七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)诙?jié)血流的管道—血管課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)　血流的管道——血管一二三四一、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動魚頭部的　鰓蓋　和　軀干部　包裹起來,露出口和尾部。?魚平放在培養(yǎng)皿中,使　尾鰭　平貼在培養(yǎng)皿上。?載物臺上,用　低倍顯微鏡　觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。?一二三四二、動脈脈

2025-06-18 03:50

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)輸血與血型第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練?科學(xué)史記載：17世紀(jì)80年代的英國，有位醫(yī)生曾經(jīng)給一個生命垂危的年輕人輸羊血，奇跡般地挽救了他的生命。其他醫(yī)生紛紛效仿，結(jié)果卻造成大量受血者死亡。?1818年，英國一位醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸入人血，產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學(xué)界再次掀起輸血醫(yī)療熱，卻

2025-06-15 05:10

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)輸血與血型第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練?科學(xué)史記載：17世紀(jì)80年代的英國，有位醫(yī)生曾經(jīng)給一個生命垂危的年輕人輸羊血，奇跡般地挽救了他的生命。其他醫(yī)生紛紛效仿，結(jié)果卻造成大量受血者死亡。?1818年，英國一位醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸入人血，產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學(xué)界再次掀起輸血醫(yī)療熱，卻

2025-06-15 05:10

20xx年七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谒墓?jié)輸血與血型第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．概述人體的血量與輸血的關(guān)系，列舉ABO血型的類型。2．了解安全輸血的方式及原理；認(rèn)同我國的無償獻血制度。(閱讀教材，掌握基礎(chǔ))【知識點1】血量與血型1．成年人體內(nèi)的血量大約

2025-06-12 12:01

20xx年七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谒墓?jié)輸血與血型第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．概述人體的血量與輸血的關(guān)系，列舉ABO血型的類型。2．了解安全輸血的方式及原理；認(rèn)同我國的無償獻血制度。(閱讀教材，掌握基礎(chǔ))【知識點1】血量與血型1．成年人體內(nèi)的血量大約

2025-06-12 12:01

七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1第四節(jié)輸血與血型資料：，人們對輸血幾乎沒有什么概念，但人們視血液為人體內(nèi)神圣的物質(zhì)，甚至認(rèn)為它能治百病。1492年羅馬教皇生了病，他接連喝了3個孩子的血，結(jié)果教皇的病非但沒有治愈，最終連他在內(nèi)4個人全部送了命。，法國人丹尼斯首次把羊血輸給一個貧血病人，病人的病情似乎好轉(zhuǎn)了。后來，他又把羊血輸給

2025-06-15 04:31

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第一節(jié)流動的組織血液課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織——血液第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管組成封閉的管道，血液在其中循環(huán)流動。，如何運到組織細(xì)胞？？導(dǎo)入新課；；。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課血漿（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（紅色）

2025-06-14 02:47

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸2血流的管道─血管教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血,必要時還需要輸液治療，你是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位是哪里？中醫(yī)診療時，切脈的部位又在哪里？不同的部位對應(yīng)的血管相同嗎？它們各有什么特征?、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。管內(nèi)流動的情況。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。如何

2025-06-12 05:09

20xx版七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸2血流的管道─血管教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血,必要時還需要輸液治療，你是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位是哪里？中醫(yī)診療時，切脈的部位又在哪里？不同的部位對應(yīng)的血管相同嗎？它們各有什么特征?、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。管內(nèi)流動的情況。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。如何

2025-06-18 12:28

20xx七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)血液與血型習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)血液與血型

2025-06-13 22:21

20xx七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)血液與血型習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)血液與血型

2025-06-13 22:18

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第一節(jié)流動的組織血液課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織——血液第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管組成封閉的管道，血液在其中循環(huán)流動。，如何運到組織細(xì)胞？？導(dǎo)入新課；；。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課血漿（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（紅色）

2025-06-14 02:48

20xx年七年級生物下冊第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．描述人體消化系統(tǒng)的組成，概述食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。2．分析小腸的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，說出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點。3．通過解讀營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖訓(xùn)練，培養(yǎng)讀圖能

2025-06-13 03:14

七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谒墓?jié)輸血與血型一、人體的血量與健康1．血量：成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于體重的________________。2．失血與健康：一個健康成年人，如果一次失血不超過______毫升，所喪失的血漿成分和血細(xì)胞，可以在短時間內(nèi)得到補充而恢復(fù)正常。如果一次失血超過________________毫升，

2025-06-12 14:03

七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)輸血與血型輸血與血型1．(2022，廣元)小強的父親在修建“旺寧公路”時受傷，因失血較多需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入()A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血2．某戰(zhàn)士B型血，在玉樹地震搶險救災(zāi)中受傷，

2025-06-13 08:49

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第二節(jié)血流的管道血管課件新人教版-文庫吧

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第二節(jié)血流的管道血管課件新人教版-wenkub

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第二節(jié)血流的管道血管課件新人教版(已修改)

20xx年春七年級生物下冊第四單元第四章第二節(jié)血流的管道血管課件新人教版(編輯修改稿)