【正文】 設問 】 (5)甲圖中，若兩個滑輪的位置沒有在同一高度，則 _____ (選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )完成實驗。 (6)小剛同學采用的實驗裝置如圖丙所示，在乙、丙兩個 實驗裝置中，你認為裝置 _____更科學，原因是 ___________ ___________________。 能 丙 減小了摩擦 力對實驗結果的影響 (7)在裝置丙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車 旋轉后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一 ______ (選填 “ 物體 ” 或 “ 直線 ” )上，物體才能平衡。 直線 23． (2022 揚州中考 )在 “ 探究二力平衡的條件 ” 活動中： (1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于 _______________ _____狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出， 能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？ 靜止或勻速直線 運動 (2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的 _______和 _______的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明 的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出 _______的大 小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測 量，所以這一方案無法實施下去。 拉力 重力 拉力 (3)為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案， 如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序： ________ (用字母表示 )，這樣的改進是為了減小 _______對實驗的 影響。 (4)如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，由于 _____ _______________________，故卡片的重力可忽略不計。 B、 A、 C 摩擦力 卡片 的重力遠小于鉤碼的重力 實驗十 研究影響滑動摩擦力大小的因素 [5年 1考 ] 1．實驗器材：木塊、長木板、棉布、彈簧測力計。 2．實驗裝置： 3．滑動摩擦力的測量方法 (轉換法 )：實驗時，一定要水平 拉動物體做 _________運動。這樣物體受力平衡， f＝ F拉 。 勻速直線 4．控制變量法的應用： (1)探究滑動摩擦力與壓力大小的關系時，控制接觸面的 ___________不變，改變 _________。 (2)探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度關系時，必須控 制 _______不變，改變接觸面的 _________。 粗糙程度 壓力大小 壓力 粗糙程度 5．彈簧測力計的使用與讀數(shù)。 6．分析表格數(shù)據(jù)得出結論。 7．實驗中很難保持物體做勻速直線運動，改進方法： ___________________________________，這樣既便于讀 數(shù)，也方便操作。 8．實驗結論：滑動摩擦力大小與 _______大小和接觸面的 ___________有關。 測力計固定，拉動木塊下面的長木板 壓力 粗糙程度 例 14 (2022 來賓中考改編 )為了探究 “ 滑動摩擦力大小與什么因素有關 ” ，小明設計了如圖所示的實驗。 (1)實驗過程中，彈簧測力計 必須 (選填 “ 必須 ” 或 “ 不 必 ” )沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩 擦力的大小 _______(選填 “ 大于 ”“ 等于 ” 或 “ 小于 ” )彈 簧測力計的示數(shù)。 (2)在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 _____(選填 “ 甲 ” “ 乙 ”“ 丙 ” 或 “ 丁 ” )。 等于 丁 (3)比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 _____ 有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 ___________________有關。 (4)比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁 實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力的大 小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 _____(選填 “ 正確 ” 或 “ 錯誤 ” )的，原因是 _______________________ ___。 壓力 接觸面的粗糙程度 錯誤 沒有控制物體間的壓力相 同 【 拓展設問 】 (5)在圖甲的實驗中，如果把拉力增大，則這時木塊受到的 摩擦力大小 _____(選填 “ 增大 ”“ 不變 ” 或 “ 減小 ” )。 不變 (6)小明對實驗裝置進行改進，如圖戊所示，重復實驗，發(fā) 現(xiàn)效果更好。實驗中，小明 _______(選填 “ 一定 ” 或 “ 不 一定 ” )要勻速拉動長木板。 不一定 (7)若小明在做圖甲實驗時用了如圖己所示的方法拉木塊， 則此時木塊受到的摩擦力相對于水平拉力 _____(選填 “ 變 大 ”“ 不變 ” 或 “ 變小 ” )，而彈簧測力計的示數(shù) ______ (選填 “ 大于 ”“ 等于 ” 或 “ 小于 ” )物體受到的摩擦力。 變小 大于 24． (2022 萊蕪中考 )小華用如圖甲所示的裝置 “ 探究影響滑動摩擦力大小的因素 ” 實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動，小華記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如表所示： 序號 木塊放 置情況 接觸面 情況 接觸面所受 壓力 F壓 /N 彈簧測力計 示數(shù) F/N 1 平放 木板 4 2 平放 木板 6 3 平放 木板 8 4 平放 棉布 6 5 平放 毛巾 6 (1)在實驗操作中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊， 使其做勻速直線運動，這樣做的目的是 _________________ _____________________。 (2)分析序號為 3的三組實驗數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力 f 的大小與接觸面所受壓力 F壓 大小的關系式是 _________。 使拉力和摩擦力是 一對平衡力，大小相等 f＝ (3)通過分析序號為 ________的三組實驗數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。 5 (4)某次實驗中拉動木塊由靜止到勻速直線運動 的過程中，彈簧測力計對木塊的拉力 F隨時間 t的 變化圖像如圖乙所示，其中 0～ 3 s木塊處于靜止 狀態(tài)。分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 ______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ____。 A．始終靜止 B．始終做勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷 C (5)實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原 因是 ________________________________________________ ____。 沒有拉著物體做勻速直線運動 (或接觸面粗糙程度不均 勻 )