【總結】請根據(jù)以下的描述說出這是一個什么地方？取m作為其標志，顏色采用金黃色，它像兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，像磁石一般不斷把顧客吸進這座歡樂之門。本節(jié)課學習內容標志設計的概念和作用標志的分類以及表現(xiàn)形式標志設計的原則標志設計的方法步驟一、標志的概念和作用什么是標志？
2025-06-19 22:47
【總結】制作LOGO什么是LOGO？簡單的來說LOGO就是標志的意思。在生活中。作為一個品牌宣傳的標志。LOGO無處不在。LOGO常見的表現(xiàn)形式根據(jù)基本構成因素，標志可分為文字標志、圖形標志、文字與圖形復合構成的組合標志。?一、文字標志：文字標志有直
2025-06-17 12:18
【總結】敦煌藝術以莫高窟為中心。據(jù)武周圣歷元年(公元698年)李懷讓重修莫高窟佛龕碑記載:莫高窟創(chuàng)建于前秦建元二年(公元366年),上起北涼十六國,下至元,清,歷時一千多年?，F(xiàn)存洞窟四百九十二個,壁畫四萬五千多平方米,彩塑二千四百余身,唐宋木結構窟檐五座,絹畫近千幅,各種寫本文書四五萬件,并遺存
2024-11-16 22:51
【總結】繪畫的構圖構圖有哪些基本形式呢？?S形構圖《睡蓮》莫奈構圖有哪些基本形式呢？?圓形構圖《椅中圣母》拉斐爾構圖有哪些基本形式呢？?三角形構圖——正三角形?三角形構圖——倒三角形《舞女》德加《全翅雀圣母》拉斐爾構圖有哪些基本形式呢？
2025-06-12 12:37
【總結】3、課堂教學主體1、說教材2、說教法與學法一、教材分析二、本課內容三、教學目標四、教學重點五、教學難點說教法與學法1、本節(jié)課是一節(jié)欣賞課2、整堂課以提問為主,不斷的設問3、學生討論、欣賞、分析4、提出懸念導入
2025-06-14 08:10
【總結】藝術節(jié)策劃中的美術設計一、藝術節(jié)與美術設計海報標志舞臺黑板報吉祥物1、展示活動的主題。2、直觀的宣傳作用。3、營造濃郁的藝術文化氛圍。一、藝術節(jié)與美術設計策劃人內容題目場地、人員安排策劃又稱“策略方案”和“戰(zhàn)術計劃”策劃是為達到一定目標，
2025-01-06 19:10
【總結】糖糖反面聯(lián)想因果聯(lián)想人民美術出版社義務教育教科書第十三冊第8課圖畫日記中的一只兔子，一個獨立的個體，大眾賦予他越來越多屬于自己的東西，通過形形色色的肢體語言，表達他的喜怒哀樂，他就是兔斯基。交流喜愛的漫畫形象自主性探索漫畫用簡
2025-06-17 12:25
2025-06-14 08:08
2025-06-17 12:33
【總結】我們先觀察下面幾張圖片，看看你發(fā)現(xiàn)了些什么？這是西方人畫的一幅油畫,我們望眼看去，他只是一幅普通的油畫作品，但我們仔細看會發(fā)現(xiàn)里面層次很豐富我們可以看到一個老人的頭像，再仔細看呢，我們會發(fā)現(xiàn)，老人的五官和耳朵衣領分別由兩個人組合而成我們再看一下這張圖片1?這是一幅西方
2025-06-17 20:08
【總結】連續(xù)紋樣的設計與應用祝福天下有情人祝福天下有情人祝福天下有情人祝福天下有情人祝福天下有情人祝福天下有情人祝福天下有情人祝福天下有情人
2025-06-12 12:34
2025-06-17 20:03
【總結】認真觀察如果我們發(fā)現(xiàn)并利用其造型、肌理、色彩的美感因素進行再創(chuàng)造，使它們變廢為寶、變廢為美，讓它們成為富有情趣，裝點生活的工藝品，就可使這些廢棄材料重放光彩。收集創(chuàng)造與請展示你的試做作品和收集的材料，并談談創(chuàng)作思路。談一談：你覺得他（她
2025-06-20 00:34
【總結】——廢舊物改造收集與創(chuàng)造生活中可回收利用的廢舊物這些不同質感、色彩、形狀的材料給你的感覺一樣？收集：紙類玻璃金屬塑料木頭織物姓名班級家中人口數(shù)居住地（城市或農(nóng)村）垃圾種類處理方式我家的廢舊物品統(tǒng)計?垃圾種類：塑料瓶
2025-06-17 20:14
【總結】第一課美術，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術。也叫造型藝術、視覺藝術。按照目的可分為兩大類，即純美術和工藝美術兩類。“美術”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。理念：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。什么是美術？梵高
2025-06-17 15:45
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