廣東省廉江市八年級(jí)語文上冊第四單元15散文二篇課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 13:49本頁面
【正文】 知識(shí)，三是同情苦難。 ？其結(jié)果怎樣？ 一 是愛情能帶來狂喜 二 是愛情能擺脫孤寂 三 是愛情能見到天堂的縮影。 渴望愛情帶來的結(jié)果：雖然它對(duì)人生來說似乎過于美好，然而我最終還是得到了它。 ? 其結(jié)果怎樣？ 一是希望了解人的心靈（人類） 二是希望知道星星為什么閃閃發(fā)光（自然） 三是試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力（社會(huì)） 追求知識(shí)帶來的結(jié)果： 我獲得一些成就，然而并不多。 ？其結(jié)果怎樣？ “ 人類苦難 ” 主要指饑餓的兒童、被壓迫者折磨的受害者、被兒女視為可厭負(fù)擔(dān)的無助的老人以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個(gè)世界。 同情苦難帶來的結(jié)果：我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。體現(xiàn)了一個(gè)思想家對(duì)人類關(guān)懷，悲天憫人博大情懷。 例： 這就是我的一生，我覺得值得為它活著如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活 — 次。 雖然羅素一生的追求常給他在人生“苦?！鄙蠋怼敖^望”，但他仍認(rèn)為“是值得活的”。這正是羅素博大的胸襟和高潔的情懷的最好寫照，也是一個(gè)熱愛人類、熱愛生活的思想家的肺腑之言。 找出自己最喜歡或難以理解的句子，和同學(xué)交流合作談?wù)勀愕睦斫? 本文體現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？ 人為什么活著？實(shí)際上這是人類始終關(guān)心的一個(gè)哲學(xué)命題，是人類對(duì)自身永恒的追問。羅素作為一個(gè)偉大的思想家、哲學(xué)家，用文學(xué)筆法，對(duì)這個(gè)永恒的命題作出了響亮地回答，通俗而生動(dòng)地亮出了自己的思想 —— 渴望愛情、追求知識(shí)、同情人類的苦難。從中可以窺見思想家羅素的崇高思想和偉大人格。 學(xué)習(xí)了本文，你有何感受？ 示例： 我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo)，明確活著的意義，若整天胸?zé)o大志、渾渾噩噩、得過且過，這種生活有何意義？
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