【總結(jié)】什么是青春期呢?青春期一般指10···18歲,它是人生發(fā)展的又一階段,是從性不成熟,不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒?、具有生育能力的成年期的過渡時期。(橋梁過度作用)青春期分為三個階段:1、青春早期(小學中高年級)2、青春中期(初中階段)3、青春晚期(高中階段)
2025-06-13 15:51
【總結(jié)】青春期人生的兩個生長發(fā)育高峰曲線青春期是一個人生長發(fā)育發(fā)生重要變化的時期。資料分析討論:1、男孩和女孩開始身高突增的年齡有沒有差別?答:有差別。一般地說,女孩早于男孩。女孩是8-9歲。男孩是10-11歲。討論:2、你和本組同學的身高變化圖中數(shù)據(jù)完全一致
2025-06-12 14:47
【總結(jié)】第2節(jié)消化與吸收。饅頭在口腔中的變化,并得出合理的結(jié)論。一、消化系統(tǒng)1.消化系統(tǒng)是由和組成的。2.消化道由、、、、、、組成。3.口腔里有
2025-06-19 04:10
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收想一想?為什么患有慢性腸胃病的人比較瘦??為什么有的人飯吃得不多,身體卻很胖?請閱讀課文7分鐘,討論解決下面問題:?什么叫消化??消化系統(tǒng)的組成??人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是什么?什么是消化?1、消化:食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物,進入
2025-06-15 19:21
【總結(jié)】人與類人猿的根本區(qū)別復(fù)習提問我是從哪里來的呢?第二節(jié)人的生殖生殖(reproduction)——是指產(chǎn)生生殖細胞,繁殖新個體的過程,這也是種族延續(xù)的過程。這一過程是靠生殖系統(tǒng)來完成的。學習重點:1、概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能3、描述受精過程(一
2025-06-15 19:20
【總結(jié)】青春期男孩:1你是幾歲時身高開始突增的?2你出現(xiàn)喉結(jié)了嗎?3你有沒有出現(xiàn)遺精?4你覺得你是不是進入青春期了?男孩:5你有沒有突然感到很煩躁的時候?6你有沒有喜歡過哪個女孩?你為什么會喜歡她呢?7你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑?是否希望得到老師的幫助?女孩:1你是
2025-06-18 12:21
【總結(jié)】青春暢想青春期:1、青春期是指10歲到19歲。2、青春期的身體變化,主要表現(xiàn)在三個方面:(1)身體外形的變化:身高,體重、相貌等;(2)身體內(nèi)部器官的完善:心臟,肺臟,腦;(3)性機能的成熟。3、青春期的心理變化,主要表現(xiàn)在四個方面:(1)智力逐步發(fā)展到高峰期;(2)自我意識迅速發(fā)展,
【總結(jié)】第四章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)墓艿烙^察三種血管實驗:觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動方法步驟1、用浸濕的紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,露出口和尾部。2、將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。3、將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用低倍鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。觀察三種血管實驗任務(wù)觀察
2025-06-20 23:05
【總結(jié)】請準備好你的課本、鉛筆、雙色筆還有激情!每位同學回答對一個問題為本小組加2分,我們將評出2個生物學精英小組。人體內(nèi)有一條“迷宮”。它日夜不停的運輸著各種物質(zhì)。你知道這條“迷宮”是什么嗎?出發(fā)吧!讓我們一起去“迷宮”探險。第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)墓艿酪试纯h實驗中學
2025-06-13 08:34
【總結(jié)】這些營養(yǎng)或氧氣是怎樣到達全身的呢?營養(yǎng)氧氣消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)宏觀脈絡(luò)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)組織細胞人體內(nèi)物質(zhì)的運輸知識結(jié)構(gòu)第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸血液樣本A
2025-06-14 01:14
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸1、描述血液的成分和主要功能。2、識記人體內(nèi)的血量值。3、初步學會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。4、通過看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學生的綜合分析能力及理論聯(lián)系實際的能力。請同學們自學課本61頁的資料分析后,回答:
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)耐緩叫呐K位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大?。盒稳缣?,大小如本人拳頭。觀察與思考(8分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?
2025-06-12 13:58
【總結(jié)】第2課時細菌一、細菌的基本形態(tài)特點:細菌是一類單細胞的生物,個體微小,必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細菌與人類的關(guān)系?細菌可以用于食品加工?細菌可用于生產(chǎn)沼氣,提供燃料?細菌可以增加土壤肥力。?細菌用于生物制藥?細菌使人患病?思考:假如沒有細菌,自然界將會是怎樣的?
2025-06-18 04:10
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】第三節(jié)真菌第三節(jié)真菌學習目標:1、生活中常見的真菌有哪些?2、真菌細胞的結(jié)構(gòu)有哪些特點?3、真菌是怎樣進行生殖的?木耳牛肝菌香菇靈芝一、各種各樣的真菌平菇銀耳草菇冬蟲夏草猴頭菇金針菇青霉酵母菌考考你:自主學習課本87頁,回答下列問題
2025-06-17 12:29