【總結】第1課時第1節(jié)人體的運動2022雅典奧運會劉翔獲得了110米欄冠軍,為中國為自己爭得了榮譽。那么他跨欄的動作是由人體的哪些部分參與完成的??1、觀察長骨的結構,辨認骨的主要結構。?2、說明骨的結構與功能相適應的特點。?3、根據骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。你知道嗎?在神經系
2025-06-16 17:41
【總結】第2課時第1節(jié)人體的運動思考:為什么能欣賞到這么生動的皮影戲呢?骨骨連結骨骼肌運動系統(tǒng)由_____、________和________組成。骨骨連結骨骼肌骨連結骨骼肌?1、描述骨連結的形式?2、通過觀察說明關節(jié)的基本結構和功能?3、說出人體主要的骨骼肌?4、說明骨骼肌群在運動
2025-06-16 14:07
【總結】第2課時神經調節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經調節(jié)你知道“望梅止渴”這個成語故事嗎?吃梅時會分泌唾液,吃過梅的人看到梅也會分泌唾液?這是為什么呢??,通過實驗探知人體反射活動的神經結構。?成和功能。?,描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射?
2025-06-17 22:29
【總結】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經衰弱老年癡呆抑郁癥神經系統(tǒng)疾病不容忽視的社會現狀!爭做知識普及小能手!第1節(jié)人體的神經調節(jié)知識普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢?對光觀察知識普及——從“元頭”做起
2025-06-21 00:03
【總結】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第1課時昆蟲的生殖和發(fā)育1.家蠶是通過有性(填“有性”或“無性”)生殖繁殖后代的。雌雄家蠶通過交配,完成受精作用,形成受精卵,然后由其發(fā)育成新的個體。2.完全變態(tài)發(fā)育:發(fā)育過程經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結構和生活習性有明顯的差別
2025-06-17 12:13
【總結】第2節(jié)動物的行為猜猜我是誰像貓不是貓性情躁烈暴常披黃皮襖為了爭做王我會出啥招老虎打斗生活在各種不同環(huán)境中的動物,在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調解下,通過運動器官的參與,都能對體內外環(huán)境的變化作出反應,這些反應的表現形式就是動物的行為。?。?。?。動物行為的類
2025-06-17 22:42
2025-06-19 08:48
【總結】第1課時人體的神經系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經調節(jié)彎道騎車,靠的是自信和勇敢;而保持車身的平衡,是神經調節(jié)的結果!?、功能和分布;?,說出腦、脊髓的結構和主要功能。觀察神經元用顯微鏡觀察神經元的裝片,認識神經元的結構。光學顯微鏡下的神經元(10×10)
2025-06-21 00:11
【總結】第2課時耳與聽覺第2節(jié)人體對信息的感知假如人失去聽覺,這三個場面各會出現什么情況?汽車鳴起喇叭,行人迅速躲避電話鈴響了,小李趕快跑去接電話同學們正在分組討論,踴躍發(fā)言?,及各主要組成部分的功能。?。?。自主探究同桌之間互相觀察耳,參照課本47頁圖16-14,了解
2025-06-12 08:29
【總結】第1節(jié)人體的神經調節(jié)((第1課時)1.描述神經元的結構、功能呾分布。2.描述神經系統(tǒng)的組成層次呾腦、脊髓的位置、結構呾主要功能。目標展示1.神經元是神經系統(tǒng)()。A.功能的基本單位B.結構的基本單位C.功能呾結構的基本單位D.傳導結構C預習導學AF
2025-06-16 14:06
【總結】第2課時 鳥類的繁殖行為復雜一二三一、雞卵的結構及其作用①為 胚盤 ,作用是含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。?②為 卵黃 ,作用是供給胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。?③為 卵白 ,作用是供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水分。?④為 氣室 ,作用是為胚胎發(fā)育提
2025-06-12 01:51
【總結】血管第1節(jié)人體內物質的運輸這個運輸系統(tǒng)就是血管,它們遍布人體全身各處,是運輸各種營養(yǎng)物質和廢物的通道。在城市里,錯綜復雜的交通網絡為我們帶來了生活的便利,人體內有沒有這樣的交通運輸網絡嗎??;?;?。感受血管跳動你找到“跳動”的血管了么?它為什么會跳動呢?血管的這種“跳動”就是脈
2025-06-20 23:12
【總結】放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,這時候,你的第一反應時什么?你是怎么判斷出要下雨的??烏云:看——?狂風:感——?閃電:看——?雷鳴:聽——視覺觸覺視覺聽覺世界上的風景無限好,也很精彩,我們一般
2025-06-19 19:02
2025-06-16 17:35
2025-06-15 19:48