【總結(jié)】《周公誡子》備課資料及練習(xí)選文中以“吐哺握發(fā)”形容君王為國(guó)家禮賢下士,殷求人才的精神,并以六種“謙德”強(qiáng)調(diào)謙虛謹(jǐn)慎是理天下、成大業(yè)的第一要素。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1、給下列紅字注音守以畏者(wēi)睿智(ruì)桀(jié)紂(zh?u)歟(yú
2024-12-05 02:41
【總結(jié)】30.詩(shī)詞五首一、作家訪談李白李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士。唐朝著名詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。有《李太白集》傳世,代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等。韓愈(768—824),字退之,世稱韓昌黎。唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者
2025-06-20 16:10
【總結(jié)】28.出師表一、作家訪談諸葛亮,字孔明,東漢瑯玡陽(yáng)都(現(xiàn)在山東沂南)人,三國(guó)時(shí)期卓越的政治家、軍事家。早年隱居隆中,留心世事,被稱為“臥龍”。死后追謚“忠武”,千百年來(lái)成為智慧的化身,有《諸葛亮集》傳世。二、字音字形1.識(shí)記生難字崩殂.(cú)陟.
2025-06-12 01:29
2025-06-20 16:13
【總結(jié)】周公誡子一六五中學(xué)馬立陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:了解有關(guān)韓嬰及其《韓詩(shī)外傳》的文學(xué)常識(shí);并能積累常用文言詞語(yǔ),提高閱讀淺易文言文的能力。?過程與方法:能結(jié)合注釋和工具書,讀懂文章大意;并能把握課文內(nèi)容,領(lǐng)悟選文主旨,學(xué)習(xí)言簡(jiǎn)意賅的寫法。?情感價(jià)值觀:從課文內(nèi)容中受到教育,培養(yǎng)自
2024-11-30 03:41
【總結(jié)】《周公誡子》《答司馬諫議書》第一部分:1.《周公誡子》選自,《答司馬諫議書》選自,作者,著名文學(xué)家。(2分)2.解釋下列句子中的詞語(yǔ)。(3分)?無(wú)以魯國(guó)驕土(驕:)?守之以恭者,榮(恭:)?富有四海,由此德也(由:)?重念蒙君實(shí)視遇厚(厚:)?舉先王之政,以興利除
2024-12-04 21:20
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】第七單元26.《莊子》二則一、作家訪談莊子(約公元前369—前286),名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人,我國(guó)古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物之一。對(duì)后人的影響主要是《莊子》一書。二、知識(shí)卡片《莊子》共33篇,分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作,外篇15篇和
【總結(jié)】29.答司馬諫議書一、作家訪談王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山。北宋政治家、思想家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。做官后,向朝廷上萬(wàn)言書,提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新,取得一定成就。但由于保守派的強(qiáng)烈反對(duì),他兩次被罷相。晚年封為荊國(guó)公,謚號(hào)“文”。著有《臨川集》。
2025-06-20 16:08
【總結(jié)】28.*馬說(shuō)一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字駢.()祗.()槽.()櫪.()邪.()粟.()2.找出通假字(1)食馬者通意思:(2)食之不能盡其材通意
2025-06-21 05:28
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】一、積累與運(yùn)用。(29分)1.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是(2分)( )A.倏與忽謀報(bào)渾沌之德(道德)B.陟罰臧否(獎(jiǎng)罰)C.不為怨者故改其度(衡量)D.則非某之所敢知(領(lǐng)教,接受)D2.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(2分)( )A.于反復(fù)不宜鹵莽 B.辟邪說(shuō),難壬人C
【總結(jié)】30.詩(shī)詞五首◆走近作者李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人稱為“詩(shī)仙”。韓愈(768—824),字退之,河陽(yáng)(今河南孟縣)人,唐代著名文學(xué)家。被列為“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。于謙(1398—1457),字廷益,號(hào)節(jié)庵,謚忠肅,錢塘
2025-06-21 05:29