【總結(jié)】17屈原郭沫若1、知識與技能目標：2、過程與方法目標：3、情感態(tài)度與價值觀目標：教學(xué)重難點:教法學(xué)法：學(xué)習(xí)本文象征手法來表現(xiàn)時代的主題。領(lǐng)會作者抓事物特征展開豐富想象和多種修辭手法的運用。理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。鑒賞重要語
2025-06-20 16:09
【總結(jié)】第五單元文言文17.公輸18.《孟子》兩章19.魚我所欲也20.《莊子》故事兩則內(nèi)容預(yù)知課文記敘了墨子勸阻楚國進攻宋國的故事《得道多助,失道寡助》論述了治國、平天下的大道理,表明作者實行“仁政”的政治主張。《生于憂患,死于安樂》講
【總結(jié)】第五單元文言文17.公輸18.《孟子》兩章19.魚我所欲也20.《莊子》故事兩則內(nèi)容預(yù)知課文記敘了墨子勸阻楚國進攻宋國的故事《得道多助,失道寡助》論述了治國、平天下的大道理,表明作者實行“仁政”的政治主張?！渡趹n患,死于安樂》講
2025-06-20 16:11
【總結(jié)】第五單元高效測評卷(總分:100分時間:120分鐘)一、積累與運用(20分)——根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。(4分)他剛摔了一跤,腳還在疼,回到辦公室,發(fā)現(xiàn)自己剛泡好的茶也不知道被誰喝了,他把茶葉渣滓．(zǐ)倒進花盆,重新qī(沏)了一杯茶,沒有遷怒任何人,事情就這樣不了．(liǎo)了之。他的內(nèi)心
2024-11-15 03:02
【總結(jié)】一、積累與運用。(15分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是(2分)()A．笨拙(zhuó)遷怒(qiān)侵蝕(shì)瓜瓤(ránɡ)B．愜意(qiè)吹噓(xū)呵護(hē)紫綃(xiāo)C．融洽(qià
2025-06-20 16:13
【總結(jié)】18送東陽馬升序宋濂常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！泵献右舱f：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！笨嚯y墊腳石成功導(dǎo)入新課?懸梁刺股（戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）?鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）
2025-06-12 01:30
【總結(jié)】17 與朱元思書一、字音字形蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)通囀 意思:婉轉(zhuǎn)地鳴叫。二、重要詞語(1)共色:同樣的顏色。(2)縹碧:淺青色。(3)軒邈:上舉遠揚。(4)泠泠:形容聲音清越、悠揚。(5)世務(wù):謀身治世之事。(6)窺谷忘反:看到(這些幽美的)山谷,就會流連忘返。(1)橫柯上蔽活用詞語:上
2025-06-21 12:19
2025-06-20 19:29
【總結(jié)】屈原（節(jié)選）。，能夠恰當演繹劇本。、象征手法，體會其表達效果。學(xué)習(xí)目標郭沫若（1892～1978）:作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞。代表作：詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》走近作者屈原，
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】20.龍永圖趣說WTO一、背景資料龍永圖與中國入世2001年,龍永圖的名字在中國媒體上出現(xiàn)的頻率絲毫不遜于娛樂明星。這位中國入世的第四位首席談判代表幸運地成為中國入世的見證人,推開了世貿(mào)組織的大門。其本人也因為“言之有物、快人快語”成為記者追逐的對象,樹立了“沒有架子”的中國政府官員形象。當年5
2025-06-15 04:17
【總結(jié)】材料作文第五單元寫作話題指導(dǎo)要精讀材料，全面把握，明確材料寓意。切不可斷章取義，從某一局部人手，只抓住片言只語不放，而應(yīng)抓住重點的、核心的含義，深刻理解其本質(zhì)意義，這對于把握其寓意很冇幫助。圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想到人生、社會等，根據(jù)材料主題，確定立意。多角度思考。充分挖掘材料內(nèi)涵，找出
【總結(jié)】(選場)一二三四一、字音字形1.識記生難字書齋．()煩zào()閉門gēng()撳．鈕()駑鈍．．()自yú()偌．大()翻天fù()地伊．
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