20xx八年級化學(xué)全冊42氧氣課件1新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】①測量硬質(zhì)玻璃管的容積。②在另一硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，塞上橡膠塞，用小氣球密封試管的支管口。③移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度，將試管固定在鐵架臺(tái)上。⑤點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)有銅粉的部位加熱，同時(shí)不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后，待試管冷卻

2025-06-13 23:44

20xx八年級化學(xué)全冊31原子的構(gòu)成課件新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】八年級全一冊物質(zhì)可以由分子構(gòu)成,也可以由原子直接構(gòu)成。分子由原子構(gòu)成。在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分為原子，原子不能再分，那么用其它方法能不能將原子再分呢？1．會(huì)說出原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。2．會(huì)使用相對原子質(zhì)量的概念，并學(xué)會(huì)查找相對原子質(zhì)量。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、原子的構(gòu)成原子

2025-06-12 18:22

20xx八年級化學(xué)全冊41空氣的成分課件2新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分一、認(rèn)識空氣的組成:成分氮?dú)庋鯕鈿鍤舛趸计渌麣怏w和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)(約數(shù))________%%%78%21%:(1)實(shí)驗(yàn)原理:銅粉和氧氣在加熱條件下,可生成______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________

2025-06-13 23:43

20xx八年級化學(xué)全冊41空氣的成分課件1新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味，我們學(xué)過的哪些知識或生活中的事例可以證明空氣是確實(shí)存在的物質(zhì)？動(dòng)動(dòng)腦第1課時(shí)空氣的組成自學(xué)課本P78-P79,回答下列問題：1、空氣中含有哪些氣體？各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是多少？2、關(guān)于測定空氣中氧氣的含量這一實(shí)驗(yàn)，請思考：（1）該實(shí)驗(yàn)原理是什么？（2）加熱時(shí)不斷推拉注

2025-06-12 18:22

20xx八年級化學(xué)全冊41空氣的成分課件4新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】八年級第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分？氮?dú)庋鯕舛趸枷∮袣怏w水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21％氮?dú)猓∟2）78%稀有氣體％二氧化碳％其他氣體％一般說來，

2025-06-13 23:44

20xx八年級化學(xué)全冊61燃燒與滅火課件2新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】NoImageNoImage，從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識燃燒和滅火的原理，并提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰巴评砟芰?。、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征，歸納出燃燒的定義。，提高學(xué)生的安全意識和面對災(zāi)害時(shí)的自救能力。NoImage探究燃燒的條件【提出問題】：燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么

2025-06-12 12:00

20xx八年級化學(xué)全冊61燃燒與滅火課件1新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】NoImage第六單元燃料和燃燒NoImage燃燒的共同點(diǎn)？發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應(yīng)。什么是燃燒？燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。交流反思：我們對某一燃燒條件進(jìn)行探究時(shí)，要注意什么問題才能保證實(shí)驗(yàn)的可靠性、結(jié)論的科學(xué)性？物質(zhì)燃燒的條件：物質(zhì)要有可燃性。要達(dá)到

2025-06-12 12:00

20xx魯教版五四化學(xué)八年級第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)課前準(zhǔn)備課本、配套、學(xué)案、梳理本、黑筆、紅筆學(xué)習(xí)單反饋7分鐘要求：1、組內(nèi)通過交流學(xué)習(xí)內(nèi)容必須達(dá)到人人明確記住并牢固掌握，組長監(jiān)督2、同桌互相批閱學(xué)案中的方程式和計(jì)算題過程8、9組4號板演方程式，每人4個(gè)。10、11組4號板演計(jì)算題過程，待接近

2024-11-19 08:15

20xx魯教版五四化學(xué)八年級53化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算1、理解根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)；2、掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟與書寫格式；3、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)【思考】？？氫氣電解水新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)原料產(chǎn)物水生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式：

2024-11-19 08:15

20xx魯教版五四化學(xué)八年級53化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書寫格式;2、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;3、認(rèn)識定量研究對化學(xué)發(fā)展的意義.（1）表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；（2）表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；（3）表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比?；瘜W(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義：以電解水的

2024-11-19 04:38

20xx八年級化學(xué)全冊22自然界中的水課件新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】八年級全一冊1。水的物理性質(zhì)如何？（顏色，氣味，狀態(tài)，溶點(diǎn)，沸點(diǎn)，密度，導(dǎo)電性等。）2。水、冰、水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？3。無色透明的自來水是純凈物還是混合物？地球上水總量估計(jì)有2×1018t，海洋總面積約為×108km2，占地球表面積的71%，地球上水的總量約有×108km3

2025-06-18 12:05

20xx魯教版五四化學(xué)八年級51化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒1、認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能夠通過實(shí)驗(yàn)探究了解化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；2、會(huì)用微粒的觀點(diǎn)對質(zhì)量守恒定律作出解釋。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)【思考】1、蠟燭燃燒成灰燼，質(zhì)量如何變化？2、小樹苗長成參天大樹，質(zhì)量如何變化？新知學(xué)習(xí)活動(dòng)天地5-1：推測H2O2分解過程中物質(zhì)的質(zhì)量變化氧氣

2024-11-19 08:15

20xx魯教版五四化學(xué)八年級53化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算1．電解54g水，可得到氫氣（）A．6gB．3gC．D．8g2．電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是（）A．2∶1B．4∶8C．1∶16

2024-11-15 04:21

20xx魯教版五四化學(xué)八年級33物質(zhì)組成的表示ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示（第二課時(shí)）1化學(xué)式的書寫原則:物質(zhì)的組成是通過實(shí)驗(yàn)測定的,因此化學(xué)式的書寫必須依據(jù)______________,除此之外,還可以根據(jù)_________________________________________。(1)氧化物的化學(xué)式書寫:____在右,另一種元素的符

2024-11-19 08:17

魯教版九年級42化學(xué)反應(yīng)的表示-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的表示化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題：作出假設(shè)：生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一：白磷燃燒前后質(zhì)量的測定方案二：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定活動(dòng)與探究一:

2024-11-28 02:05

20xx八年級化學(xué)全冊52化學(xué)反應(yīng)的表示課件3新版魯教版五四制-文庫吧資料

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