chǎn)生。3、民歌的分類：從題材內(nèi)容上：從體裁形式上：你知道這種音樂體裁的名稱嗎？它在勞動(dòng)中所起

2025-06-18 08:46

九年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元擁軍花鼓課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】安波——中國(guó)現(xiàn)代音樂家，革命文藝事業(yè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。中國(guó)作曲家。原名劉清祿，曾用筆名顯諦、牟聲。山東牟平縣(今煙臺(tái)市牟平區(qū))寧海鎮(zhèn)廟溝村人。生于1915年10月22日，1965年6月18日病逝于北京。安波根據(jù)陜北民歌《打黃羊調(diào)》填詞編曲的《擁軍花鼓》花鼓是中國(guó)民間普遍存在的一種歌舞音樂形式，有著不同的樣式和風(fēng)格

2025-06-18 08:46

九年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元jumpinjive課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】《JumpinJive》（爵士樂）20世紀(jì)通俗音樂逐漸流行，它發(fā)端于美國(guó)，繼而風(fēng)靡全球。第二次世界大戰(zhàn)前后，通俗音樂的主流分別是爵士樂和搖滾樂。爵士樂起源于美國(guó)的黑人音樂，具有典型的美國(guó)風(fēng)格，演奏者即興變奏，利用主題表達(dá)自己的情感和意圖。爵士樂產(chǎn)生后很快從美國(guó)流行到世界。爵士樂，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó)，誕生于

2025-06-20 01:17

九年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元茉莉花課件花城版-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇民歌??猜一猜為什么總有一頭牛跟在一朵花后跑?打一花名謎底：牽牛花這里沒花開放。請(qǐng)問叫什么花？打一花名謎底：梅花聽歌曲回答2個(gè)小問題！?歌曲學(xué)唱1、歌曲的情緒是怎樣的？?A、??歡快活躍??????? 

2025-06-18 12:16

九年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元船工號(hào)子課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】船工號(hào)子?教學(xué)目標(biāo)：1、了解勞動(dòng)號(hào)子的節(jié)奏特點(diǎn)和“一領(lǐng)眾和”的演唱形式，欣賞男聲獨(dú)唱的特色。?2、通過聆聽《船工號(hào)子》感受勞動(dòng)號(hào)子的音樂風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)。?3、教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民。?在勞動(dòng)號(hào)子中，最常見的歌唱方式是一領(lǐng)眾和，領(lǐng)唱者往往就是

2025-06-18 08:45

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九年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元g大調(diào)小步舞曲課件花城版(已修改)

九年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元g大調(diào)小步舞曲課件花城版(編輯修改稿)