【總結】第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié) 流動的組織——血液一二三一、血液的組成劑的試管中,用離心機離心或者靜置一段時間后,血液有明顯的 分層 現(xiàn)象。上層淡黃色半透明的液體是 血漿 ,下層紅色的部分是 紅細胞 ,兩層交界處是白細胞與 血小板 。?規(guī)化驗報告單中的
2025-06-18 13:06
【總結】流動的組織-血液說課稿一.教材分析:血液是在了解了《人體的營養(yǎng)》和《人體的呼吸》之后,對人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)纳钊雽W習,人體內(nèi)的物質(zhì)運輸主要是依靠血液來完成。本課是本章的基礎,它在教材的學習中起著承上啟下的作用。二.重點、難點重點:描述血液的組成成分,識別紅細胞、白細胞和血小板,并說出血
2025-06-21 00:14
2025-06-15 04:26
2025-06-17 21:38
【總結】第四節(jié)血液與血型
2025-06-13 22:21
2025-06-13 22:18
【總結】第四節(jié)輸血與血型第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練?科學史記載:17世紀80年代的英國,有位醫(yī)生曾經(jīng)給一個生命垂危的年輕人輸羊血,奇跡般地挽救了他的生命。其他醫(yī)生紛紛效仿,結果卻造成大量受血者死亡。?1818年,英國一位醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸入人血,產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學界再次掀起輸血醫(yī)療熱,卻
2025-06-15 05:10
【總結】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織-血液人教版七年級生物下冊第四單元人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細胞?細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會運走?小思考這些物質(zhì)的運輸,主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。知識方面:1、血液的組成,血漿的主要功能,三種血
2025-08-01 13:41
【總結】第四章人體內(nèi)(tǐnèi)物質(zhì)的運輸,第一節(jié)流動的組織(zǔzhī)—血液,第一頁,共二十七頁。,1.學習掌握血液的成分和主要(zhǔyào)功能。2.使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,識別紅細胞和白細胞...
2024-11-13 21:50
【總結】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谒墓?jié)輸血與血型第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.概述人體的血量與輸血的關系,列舉ABO血型的類型。2.了解安全輸血的方式及原理;認同我國的無償獻血制度。(閱讀教材,掌握基礎)【知識點1】血量與血型1.成年人體內(nèi)的血量大約
2025-06-12 12:01
【總結】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谌?jié)輸送血液的泵——心臟第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.描述心臟的結構和功能。2.概述血液循環(huán)的途徑。(閱讀教材,掌握基礎)【考點1】心臟的結構和功能1.心臟是一個主要由組織組成的中空的器官,內(nèi)部有一道厚
2025-06-18 01:58
【總結】第二節(jié)血液的管道——血管