【總結(jié)】第七章化學反應(yīng)與化學方程式第三節(jié)依據(jù)化學方程式的簡單計算學校:大興七中授課教師:郭義敏授課班級:初三7班授課時間:2020-11-25使用的教材版本:北京版九年級《化學》(上冊)教學背景分析(一)本課時教學內(nèi)容的功能和地位:化學計算的基礎(chǔ)是化學概念和原理,核心是思維能力及運算技巧的培養(yǎng)。從宏觀
2024-11-19 03:01
【總結(jié)】利用化學方程式的簡單計算教學設(shè)計(一)◆教學設(shè)計思路本課題是前幾課題有關(guān)質(zhì)量守恒定律和化學方程式內(nèi)容的綜合運用,一方面是對以前知識的復習鞏固,但更重要的是應(yīng)用。在教學過程中采用由易到難逐步深入的方式講解,便于學生通過類比、遷移的方法來理解和解答問題。具體思路:導課,聯(lián)系生活實際,引導學生思考→設(shè)計簡單練習,講解例題→指導學生練習→評講學生練習
2024-12-09 00:24
【總結(jié)】1第五單元課題3利用化學方程式的簡單計算課件2氫氣是未來汽車的理想燃料。1Kg的氫氣就能供一輛功率為50KW的汽車跑大約100Km。水是生命之源,找到合適的催化劑,即可利用光能將水分解制取氫氣。情景導入3要想知道汽車能跑多遠,就要弄清楚小桶中那18Kg的水能分解產(chǎn)生多少Kg的氫氣?思路1:可根據(jù)化學式
2024-11-21 02:10
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算學案[學習目標]只要我努力,我一定能成功!1.知識與技能①從定量的角度進一步理解化學反應(yīng)。②通過對化學方程式計算的練習,掌握利用化學方程式計算的格式、步驟,培養(yǎng)思維能力和解題能力。2.過程與方法在正確書寫化學方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。3.情感態(tài)度與價值觀①
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】九年級化學第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算復習提問:以鎂在空氣中燃燒為例說明化學方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24:16×
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-15 16:53
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算2022秋季化學九年級上冊?R1.根據(jù)化學方程式計算的理論依據(jù)是,基本依據(jù)是反應(yīng)的化學方程式中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的比。2.利用化學方程式計算的解題步驟為:①設(shè):根據(jù)題意設(shè);②寫:正
2025-06-17 19:27
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式??纪敢曊n題3利用化學方程式的簡單計算??寄軌蚶没瘜W方程式進行簡單的計算,逐步從定量、定性兩個角度認識化學反應(yīng)?!境鲱}角度】直接利用反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量計算生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量或先根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣(C
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】課題3 利用化學方程式的簡單計算A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題3利用化學方程式的簡單計算知識點1利用化學方程式計算的依據(jù)B課題3利用化學方程式的簡單計算A課題3利用化學方程式的簡單計算課題3利用化學方程式的簡單計算B知識點2利用化學方程式計算
2025-06-12 00:21
【總結(jié)】2、寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式,并標出各物質(zhì)的質(zhì)量比可表示為:2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:32:
2024-12-08 00:51
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第1課時)學習目標。。學習重點根據(jù)化學方程式計算及書寫格式。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出。那么,怎樣確定過氧化鈉質(zhì)量以
2025-06-18 17:46
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第2課時)學習目標,代入的質(zhì)量必須是純凈物的質(zhì)量。。學習重點。。你能利用化學方程式中量的關(guān)系來解決實際問題么?請閱讀下圖,利用你所學的知識嘗試解決圖中的問題。探究問題一:化學反應(yīng)方程式中,不管是反應(yīng)物還是生成物,代入的或
2025-06-18 17:44
2025-06-17 15:47
2025-06-17 15:52
【總結(jié)】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教學設(shè)計 課題3利用化學方程式的簡單計算 [教學目標]1.知識與技能 (1)在正確書寫化學方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。(2)認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大...
2025-09-13 05:21