【總結(jié)】第五單元化學方程式【知識網(wǎng)絡】課題1質(zhì)量守恒定律【考點透視】一、考綱指要1.實驗認識質(zhì)量守恒定律,了解化學反應中的質(zhì)量關(guān)系。2.從微觀角度認識質(zhì)量守恒定律守恒的原因。3.理解化學方程式的意義。二、命題落點1.考查對質(zhì)量守恒定律的理解,并能設(shè)計實驗探究質(zhì)量守恒定律,如例1。2.能從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律守恒的原因和應用,如例2。3.能用質(zhì)量守恒定律
2025-05-12 00:21
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題3利用化學方程式的簡單計算化學用語天天練2目標導學課標要求化學方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,理解各物質(zhì)之間存在質(zhì)量關(guān)系的本質(zhì)是化學反應是按一定分子、原子個數(shù)比進行的。了找出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比關(guān)系,從而找出已知量和未知量的比例關(guān)系,初步學會規(guī)范的解
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式學習目標、書寫步驟。。學習重點正確書寫化學方程式。在我們變化無窮的化學世界里,對于同一個化學反應,不同的語言就有不同的表示方法?!鷼錃?氧氣(漢語)→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語)→Wasserstoff+Wa
2025-06-18 17:51
【總結(jié)】1《第五單元》復習課2知識網(wǎng)絡3導學導練知識點,能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(),質(zhì)量變輕1體積水混合,總體積小于2體積g糖溶于90g水中,形成100g的糖水2.(2022湖北)AgNO3固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣
2025-06-17 15:52
【總結(jié)】課前準備?,寫出各物質(zhì)的化學式參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變磷+氧氣五氧化二磷P+O2P2O5P+O2===P2O5點燃這個式子能不能稱為化學方程式?1.知識與技能:理解化學方程式的意義及書寫化學方程式的兩條
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】2如何書寫化學方程式C+O2CO2點燃復習提問????氫氣與氧氣反應生成水的方程式如何書寫呢?情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)點燃1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎(chǔ),(2)遵守質(zhì)量守恒定律得出結(jié)論請寫出水通電生成氫氣和氧氣的化學方程式,并總結(jié)
2025-06-20 13:47
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學方程式學習指導2.配平化學方程式的方法結(jié)束【學習指導一】書寫化學方程式要尊循的原則和步驟自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本99-101頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題::一是必須以為基礎(chǔ),
2025-06-15 16:52
【總結(jié)】上冊期末復習精練專題五利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式1.工業(yè)上,高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳(CaCO3CaO+CO2↑)。如果要制取112t的氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-06-17 12:10
【總結(jié)】CompanyLogo第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律泗村店初級中學李學杰CompanyLogo提出問題鐵+氧氣→四氧化三鐵點燃CompanyLogo提出問題當物質(zhì)發(fā)生化學變化生成新物質(zhì)時,反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相比較,存在什么樣的關(guān)系?
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】第一篇:新人教版第五單元化學方程式教案 第五單元化學方程式 課題1質(zhì)量守恒定律(兩課時) 學習目標: 1、通過學習學生能夠識記質(zhì)量守恒定律及理解質(zhì)量守恒定律的原因。 2、通過學習學生能夠應用...
2025-10-19 19:29
【總結(jié)】利用化學方程式的簡單計算——步驟和方法學習目標:知識與技能:1、學會利用化學方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。2、在正確書寫化學方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。過程與方法:通過對化學方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學生按照化學特點去進行思維的良好習慣和熟練的計算
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】(1)必須以為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的和。(2)要遵守,等號兩邊的各原子的與必須相等。課題2如何正確書寫化學方程式客觀事實物質(zhì)化學反應質(zhì)量守恒定律種類數(shù)目(1)寫:在式
2025-06-17 04:37
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成19.★[2022·蕪湖27中月考]某化學興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化?!舅幤菲鞑摹克?、NH4Cl、CaCl2、NaCl;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等。【實驗探究】三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯中分別溶于水,另取一個燒杯
2025-06-12 17:45
【總結(jié)】九年級化學單元測試題第五單元化學方程式(測試時間45分鐘滿分100分)班級學號姓名成績一、選擇題:(本題有12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意)1.在化學反應前后可能發(fā)生改變的是
2025-11-03 01:53