山東省青島市20xx年中考物理總復(fù)習(xí)八下第8講運(yùn)動(dòng)和力課件-資料下載頁(yè)
2025-06-17 20:22本頁(yè)面
【正文】 向左 4.[2022青島，專題二 3(2)， 6分 ]探究牛頓第一定律： 過程 如圖所示 ， 讓小車從斜面頂端由靜止滑下 ， 先后滑到 三種不同水平面上 ， 其中小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 改變得最 ______. 作圖 請(qǐng)畫出小車沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖 . 結(jié)論 方法 若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用 ， 將保持 _______________狀態(tài) . 在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是 _____________. 問題 討論 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng) ， 發(fā)現(xiàn)在 _____表面上 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大 ， 說明滑動(dòng)摩擦力的大小與 ______________有關(guān) . 慢 勻速直線運(yùn)動(dòng) 逐漸逼近法 毛巾 接觸面粗糙程度 5.[2022青島，專題二 3(1)， 4分 ]探究二力平衡的條件： 猜想 小雨在探究二力平衡條件時(shí) ， 猜想兩個(gè)力只要大小相等、方向相反且作用在同一直線上 ， 這兩個(gè)力就彼此平衡 . 過程 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì) ， 于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí) ， 硬紙片 保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開 ， 發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片 分別向相反方向運(yùn)動(dòng) . 通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：只有作用在 ____________上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能彼此平衡．從而證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的．這里運(yùn)用了 _________法 . 程序 提出問題 —— 猜想 —— ___________—— 得出結(jié)論 . 作圖 請(qǐng)畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時(shí)的受力示意圖 . 同一物體 反證 實(shí)驗(yàn)反駁 6.[2022青島，專題二 3(1)， 4分 ]探究牛頓第一定律： 過程 實(shí)驗(yàn)中 ， 小車在 ________表面速度減小得最慢 . 結(jié)論 方法 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理：若 運(yùn)動(dòng)物體不受任何 ______的作用時(shí) ，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中讓阻力越來越小 ， 這里運(yùn)用的科學(xué)方法是 _____________法． 木板 力 逐漸逼近 7.[2022青島，專題二 3(3)， 4分 ]探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系： 過程 表格 小雨提出課題后，猜想：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 壓力越大，摩擦力可能越大 . 他在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊，沿水平方 向做 ____________運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小．表格如下： 請(qǐng)你在裝置圖中畫出木塊所受力的示意圖 . 結(jié)論 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論 ， 用圖象中的圖線來表示 ， 它應(yīng) 是圖線 ______. 程序 上述探究的思維程序是：提出問題 —— _______—— 實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) —— 得出結(jié)論 . 壓力 FN/N 5 10 15 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F/N 1 2 3 8.[2022青島，專題二 4(1)， 2分 ]汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是利用了______________________的方法來 ________(填“增大”或“減小” )摩擦的． 勻速直線 a 猜想 增大接觸面的粗糙程度 增大
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